Консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения. Нутрициолог

О программе

Программа профессиональной переподготовки, разработанная совместно с Институтом здоровья REforma.

Подойдет начинающим и действующим специалистам - психологам, нутрициологам, врачам, специалистам смежных областей, которые хотят глубоко разобраться в причинах нарушений пищевого поведения и научиться выстраивать долгосрочную работу с клиентами.

Комплексный научно-обоснованный подход, объединяющий диетологию, психологию и телесно-интегративные практики.

• 70% практики: демонстрационные сессии, тренинги, интервизии
• Супервизии по итогам основных тем, отработка реальных кейсов
• Диплом о профессиональной переподготовке НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»

Для получения дополнительной информации - напишите слово “консультант” в Telegram или в Whatsapp, и мы свяжемся с вами

Консультант по коррекции веса как профессия

​​​Высокий спрос - 54% населения, каждый второй взрослый человек попадает в категорию с избыточным весом и ожирением; почти в 3 раза за последние 2 года выросло число поисковых запросов «консультант по питанию и коррекции веса», специалистов не хватает: клиентов - миллионы, практиков - сотни.

Гибкий график: можно совмещать с другими проектами или строить независимую практику. 

Высокая средняя стоимость консультации: профессиональные услуги нутрициолога, консультанта по питанию и пищевому поведению ценятся и быстро окупают обучение.

Программа поможет

• Понять психологические механизмы зависимого и созависимого поведения, научиться выявлять «скрытые» эмоции за перееданием. 
• Освоить системный подход к ведению клиентов — от первичной консультации до долгосрочной работы и групповых форматов. 
• Уверенно сопровождать клиентов разных возрастных групп и с разными запросами (подростки, беременные, пожилые). 
• Интегрировать знания диетологии и телесных практик в комплексную помощь.

Что вы получите

• Системное понимание психологии пищевого поведения и теории зависимости. 
• Практические навыки: проведение первичных интервью, мотивационное интервью, работа с сопротивлением. 
• Базовые знания диетологии и умение составлять рационы для разных категорий клиентов. 
• Инструменты телесно-ориентированных практик для поддержки психики и тела. 
• Вы научитесь корректно обсуждать с клиентом его пищевые привычки без давления и чувства вины. 
• Освоите приёмы, которые помогают клиентам справляться с эмоциогенным перееданием и формировать новые устойчивые привычки. 
• Финальный проект — собственная программа сопровождения клиентов, проверенная экспертами и готовая для применения.

Для кого программа

• Психологам и психотерапевтам — чтобы научиться работать с зависимыми и созависимыми паттернами, расширить практику и повысить эффективность сопровождения. 
• Нутрициологам и диетологам — чтобы глубже разбираться в психологических причинах переедания, эффективнее работать с клиентами и поддерживать их на долгой дистанции. 
• Специалистам в сфере здоровья и сопровождения (врачи, тренеры, реабилитологи, инструкторы по работе с телом) — чтобы интегрировать психологические знания в практику и лучше понимать клиентов. 
• Начинающим специалистам с любым высшим образованием — чтобы получить комплексную подготовку и уверенно начать консультировать.

Как проходит обучение

Формат занятий 

Курс проходит в формате тренинговых занятий и демонстрационных психологических сессий, направленных на отработку практических навыков. Каждое занятие сочетает теорию, практику, разбор кейсов и супервизии. 

Практика и супервизии 

На каждом практическом модуле вы получаете развернутую обратную связь от преподавателей и группы. Такой формат помогает быстрее закреплять навыки и формировать профессиональную уверенность. По итогам основных тем проводятся отдельные супервизии.

Финальный проект 

Итоговое задание — защита собственной программы сопровождения клиентов

Записаться на обучение или узнать подробности можно в Telegram или в Whatsapp, написав слово “консультант”

Содержание программы

• Модуль-тренинг «Профессия консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения. Нутрициолог» — введение в профессию, определение своих сильных сторон и профессиональной траектории в сфере консультирования по питанию и психологии пищевого поведения. 
• Блок 1. Психологическое консультирование клиентов с зависимым и созависимым поведением — основы консультирования, феномен зависимости, эмоциональная грамотность, теория привязанности, семейная динамика, работа с сопротивлением, мотивационное интервью. 
• Блок 2. Диетологическое консультирование при ожирении, расстройствах пищевого поведения и физиологических состояниях. Основы нутрициологии — основы нутрициологии, питание при заболеваниях (ЖКТ, эндокринные, сердечно-сосудистые), питание в разные периоды жизни (подростки, беременные, пожилые), модификация рациона и физическая активность. 
• Модуль-практикум «Разработка проектов в области расстройств пищевого поведения, ожирения и лишнего веса»
• Блок 3. Психология пищевого поведения — патопсихология и психотерапия расстройств пищевого поведения, эмоциогенное переедание, когнитивно-поведенческие модели, работа с мотивацией и целями, преодоление сопротивления. 
• Блок 4. Интегративный телесно-ориентированный подход в работе с нарушениями пищевого поведения — основы телесной психотерапии, работа с эмоциями через телесные практики, развитие осознанности, снятие мышечных блоков, интеграция навыков специалиста.
• Супервизии. Разбор кейсов из практики

Полное содержание программы — в разделе «Структура»
 

Документ по окончании

По итогам обучения слушатели получают Диплом о профессиональной переподготовке установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца с правом ведения профессиональной деятельности в сфере консультирования по нарушениям пищевого поведения. 
 

Как поступить

1. Подать заявку на сайте
2. Заполнить документы
3. Получить доступ в личный кабинет и приступить к обучению
    

Варианты участия по отдельным разделам программы

Для специалистов с высшим психологическим, педагогическим, медицинским и другим образованием, ведущих практику в сфере коррекции веса и пищевого поведения, есть возможность пройти обучение по отдельным разделам программы.

