Групповая психотерапия в практике клинического психолога

О программе

Занятие ведет сексолог, психиатр высшей категории, психотерапевт, член Ассоциации когнитивно-поведенческих психотерапевтов, член Российского психоаналитического общества, Почетный член профессиональной психотерапевтической лиги, заведующий психолого-социально-психотерапевтической лаборатории больницы им. П. Б. Ганнушкина Департамента Здравоохранения г. Москвы Палин Александр Васильевич.

Программа готовит участников к групповой психотерапии, профилактике и психотерапии клиентов с различными нарушениями в клинической психологии, а также в частной практике.

Групповая терапия – это формат работы, применяемый в психологии для достижения психического благополучия человека. При этом основным ресурсом является межличностное взаимодействие участников группы – их взаимоотношения, жизненный опыт, чувства и эмоции.

Самостоятельным направлением групповую терапию назвать нельзя – она опирается на различные виды терапии, такие как гештальт-терапия, психодрама, гуманистическая терапия, экзистенциальная терапия и др. Основное понятие групповой терапии – групповая динамика.

Грамотно используя групповую динамику можно добиться того, чтобы каждый участник проявил себя, а группа дала ему эффективную обратную связь, которая может помочь участнику лучше понять самого себя, увидеть себя глазами других людей, изменить собственное неэффективное поведение в атмосфере принятия и доброжелательности.

По окончании курса выдается удостоверение о повышении квалификации установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца.

Стоимость

Стоимость за весь период обучения – 16 000 рублей

Расписание

12.04. 2026/вс/10:00-16:00 

19.04. 2026/вс/10:00-16:00 

26.04. 2026/вс/10:00-16:00

Поступление

На программу приглашаются

• специалисты с высшим психологическим, педагогическим и медицинским образованием (психологи, педагоги-психологи, педагоги, врачи-психотерапевты), получившие его на факультетах психологии, педагогики и медицинских факультетах вузов, 
• студенты старших курсов соответствующих факультетов, 
• медицинские и социальные работники.

Как поступить

1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку" 

2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов

3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов

4. Подайте заявление на участие в программе

Структура

Тема 1. Введение в групповую работу

• Основы групповой работы. Определение целей организуемой группы. Определение основных критериев отбора участников в группу. Роль и необходимость ко-терапевта. Подготовка информации об организуемой психотерапевтической группе.
• Типы групп. Классификации групп. Психотерапевтические группы с точки зрения целей. Открытая, полуоткрыта, закрытая психотерапевтическая группа. Гомогенная и гетерогенная группы.
• Отбор участников. Показания и противопоказания для отбора в группу. Важность отбора участников для психотерапевтической группы. Процесс отбора. Критерии отбора. Принципы составления группы.
• Организационные аспекты работы в группе. Особенности организации места проведения группы. Расположение участников в кабине для групповой работы. Размер группы и особенности взаимодействия между участниками. Частота и продолжительность встреч психотерапевтической группы. Общая продолжительность работы. Оплата участия.

Тема 2. Начальный этап групповой работы

• Стили ведения группы. Зависимость стиля ведения от типа групповой работы. Особенности стилей: "Агрессивный лидер", "Любящий лидер", "Социальный инженер", "Невмешивающийся лидер", "Холодный и агрессивный лидер", "Техник"
• Правила работы в группе. Особенности правил для участников психотерапевтической группы. Ответственность терапевта. Примеры правил. Работа в случае нарушения правил. Исключение участников из группы. Конфиденциальность. 
• Начало группы. Психологические особенности начала групповой работы. Работа с неопределенностью и тревогой. Цели начальной стадии. Роль терапевта в начальной стадии групповой работы. Примеры упражнений на знакомство, «ледоколы»
• Формирование группы. Факторы, влияющие на формирование группы: Доверие. Цели. Активность. Сплоченность. Конфронтация. Общение. Роль терапевта в формировании группы. Признаки продуктивной группы. Признаки непродуктивной группы.

