Психология детско-юношеского спорта

Психология детско-юношеского спорта

О программе

В рамках образовательной программы слушатели изучают психологию детско-юношеского спорта, основные принципы, логику и отдельные психотехники в построении безопасной и эффективной коммуникации иных спортсменов, тренеров и родителей. Программа направлена на понимание целостной системы знаний о построении альянса «тренер-воспитанник», рисках и ресурсах работы детского тренера, методах построения устойчивой профессиональной траектории специалиста в реалиях современного общества. Выполнение практических заданий в процессе обучения направлено на работу с реальными запросами и решением кейсов по актуальной проблематике. 

 В процессе обучения слушатели будут знать:

• роль и значение тренера в развитии личности ребенка на различных стадиях спортивной траектории
• основные характеристики отношений, рисков и трудностей в коммуникации треугольника «тренер – спортсмен – родитель»
• задачи, принципы, и методы психологии спорта для успешной работы тренера с воспитанниками в тренировочном и соревновательном процессе. 

уметь:

• оказывать базовую психологическую помощь и давать грамотную и корректную обратную связь юным спортсменам;
• выявлять психологические риски, трудности и препятствия в ходе профессионального становления юных спортсменов;
• выполнять содержательную и регулярную практику самопомощи для профилактики профессионального выгорания и иных проявлений хронического и острого стресса; 
• предупреждать и нейтрализовывать конфликтные ситуации и кризисные моменты в коммуникации треугольника «тренер – спортсмен – родитель».

Планируемые результаты обучения

• овладение знаниями и систематизация представлений об особенностях психологического обеспечения тренировочного и соревновательного процесса
• формирование умений и навыков в области эффективной коммуникации триады «спортсмен – родитель – тренер».

По результатам обучения по программе повышения квалификации «Психология детско-юношеского спорта» слушатель может реализовать себя в области психологической помощи и консультирования по проблемам взаимодействия тренера и спортсмена в соревновательном и тренировочном процессе. 

Лицам, успешно освоившими программу обучения и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации, установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца.

Психология детско-юношеского спорта

Стоимость

Стоимость обучения – 40 000 рублей

Возможна оплата двумя частями -  20 000 руб/1 платеж

Специальная СКИДКА для жителей г. Москвы

Пройдите оформление на платформе АНО «Профессии будущего» - стоимость программы 34230,00 рублей и получите скидку 30%

Инструкция для получения скидки

1. Оставить Заявку на программе и указать «Москва»
2. Пройти регистрацию в Центре «Профессии будущего» - https://student2.mosfuture.ru/ 

Психология детско-юношеского спорта

Расписание

Вторник, пятница, 19.00-22.00

Психология детско-юношеского спорта

Поступление 

 

Программа рекомендуется для специалистов, работающих в области физической культуры и физического воспитания, спорта, фитнеса и восстановительных занятий с детьми и подростками.

Как поступить

1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку" 

2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов

3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов

4. Подайте заявление на участие в программе

Психология детско-юношеского спорта

Структура

Тема. Введение в современную психологию спорта, в ходе освоения которой слушатели получают глубокое и комплексное представление о предметных областях, классических и новейших подходах в отечественной и зарубежной психологии спорта, открывают для себя как теории, так и прикладные аспекты этой отрасли практической психологии.

Тема. Психологические навыки в работе детского тренера помогает слушателям освоить и применить в работе российские, американские, британские, итальянские и немецкие практические модели работы с юными спортсменами, отработать навыки коммуникации, целеполагания, поддержки и обратной связи в треугольнике «тренер – спортсмен – родитель», обеспечить профилактику конфликтных и трудных ситуаций.

Тема. Основы самопомощи, восстановления и повышения эффективности работы тренера уникальна, поскольку это единственная в России цельная и структурированная информация, фокусированная на ментальном здоровье, благополучии и эффективности самих тренеров. С учетом усталости, ответственности, несправедливости, выгорания, хронического стресса и неопределенности детские тренеры постоянно находятся в зоне риска и нуждаются в регулярной психологической помощи, что неосуществимо в условиях дефицита времени и отсутствия культуры заботы о себе. Обмен опытом и уникальные техники и приемы самопомощи значительно повысят качество жизни и продуктивность слушателей.

Процесс обучения строится так, чтобы слушатели наряду с изучением вопросов теории, имели и практическую возможность апробации полученных знаний. В рамках программы слушатели отрабатывают навыки, техники и приемы. 

Итоговая аттестация

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

программы повышения квалификации 

«Психология детско-юношеского спорта»

Целью программы является получение компетенций по использованию психологических технологий, необходимых для повышения качества обучения, развития и воспитания юных спортсменов в тренировочном и соревновательном процессе. 

Категория обучающихся: лица, имеющие или получающие высшее, или среднее профессиональное образование

Количество часов: 70 часа

Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий 

Психология детско-юношеского спорта

Преподаватели
	Бочавер Константин Алексеевич   Кандидат психологических наук, заведующий лабораторией «Психология спорта» Московского института психоанализа, психолог Сборной России по скалолазанию и Академии киберспорта М19. Куратор российского сектора Европейского союза спортивных психологов ENYSSP.