• Психологическое консультирование клиентов с зависимым и созависимым поведением (176 ч)

Вы освоите навыки психотерапевтического консультирования и выстраивания долгосрочной работы с зависимыми и созависимыми клиентами. 

Итоговый документ — Удостоверение о повышении квалификации. 

• Диетологическое консультирование при ожирении, расстройствах пищевого поведения и физиологических состояниях. Основы нутрициологии (174 ч)

Раздел для тех, кто работает или планирует работать в сфере питания. Вы получите понимание роли диетолога при нарушениях пищевого поведения, освоите длительные форматы консультирования, научитесь составлять индивидуальные рационы для разных возрастных групп и учитывать питание при заболеваниях и особых состояниях (беременность, подростковый возраст, физические нагрузки). 

Итоговый документ — Удостоверение о повышении квалификации. 

• Психология пищевого поведения (160 ч) 

Вы изучите психологические причины нарушений пищевого поведения, научитесь проводить диагностику недостаточной мотивации, видеть за навязчивым аппетитом скрытые эмоции и формировать стратегии долгосрочной работы с клиентами. 

Итоговый документ — Удостоверение о повышении квалификации. 

• Интегративный телесно-ориентированный подход в работе с нарушениями пищевого поведения (86 ч)

Вы овладеете телесно-ориентированными методами коррекции пищевого поведения: практиками саморегуляции, снятия мышечных блоков и техниками эмоциональной разрядки. Научитесь помогать клиентам восстанавливать связь с телом и выстраивать устойчивые изменения в поведении. 

Итоговый документ — Удостоверение о повышении квалификации.

Стоимость

Программа включает 26 модулей, 1 модуль длится два дня - сб и вс.

Обучение можно оплачивать по модулям, в рассрочку или купить программу целиком по выгодной цене. Стоимость обучения за 1 модуль - от 17 000 руб.

Получить расчет и специальные условия можно у менеджеров в Telegram или в Whatsapp

Расписание

Продолжительность обучения - 18 месяцев

Программа включает: 690 часов общей трудоемкости

26 модулей (1 модуль – 2 дня: сб и вс с 10.00 до 18.00)

8 супервизий – 19.00-21.00

Частота занятий: 1 раз в две-три недели

Форма обучения: по желанию - очная/онлайн 

Расписание. Поток 35

Расписание. Поток 36

Поступление

Программа подойдет

• если Вы хотите получить новую профессию и развиваться в помогающей сфере в области психологии пищевого поведения
• специалистам, расширяющим свою практику: психологам, нутрициологам, врачам, смежным специалистам в области здоровья (фитнес-инструктор, специалист по телу, косметолог, консультант медицинских центров и др.)
• студентам старших курсов педагогических, медицинских и психологических вузов. Диплом о переподготовке будет выдан вместе с дипломом об основном образовании
• тем, кто хочет повысить качество своей жизни: глубже понять свое пищевое поведение, улучшить здоровье, помогать близким выстраивать отношения с едой.

Получить консультацию и помощь с выбором курса можно в Telegram или в Whatsapp

Как поступить

1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку" 

2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов

3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов

4. Подайте заявление на участие в программе

Структура программы

В рамках обучения по программе, слушатели познакомятся с комплексным, системным подходом к вопросам лишнего веса, ожирения и расстройств пищевого поведения.

Программа направлена на:

1. Освоение специальных инструментов и техник: диетологических, психотерапевтических и телесно-интегративных в консультировании людей, имеющих лишний вес, ожирение и расстройство пищевого поведения
2. Формирование и совершенствование навыков терапевтической работы и коммуникации с зависимыми и созависимыми клиентами, а также клиентами с нарушенным пищевым поведением
3. Приобретение и внедрение в практическую деятельность методик ведения индивидуального консультирования и групп
4. Освоение методов диагностики людей, имеющих лишний вес с целью коррекции пищевого поведения.

БЛОК 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ КЛИЕНТОВ С ЗАВИСИМЫМ И СОЗАВИСИМЫМ ПОВЕДЕНИЕМ

Цель блока: подготовить специалистов к практической работе через формирование и повышение навыков выстраивания работы с зависимыми и созависимыми клиентами.

Особенности обучения на блоке

• Баланс теории и практики
• Демонстрация психологических сессий
• Виды и методы психотерапии и консультирования
• Супервизорское сопровождение на каждом занятии
• Обучение в формате тренинга
• Отработка практических навыков

Супервизия позволяет участникам извлекать максимум опыта и развития из каждой сессии. “Аквариум” – один из вариантов включенной супервизии позволяющий в безопасных условиях группы отработать навыки консультирования. Обратную связь дают как преподаватель, так и вся группа. Задача обратной связи участнику, выступившему в роли консультанта, усилить его осознанность и профессиональную компетентность, выявив сильные и слабые стороны в проведенной сессии.

Результат обучения на Блоке для слушателей

• Получат знания основ консультирования клиентов с расстройством пищевого поведения, инструменты консультирования и этики в работе консультанта.
• Познакомятся с практическими навыками консультирования, методами контрактирования с клиентами, использования основных терапевтических операций и основами групповой психотерапии.
• Изучат альтернативные методы помощи людям с расстройствами пищевого поведения, ожирением и лишним весом.
• Обретут навык формирования альтернативных (не пищевых) способов удовлетворения потребностей. 
• Получат навыки диагностической оценки поведения зависимых/ созависимых клиентов. Познакомятся с особенностями мотивации зависимых. Научаться работать с сопротивлением. 
• Получат навык работы в тандеме с профильными специалистами.
• Узнают о значении эмоциональной грамотности в работе с клиентами с расстройствами пищевого поведения.

Модуль 2. «Феномен зависимости. Клиент с расстройством питания. «Пищевая зависимость» 

• Виды зависимостей. Место «пищевой зависимости» среди них. Клиент с нарушением пищевого поведения, особенности личности. Формирование зависимого поведения. Факторы, влияющие на это.
• Структура консультирования. Основы консультирования. Гуманистичесий подход К. Роджерса. Первичное интервью клиента.
• Инструменты консультирования. Практика.
• Основы этики в работе консультанта.