Тема 3. Развитие группового процесса

• Фазы группового процесса. Необходимость определения фазы процесса. Работа терапевта на каждой стадии: цели и навыки. Фаза начальная: признаки, работа, развитие. Фаза переходная: признаки, работа, развитие. Фаза продуктивная: признаки, работа, развитие. Фаза завершающая: признаки, работа.
• Работа с конфликтами. Определение понятие «конфликт». Причины конфликтов. Влияние конфликтов на групповую динамику. Подавление и развитие конфликта. Неформальный лидер. Сопротивление работе группы и его формы. Уклонение от участия в групповом процессе как вид конфликта. Что делать, если в группе появился «козел отпущения»

Тема 4. Сложности групповой работы

• Сложные участники в группе. Влияние сложных участников на эффективность группового процесса. Причины проблематичного поведения участников. Виды проблематичного поведения участников: Молчание и пассивность. Монополистическое поведение. Зависимость. Демонстрация морального превосходства. Атака вопросами. Интеллектуализация.
• Работа со сложными случаями. Поощрение участников к проявлению активности. Заключение «контракта» со «сложным участником». Важность советов других участников группы. Работа с отрицательной обратной связью от участников

Тема 5. Техники и приемы группового терапевта

Активное слушание. Переформулирование утверждений. Объяснение и обобщение. Техники задавания вопросов. Интерпретация полученной информации. Конфронтация с участниками. Отражение чувств. Оказание поддержки. Эмпатия. Фасилитация. Выдвижение целей на групповую работу. Оценка действий участников. Реагирование (обратная связь). Забота о психологическом комфорте участников. Самораскрытие терапевта. Моделирование ситуаций. Использование пауз молчания.  Остановка непродуктивного поведения в группе. Завершение работы. Правильное выражение чувств. Обеспечение конфиденциальности.

Тема 6. Завершение групповой работы

• Завершение работы группы. Конец работы как составная часть психотерапевтического процесса. Обсуждение чувств, вызванных расставанием. Оценка результатов работы группы. Консолидация достигнутых результатов. Подготовка к жизни без группы. Обмен участников оценками группового опыта. Работа с чувствами, вызванными окончанием работы группы. Работа с сопротивлением участников при завершении группы. Самораскрытие терапевта. Контрольная встреча группы.
• Получение конструктивной обратной связи. Формы обратной связи. Получение устной обратной связи: правила. Работа с реагированием участников друг на друга. Получение письменной обратной связи: варианты вопросов для анкеты. Работа с неконструктивной обратной связью. Правила обратной связи, предоставляемой терапевтом
• Анализ работы группы. Необходимость анализа работы группы. Субъективность и объективность анализа. Методики, применяемые для исследования эффективности терапии. Ведение дневников и анализ дневниковых записей

Тема 7. Групповые методы работы с пациентами психиатрического профиля

• Цели групповой работы с пациентами психиатрического профиля. Особенности групповой работы с пациентами психиатрического профиля
• Проведение групповой работы в условиях стационара
• Проведение групповой работы в условиях коммерческих психологических центров
• Особенности эмоциональной и когнитивной сферы пациентов как основа для составления плана работы. Состав и численность группы. Организационные требования
• Требования к терапевту: знания, умения, навыки. Привлечение ко-терапевта: необходимость, ситуации. Стиль ведения групповой работы. Особенности сбора обратной связи. Работа с сопротивлением участников. Разрешение конфликтов. Примеры упражнений для группового тренинга

Тема 8. Групповые методы работы с пациентами с ПРЛ (пограничное расстройство личности)

Особенности пациентов с ПРЛ. Особенности групповой работы: поведенческая терапия и практики осознанности. Работа с суицидальными пациентами. Техники осознанности. Стратегии валидации и принятия. Поведенческий анализ дезадаптивного поведения. Техники поиска решений. Тренировка навыков межличностного общения, эмоциональной саморегуляции, управление научением. Стратегии, основанные на экспозиции. Примеры упражнений для группового тренинга для пациентов с ПРЛ

Итоговая аттестация в форме зачета

Учебный план