Модуль 3. «Основы консультирования. Эмоциональная грамотность» 

• Инструменты и концепции транзактного анализа в работе консультанта по питанию.
• Базовые потребности человека. Теория поглаживаний Клода Штайнера. Тренинг поглаживаний. Тренинг эмоциональной грамотности. Обучение клиентов распознавать и идентифицировать свои чувства.
• Исследование собственных пробелов консультанта в эмоциональной грамотности. 

Модуль 4. «Альянс. Контракт. Методы и техники работы с клиентами с расстройством питания»

• Рабочий альянс. Контракт. Практика заключения контракта. Конфронтация. Практика.
• Функции еды. Психологическое значение еды.
• Голод и аппетит. Практические упражнения. 
• Виды эмоционального голода по Берну. Исследование случая клиента с расстройством питания: инструменты. Практика в парах.
• DEBQ опросник. Особенности работы, практика. Формирование альтернативных (не пищевых) способов удовлетворения потребностей.

Модуль 5. «Психологические игры. Особенности мотивации зависимых. Работа с сопротивлением» 

• Теория игр Карпмана. Разбор психологической игры «Алкоголик». Влияние среды, системы на зависимого.
• Психологические игры клиентов с нарушением пищевого поведения. Анализ игр. Практика.
• Мотивация зависимых клиентов.
• Мотивация клиентов с пищевой аддикцией, мотивационное интервью. Практика
• Работа с сопротивлением. Практика.
• Практикум по основным инструментам консультирования.
• Супервизия

Модуль 6. «Когда и как работать в тандеме с психиатром»

• Что такое норма психического здоровья. Личность, уровни функционирования личности и патология личности. Защитные механизмы психики.
• Диагностика в психиатрии: старое и новое.
• РПП и органические психические расстройства (с демонстрацией пациента).
• РПП и аддикции: система подкрепления, стадии зависимости (с демонстрацией пациента).
• РПП и психотические расстройства (с демонстрацией пациента).
• РПП и расстройства настроения (с демонстрацией пациента).
• РПП и невротические расстройства (с демонстрацией пациента).
• РПП в детской психиатрии (с демонстрацией пациента).
• Психотерапия и психофармакотерапия. Эра «доказательной медицины».

МОДУЛЬ 7. Теория привязанности. Созависимый клиент с нарушением пищевого поведения

• Теория привязанности. Как типы привязанности связаны с нарушением пищевого поведения.
• Роль нарушения надежной привязанности в формировании эмоциональной зависимости.
• Четырехэтапная модель развития: отличия СОзависимого и КОНТРзависимого проявления. 
• Зависимость и личные границы.
• Базовые чувства. Терапевтические приемы в работе с эмоциями.

МОДУЛЬ 8. Созависимость / контрзависмость. Терапевтические задачи и цели

• Зависимая структура личности.
• Психологические портреты людей, создающих СОзависимые отношения. 
• Четыре типа зависимых отношений.
• Терапевтические задачи и цели в индивидуальной работе с СОзависимой/КОНТРзависимой личностью.

СУПЕРВИЗИЯ

МОДУЛЬ 9. Зависимость и семья. Групповая работа. Анонимные программы. Взаимопомощь

• Зависимость – как феномен семейных отношений.
• Функция и дисфункция семейной системы.
• Роль и ценность симптома в семейной системе. Как семейная система влияет на формирования расстройства питания (идентифицированный пациент).
• Сопротивление семейной системы в терапевтическом процессе.
• Трансгенерационная (межпоколенная) травма и нарушения пищевого поведения.
• Групповая психотерапия нарушений пищевого поведения. Особенности и отличия индивидуальной и групповой работы. 
• Анонимные групповые программы и группы взаимопомощи.

Форма итоговой аттестации по итогам блока – экзамен

БЛОК 2. ДИЕТОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПРИ ОЖИРЕНИИ, РАССТРОЙСТВАХ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЯХ. ОСНОВЫ НУТРИЦИОЛОГИИ

Цель блока: подготовка специалистов к практической работе в области диетологии через знакомство с конкретными инструментами ведения консультаций и отработки навыков консультирования в игровых моделях и задачах.

Программа блока состоит из лекционной части, работы с аудиторией и упражнений. Лекционная часть основана на теоритической базе доказательной медицины, данных Российской и международных диетологических школ, а также пятнадцатилетнем опыте работы преподавателей блока в области диетологии. Тренировочная часть занимает свыше 50% времени, т.к. основной задачей является отработка полученной теоретической информации. Практическая часть проходит в парах и в тройках с последующим анализом с преподавателем. В ходе практической работы используются супервизии и интервизии.

Результат обучения на блоке для слушателей

• Получат навык работы с источниками информации, систематизации знаний, использование в практике консультирования.
• Отработают навык ведения первичной консультации с целью мотивации на длительную работу.
• Изучат четкую структуру длительного ведения клиентов с избыточным весом и расстройством пищевого поведения.
• Познакомятся с эффективной методикой снижения веса.
• Получат базовые знания по диетологии и механизм их использования в работе клиентами.
• Получат навык для возможности ведения клиентов с соматической патологией и сочетанной патологией.
• Получат знания и навыки ведения беременных, детей и пожилых.
• Получат знания по особенностям питания при физической нагрузке.

МОДУЛЬ 10. Основы диетологического консультирования

• Как часто встречается ожирение?
• Как определить, что ожирение или избыточный вес есть?
• Почему ожирение является хроническим заболеванием?
• Откуда берется избыточный вес: истинные и ложные причины ожирения. 
• План обследования при избыточном весе и ожирении: что действительно нужно проверять?
• Чек лист обследований при ожирении.
• Социальные последствия избыточного веса: стигматизация.
• Доказательный подход или откуда берется информация?
• Клинические рекомендации по снижению массы тела.

МОДУЛЬ 11. Основы нутрициологии

• ЖКТ: строение и функции.
• Микробиота кишечника и ее роль в регуляции массы тела. 
• Регуляция голода и насыщения.
• Белки/жиры/углеводы: виды, роль в организме, физиология переваривания в ЖКТ. 
• Микронутриенты (витамины и минералы).
• БАДы и биохакинг: научно-обоснованный подход.

МОДУЛЬ 12. Общие принципы модификации рациона питания и физической активности

• Определение энергозатрат и правила расчета суточной калорийности под цель клиента (снижение/удержание массы тела).
• Роль физической активности в расходовании калорий.
• Общие принципы составления здорового рациона питания в соответствии с клиническими рекомендациями.
• Группы продуктов: нормы потребления и отдельные вопросы питания: злаки и сахара, белковые продукты и молочные продукты, фрукты и овощи, пребиотики и пребиотики, соль, вода и алкоголь
• Различные системы питания (диеты): ограничения и последствия.
• Рекомендации по физической активности.
• Питание до и после физической активности.

СУПЕРВИЗИЯ

МОДУЛЬ 13. Наполнение диетологических консультаций

• Построение индивидуальной стратегии работы с клиентом. Составления плана консультаций
• Принципы постановки домашних заданий.
• Дневник питания.
• Методики работы с рационом питания.
• Работа с целью и запросом клиента.
• Еда вне дома (отпуск/рестораны/командировки): принципы работы с клиентом.
• Практические инструменты работы с голодом и аппетитом.
• Направления работы со сном и физической активностью.
• Стратегии работы при срывах и плато.

МОДУЛЬ 14. Особенности питания при различных заболеваниях

• Питание при заболеваниях ЖКТ.
• Пищевая аллергия и пищевая непереносимость.
• Питание при лактазной недостаточности и целиакии.
• Питание при заболеваниях кожи.
• Питание при эндокринных заболеваниях.
• Питание при сердечно-сосудистых заболеваниях.
• Питание при заболеваниях почек и подагре.
• Заболевания опорно-двигательного аппарата.
• Питание при онкологических заболеваниях.

МОДУЛЬ 15. Особенности питания на разных жизненных этапах

• Оценка физического развития детей и подростков.
• Питание детей грудного возраста (грудное вскармливание и прикорм).
• Рацион питания детей и подростков.
• Основные направления работы с пищевым поведением у детей и подростков.
• Питание беременных и кормящих женщин.
• Снижение массы тела на фоне ГВ.
• Питание женщин в период менопаузы.
• Питание в пожилом и старческом возрасте.
• Питание при занятиях спортом.

СУПЕРВИЗИЯ

Форма итоговой аттестации по итогам блока - экзамен

МОДУЛЬ-ПРАКТИКУМ 16. Разработка проектов в области расстройств пищевого поведения, ожирения и лишнего веса

• Основы проектного подхода в разработке проектов в области расстройств пищевого поведения, ожирения и лишнего веса.
• Методология разработки обучающих курсов в области расстройств пищевого поведения, ожирения и лишнего веса.
• Особенности восприятия зрелыми людьми процесса обучения. Принципы практического обучения взрослых людей. Барьеры в достижении результатов.
• Роль домашних заданий и проверочных материалов. Составление домашних заданий, усиливающих обучение.

В результате обучения на модуле-практикуме слушатели

• Познакомятся с особенностями разработки курсов и программ с учетом восприятия информации разными возрастными категориями.
• Приступят к формированию собственной уникальной авторской программы коррекции нарушений пищевого поведения будущих пациентов.

БЛОК 3. ПСИХОЛОГИЯ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ

Цель блока: подготовка слушателей к самостоятельной работе (консультированию) через получение полной информации о современном научном видении проблемы нарушений пищевого поведения и формирование практических навыков курирования клиентов/пациентов.

Особенности обучения на блоке:

• Глубокое современное изучение проблемы
• Баланс теории и практики
• Мультифакториальный подход к диагностике и лечению
• Обучение в формате тренинга
• Отработка необходимых практических навыков
• Формирование уникальной авторской методики
• Супервизорское сопровождение 

Программа блока включает в себя лекции и семинарские занятия, где чередуются обсуждение теоретической части с работой, направленной на формирование практических навыков курирования клиентов/пациентов (демонстрация и отработка технических приемов, упражнения, тренировочная практика), а также супервизии.

Супервизия – очень важный элемент обучения. Она позволяет слушателям максимально интенсивно формировать опыт ведения пациентов в условиях индивидуальной и групповой работы. Это достигается не только расширением психотерапевтического пространства за счёт других участников группы, но и открытием новых – невидимых ранее – психологических и психопатологических частей, как клиента/пациента, так и терапевта. Такая обратная связь от преподавателя и других участников усиливает осознанность супервизанта, его профессиональную компетентность, выявляет сильные и слабые стороны в проведенной сессии.

Результат обучения на блоке для слушателей

• Получат исчерпывающие современные научные знания об этиологии, патогенезе, клинике расстройств приема пищи.
• Изучат основы расстройств пищевого поведения.
• Научится видеть за навязчивым аппетитом скрытые эмоции и желания.
• Обучатся многофакторной диагностике недостаточности мотивации для снижения веса.
• Изучат плюсы и минусы различных подходов к коррекции пищевых расстройств.
• Сформируют необходимые практические навыки для работы с клиентами/пациентами.

МОДУЛЬ 17. Психология пищевого поведения. Патопсихология и психотерапия расстройств пищевого поведения

• Психология пищевого поведения. Функции пищи: насыщение, удовольствие и социальная. Этиология и патогенез пищевого поведения. Чувство голода, аппетит и чувство насыщения. Биопсихосоциальная модель контроля над аппетитом.
• Изучение основных расстройств пищевого поведения, таких как нервная анорексия, булимия, приступообразное переедание с использованием диагностических критериев по DSM-5 и (Руководство по диагностике и статистике психических расстройств 5-е издание) и МКБ-11. 
• Коморбидность при РПП, депрессивные состояния, обсессивно-компульсивные расстройства, пограничное расстройство личности, биполярное расстройство личности. 
• Психосоматическая теория, показывает влияние эмоциональных переживаний на пищевое поведение. Алекситимия.
• Рестриктивная теория: показывает, что диетическое поведение является причиной переедания и, как следствие, может приводить к РПП. Теория сет-пойнта, физиологический вес поддерживается натуральным образом.
• Экстернальная теория, связывает переедание с ответом на внешний стимул (пищу), а не на голод.
• Диагностика. Обучение проведению первичного приема с целью составления анамнеза клиента. Перечень необходимых данных для постановки диагноза клиенту (ИМТ, начало и причины возникновения озабоченности своим весом и формой тела, какие стратегии использовал клиент, как менялись его пищевые привычки и вес, какие пищевые правила существуют в настоящий момент, что стоит за желанием похудеть или изменить свою форму тела, какие еще есть заболевания, которые могут влиять на пищевое поведение). Работа в малых группах или в парах для отработки, полученных навыком ведения клинической беседы при первичном приеме клиента. 
• Мультимодальный подход в коррекции веса и пищевого поведения. Составление плана лечения на основе мультимодального подхода для клиента, отработка полученных знаний в парах или малых группах.

МОДУЛЬ 18. Психология навязчивого аппетита – часть 1. Работа с эмоциогенным перееданием

• Симптомы и диагностические критерии нарушений пищевого поведения, связанных с ограничениями питания - ARFID, орторексия.
• Профилактика РПП.
• Структура первичного приема. Вопросы диагностического интервью для определения признаков РПП. 
• Психология нормативного аппетита и патопсихология навязчивого
• аппетита. Внешние и внутренние факторы, влияющие на аппетит.
• Голод, сытость, чувство меры, удовлетворенность от еды.
• Взаимосвязь еды и эмоций. Голодание и переедание в ответ
  на сильные
• Эмоции. Порочный круг эмоциогенного переедания.
• Переход от сдерживания чувств к управлению эмоциями. Понятие «эмоциональный интеллект». Феномен алекситимии. 
• Работа с чувством вины и стыда.
• Трудности консультанта по питанию в работе с эмоциями клиента. 
• Скрытые механизмы пищевых желаний. Что стоит за тягой к еде. Как справиться с пищевым соблазном.
• Практическая отработка навыков в различных групповых формах,
• позволяющая закрепить усвоение теоретического материала.
• Супервизия клинического случая.

МОДУЛЬ 19. Психология навязчивого аппетита – часть 2. Осознанное пищевое поведение

• Культура питания. Сытость и удовлетворенность во время приема пищи. Чувство меры – как вовремя остановить. 
• Все «оттенки» переедания – от нормы до патологии. 
• Когнитивно-поведенческие модели компульсивного переедания
  и нервной булимии. Работа с дезадаптивными мыслями, усиливающими переедание. 
• Импульсивность и осознанность в еде и в жизни. Стратегии
  и практические техники, уменьшающие импульсивность, и повышающие уровень самоконтроля.
• Тренировки практических навыков в различных групповых формах, позволяющих закрепить усвоение теоретического материала.
• Супервизия клинического случая.

СУПЕРВИЗИЯ

МОДУЛЬ 20. Работа с целью и мотивацией клиента при снижении веса и нормализации пищевого поведения

• Мотивация клиентов в процессе работы – виды мотивации, цикл мотивации, лестница мотивации, оптимум мотивации.
• Проблемы мотивации при снижении веса и изменении пищевых привычек. Основные мотивы клиентов для снижения веса. Антимотивационные факторы, препятствующие терапии нарушений пищевого поведения.
• Приемы и техники работы с мотивацией клиентов на разных стадиях готовности к изменениям - не готовых ничего менять; находящихся на стадии амбивалентности; готовых к изменениям; на стадии срыва и сохранения результата.
• Эффективное целеполагание. Правила постановки целей.
• Приемы и техники различных психотерапевтических направлений для работы с целью – модели SMART, хорошо сформулированный результат, создание образа цели, "Линейка веса", визуализация "Путь к цели".
• Практическая отработка навыков в различных групповых формах, позволяющих закрепить усвоение теоретического материала.
• Супервизия клинического случая.

МОДУЛЬ 21. Сопротивление клиента при снижении веса и изменении пищевого поведения

• Причины возникновения сопротивления. Как проявляется сопротивление клиентов во время коррекции веса и пищевого поведения. 
• Тактики и методы работы с сопротивлением на разных этапах терапевтического альянса. Как использовать имеющееся сопротивление клиента для его роста и развития. 
• Феномены лени и недостатка силы воли. Способы справиться
  с трудностями.
• Работа с возражениями клиентов при изменении пищевых привычек и образа жизни.
•  «Плато» – психологические причины остановки веса и подходы
  к терапии.
• Как найти доступ к ресурсам и использовать их в работе с пищевым поведением.
• Исследование вторичных выгод лишнего веса и расстройств пищевого поведения. 
• Практическая отработка навыков в различных групповых формах, позволяющих закрепить усвоение теоретического материала.
• Супервизия клинического случая.

МОДУЛЬ 22. Отдельные проблемы нормализации веса и пищевого поведения. Физиологические и психологические аспекты в клинической практике

• Образ тела – какие факторы влияют на его формирование и что может приводить к нарушению. Практические трудности в работе консультанта по питанию и пути их решения.
• Интеграция диетологических и психологических методов в работе консультанта по питанию. Суммирование основных принципов консультирования лиц с расстройствами приема пищи. 
• 5-ти шаговая стратегия решения поведенческих проблем как инструмент помощи клиенту изменить свои пищевые привычки.
• Стадии профессионального выгорания и профилактические приемы заботы о себе в работе консультанта по питанию.
• Практическая отработка навыков в различных групповых формах, позволяющих закрепить усвоение теоретического материала.
• Супервизия клинического случая.

СУПЕРВИЗИЯ

 Форма итоговой аттестации по итогам блока – экзамен

БЛОК 4. ИНТЕГРАТИВНЫЙ ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С НАРУШЕНИЯМИ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ

Цель блока: изучение методов диагностики психологических причин набора веса у клиентов с помощью технологий ТОП (телесно-ориентированной психотерапии) и понимания принципов взаимосвязи психики и тела), освоение способов коррекции образа тела, пищевого поведения и эмоционального состояния через практики работы с телом.

Программа основана на телесно-ориентированных подходах в психотерапии: соматическая вегетотерапия В. Райха, биоэнергетический психоанализ А. Лоуэна, метод М. Фельденкрайза, биосинтез Д. Боадэллы.

Все предложенные методики и упражнения в ходе курса изучаются через личную практическую проработку под супервизией преподавателя. 

Результат обучения на блоке для слушателей

• Изучат основные подходы и направления телесно-ориентированной психотерапии.
• Научаться формировать программы коррекции веса для пациентов в зависимости от структуры характера.
• Сформируют навык исследования и проработки блокируемых трудных состояний и чувств (вина, стыд, гнев, горе, одиночество, тоска и т.п.) и связанных с ними внутренних конфликтов через телесные практики.
• Получат практические инструменты саморегуляции и повышения телесного осознавания клиентов.
• Получат навык формирования психологические и телесные границы, здоровые способы их регуляции. 

МОДУЛЬ 23. Теория и принципы телесно-ориентированной психотерапии. Основные подходы и направления

• Что такое телесно-ориентированная психотерапия. Основные подходы и направления. Взаимосвязь психики и тела. Как методы ТОП могут быть использованы в работе с пациентами с пищевыми зависимостями.
• Соматическая вегетотерапия В. Райха и Биоэнергетический психоанализ А. Лоуэна.  Телесные блоки и зажимы, психологические причины их формирования.
• Метод М. Фельденкрайза. Бессознательный образ тела, взаимосвязь с реальным образом тела. Влияние бессознательного образа тела на сохранение стабильных результатов в коррекции пищевого поведения.
• Биосинтез Д. Боадэллы. Гармоничное функционирование трёх основных энергетических потоков (которые отвечают за действия, эмоции и мысли). 
• Нейрофизиология и нейропсихология стресса, его роль в формировании неправильных пищевых привычек.
• Практические упражнения для повышение телесного осознавания, понимания своих состояний, способа контакта с собой и другими, снятия напряжения и блоков с тела. 

МОДУЛЬ 24. Практические инструменты саморегуляции клиентов. Формирование систем внутренней поддержки и ресурсов

• Формирование систем внутренней поддержки и ресурсов. Заземление, центрирование, телесные опоры. Практические инструменты саморегуляции клиентов.
• Техники дыхания для снятия напряжения и блоков, гармонизации состояния
• Психологические и телесные границы, здоровые способы их регуляции. 
• Структуры характера и связь с нарушениями пищевого поведения. Психотерапия методами ТОП.

СУПЕРВИЗИЯ

МОДУЛЬ 25. Развитие осознанности, приемы эмоциональной разрядки. Способы снятия мышечных блоков с помощью практик телесно-ориентированной терапии. Исследование и проработка блокируемых трудных состояний и чувств и связанных с ними внутренних конфликтов через телесные и дыхательные практики

• Развитие осознанности. Обучение клиентов навыкам саморефлексии (карта тела – связь ощущений и чувств)
• Исследование и проработка блокируемых трудных состояний и чувств (вина, стыд, гнев, горе, одиночество, тоска и т.п.) и связанных с ними внутренних конфликтов через телесные практики.
• Практические инструменты саморегуляции клиентов, приемы эмоциональной разрядки, в том числе для работы с избыточным аппетитом.
• Способы снятия мышечных блоков с помощью практик телесно-ориентированной терапии.

Модуль 26. «Практические методы работы в терапии нарушений пищевого поведения»

От симптома к мишени. Организация рабочего процесса клиентов с расстройством питания, лишнем весом и ожирением:

• особенности сбора анамнеза, концептуализации и разработки терапевтического плана у хаотичных клиентов
• совместный интерактивный разбор клиентского случая
• отработка навыков в парах.

Практические инструменты специалиста в работе с расстройством питания, лишним весом и ожирением:

• работа с образами, символами и метафорой в терапии клиентов с алекситимией
• способы работы с бессознательным, позволяющие экологично и безопасно обходить психологические защиты клиента
• проективные методики для работы с клиентами с ранней и комплексной травмой
• работа с частями (субличностями) при внутреннем конфликте, сопротивлении и вторичных выгодах
• диалог с симптомом
• метод билатеральной стимуляции, десенсибилизации и переработки информации (EMDR) при работе с тягой, фиксированными состояниями и низкой толерантностью к аффекту у клиентов с пищевой зависимостью.

Подведение итогов обучения на программе.

Сессия вопросов и ответов.

Форма итоговой аттестации по итогам блока – зачет

СУПЕРВИЗИЯ

*Возможна смена преподавателей, тем и очередности модулей в блоках (автор программы ориентируется на группу и ее запрос), при этом количество модулей и содержание блоков программы остается прежним.

** Возможна корректировка дат. Об этом все слушатели будут предупреждены заранее.

Контакты Института здоровья РеФорма в МИП

Telegram

Whatsapp

Email: consultant@reforma.life

Учебный план

Преподаватели

Получить консультацию и оставить заявку можно в Telegram или в Whatsapp

Ведущие специалисты РОССИЙСКИХ и ЕВРОПЕЙСКИХ клиник, центров по коррекции веса
	Ольга Тонкова-Кузнецова Автор курса. Клинический психолог, автор и организатор программ по коррекции веса в Российских и Европейских клиниках, сотрудник Института психологии и психотерапии, сотрудник Московского Института Психоанализа, Wellness Coach, Eating Psychology Coach Более 10 лет занимается консультированием людей, страдающих нарушениями пищевого поведения, а также помогает разрешить вопросы, связанные с “эмоциональным перееданием” и “эмоциональным голодом”; проводит индивидуальное и семейное консультирование, открытием и организацией медико-психологических центров (центров эстетической медицины) в рамках сотрудничества с ведущими европейскими клиниками, в том числе: центр снижения веса “Доктор Борменталь” и клиника Доктора Гаврилова, персональной психологической помощью и поддержкой ключевых сотрудников, в совместной деятельности с компаниями в таких отраслях как: сфера услуг, частная медицина, банковский сектор. В данный момент участвует в разработке и проведении программ по коррекции веса (пищевого поведения) в рамках сотрудничества с ведущими клиниками: EAC-clinic, Центр Косметологии, с клубом восточных практик Yoga Class, Школой Идеального Тела #SEKTA, Школой Системной Нормализации Веса REформа. Действительный член ЕАК (Европейская Ассоциация Психологического консультирования), ЕАТА (European Association for Transactional Analysis), СОТА (Санкт-Петербургская Организация Транзактного Анализа). Регулярно участвует в конференциях, Международных фестивалях и форумах.
	Афанасьева Наталья Врач-диетолог, терапевт, wellness-коуч. Ведущая авторских семинаров и тренингов о правильном питании и здоровом образе жизни, эксперт СМИ: Первый канал, канал Россия, Москва-24, Доверие, РенТВ, Мир, Наука-2, Woman’s Health, Allure, Газета.ру, lady.mail.ru и др.
	Благова Ксения Педагог-исследователь, методолог, нутрициолог, коуч. Направления работы: разработка курсов, семинаров и образовательных программ, преподавательская и экспертная деятельность, наставничество для нутрициологов, психологов, коучей. Wellbeing коучинг для топ-менеджеров, предпринимателей, фрилансеров и IT-специалистов. Взаимодействие в качестве эксперта и методолога с МГУ, РУДН, АСИЗ, Startfit, WorldClass, Гринсити.
	Галимова Галина Психотерапевт. Семейный психолог. Супервизор. Ведущая авторских тренингов о взаимоотношениях с другими, с собой, с едой. Около 10 лет занимается психотерапией и консультированием, в том числе зависимых и онко-больных клиентов.  Образование: диплом о высшем образовании РУДН, факультет прикладной психологии. Сертификаты Московского Института Транзактного Анализа «Консультирование методами Транзактного Анализа». Сертификат СОТА о прохождении 6 курсов международной программы «Консультирование и психотерапия методом Транзактного Анализа».  Член Санкт-Петербургской Организации Транзактного Анализа (СОТА), член Европейской Ассоциации Транзактного Анализа (ЕАТА). Повышение квалификации в СОТА по работе с парами, по работе с трнсгенерационными связями, по особенностям диагностики и психотерапии клиентов с расстройствами личности, по работе с клиентами, имеющими суицидальные намерения. Участие в программах в качестве эксперта на Детском радио, Авто-Радио, в программе «Про любовь» на 1 канале.
	Гурова Олеся Врач-эндокринолог, к.м.н., доцент кафедры эндокринологии Первого МГМУ им И.М.Сеченова. Автор более чем 30 печатаных работ в научных изданиях по профилю эндокринология, опинион-лидер в области диабета и ожирения, автор программ терапевтического обучения пациентов с диабетом и ожирением.
	Денисова Татьяна  Врач-эндокринолог, диетолог. Главный диетолог сети Клиника Фомина, руководитель Центра коррекции веса и пищевого поведения сети Клиника Фомина. Проводит обучающие лекции, вебинары для врачей, пациентов, посвященные эндокринным нарушениям, питанию в норме и при патологических состояниях, нормализации пищевого поведения. Участник и спикер российских конференций. Специализируется на диетологическом консультировании пациентов с метаболическими нарушениями, избыточной массой тела, ожирением, РПП, девушек/женщин с функциональной гипоталамической аменореей на фоне спорта, диет и стресса.
	Иванова Елена Клинический психолог, специалист по телесно-ориентированной психотерапии, гештальт-терапии, тренер-консультант международной квалификации. Автор методики «Телесно-ориентированная психотерапия в работе с пищевыми зависимостями». Специалист в областях: - гештальт-консультирование, групповая психотерапия, семейная психотерапия (Московский Институт Гештальт -терапии и Психодрамы, Московский Институт Гештальта); - телесно-ориентированная психотерапия (Институт Клинической Психологии и Психотерапии, Институт Биосинтеза, Швейцария); - консультирование и психотерапия пациентов с зависимостями и созависимых родственников; - психологическое консультирование и психотерапия пациентов с тревожными и фобическими расстройствами, ПТСР, кризисными состояниями, депрессией, чувством одиночества, страхами, проблемами личностного роста и др; - тренинг и коучинг организаций (Институт эффективного тренинга) Преподаватель в Институте Клинической Психологии и Психотерапии по курсу «ТОП в лечении пищевых зависимостей», ведущая психотерапевтических групп. Опыт работы с 2006 г. Включает в себя  клиническую и частную практику, преподавание в институте, сотрудничество с рядом организаций в качестве психолога-консультанта, тренера  и коуча.  Эксперт-психолог в ТВ передачах «Свадебный размер», «Спасите нашу семью» и др. Автор книги и ряда публикаций.
	Килибарда Карина Психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, супервизор, групповой психотерапевт, семейный психолог, эмоционально-фокусированный терапевт супружеских пар. Эксперт по эмоциональной зависимости. Член Международной Ассоциации Эмоционально-фокусированной терапий ICCEFT (квалификация - Core Skills Advanced training in EFT, стандарт ICEEFT, Канада). Член ОПП ГП (Общество практикующих психологов «Гештальт-подход»). Участвовала в разработке и проведении программ по коррекции созависимого поведения для Научного Национального Центра Наркологии Минздравсоцразвития России и Благотворительного фонда по формированию здорового образа жизни «Центр Здоровья Молодежи» (школа личностного роста для созависимых: обучение консультированию и навыкам здоровых взаимоотношений с родными, диагностика и коррекция созависимого поведения). Работала семейным психологом в Rehab Family - клиника психического здоровья и лечения зависимостей. Веду частную практику с 2010 года: индивидуальное и супружеское консультирование, терапевтические группы по эмоциональной зависимости. Участвую в конференциях, интенсивах, Международных фестивалях и форумах.
	Котов Сергей  Врач-психотерапевт, кандидат медицинских наук. Мастер-Тренер Объединенного Сообщества Психологического Консультирования Россия ОСПК России) Автор учебных программ и курсов по психологии зависимостей, разработанных для Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) и Московского Института Психоанализа. Ведущий циклов лекций и семинаров по психологической работе. Опытный тренер и наставник в области психотерапии, работающий с широким кругом психологических и эмоциональных проблем. Старший научный сотрудник отделения психотерапии и медико-социальной реабилитации в «Федеральный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского». Автор программы «Завершите отношения без болезненных последствий за 8 сеансов».
	Леонова Мария Клинический психолог, психотравматолог, сертифицированный специалист по работе с расстройствами пищевого поведения и нарушения образа тела, EMDR-терапевт, член Российской ассоциации EMDR терапии. Направление работы: индивидуальная и групповая психотерапия со взрослыми от 18 лет по вопросам поведенческих зависимостей, химических зависимостей на стадии реабилитации, расстройства пищевого поведения, психокоррекции лишнего веса, созависимых/контрзависимых отношений, травм развития и потери смысла жизни, реактивной (экзогенная) депрессии, поиска себя, своего предназначения; проведение трансформационных игр в мини-группах по различным темам и направлениям. Клинический психолог Центра диетологии Анны Мелехиной.
	Марухленко Дмитрий Психотерапевт, нарколог, психолог, к.м.н. С 1999 года занимается психокоррекцией пищевого поведения. Является одним из разработчиков программ по коррекции веса и пищевого поведения в рамках сотрудничества с ведущими российскими и  европейскими клиниками, в том числе: Национальным Научным Центром Наркологии Росздрава, клиникой «Биоинтермед», центром снижения веса «Доктор Борменталь» и «Центр доктора Гаврилова», Евразийской клиникой эстетической медицины, центром “7 ШАГОВ”, “Бьюти-Доктор”, “Косметик сервис”, Школой Системной Нормализации Веса REформа, Институтом диетологии им. Фраймана. Участвует в международных конференциях, является автором 20 научных работ, в том числе монографии.
	Михнева Ирина Клинический психолог, кандидат психологических наук. Член-корреспондент Международной Академии Психологических Наук. Практикующий психолог с 2005г. Инвидуальная консультативная и психотерапевтическая работа с людьми с избыточным весом и нарушениями пищевого поведения; проведение групп снижения веса в ко-терапии с диетологом; психологическая работа с широким спектром непищевых запросов.  С 2006 г. клинический психолог в частной медицинской клинике, специализирующейся на снижении веса и изменении пищевых привычек, -«Клиника доктора Ионовой».  С 2009г по 2014г в рамках работы главного врача диетологической клиники активно проводила супервизии с практикующими специалистами клиники, занималась набором и профильным обучением новых сотрудников. С 2008г по 2012г директор обучающего центра «Мастерская диетологического консультирования», соавтор обучающих программ и ведущая семинаров для профессионалов (врачей, психологов, фитнес тренеров). Успешно закончила: Российский государственный медицинский университет, г.Москва (2-й мед.институт). Факультет клинической психологии; Аспирантура Российского государственного медицинского университета. Прошла специализацию по интегративной психологии (Международный институт интегративной психологии). Принимала участие в 11 международной практической конференции по работе с расстройствами пищевого поведения в Лондоне ( Institute of Education, University of London). Сертификационный тренер по психотехнологии «ДМД – Дыхание – Музыка-Движение» (Козлов В.В). Закончила летнюю школу для специалистов по лечению ожирения в Кембридже (1st SCOPE Summer School, Cambridge, UK). Прошла специализацию по программе «Ожирение и метаболический синдром», Эндокринологический научный центр РАМН, г.Москва; Интегративной-креативной-структурной терапии (ИКС терапия) в работе с зависимостями и психосоматическими заболеваниями ( Есаулов В.И, Ивашкина М.Г.), г. Москва; 4-летний курс обучения по Программе получения Европейского Сертификата Трансакционного Аналитика (Европейская Ассоциация Консультирования), г.Москва; завершила сертификационный цикл «НЛП – практик», Институт психотерапии и клинической психологии, г.Москва, «НЛП и эриксоновская терапия в работе с пищевой зависимостью», Институт психотерапии и клинической психологии, г.Москва, «Арттерапия – работа с символами», Институт психотерапии и клинической психологии, г.Москва, «Когнитивная психотерапия», Институт психотерапии и клинической психологии, г.Москва.
	Островский Сергей Клинический психолог, психолог-консультант, семейный психолог. Действительный член СОТА (Санкт-Петербургская Организация Транзактного Анализа) и ЕАТА (European Association for Transactional Analysis), кандидат на звание сертифицированного транзактного аналитика EATA. Образование: диплом о высшем образовании РАНХиГС, по специальности клинический психолог, диплом профпереподготовки РУДН по направлению психолог-консультант и семейный психолог. Более 10 лет занимается частной психотерапевтической практикой. Проводит индивидуальные консультации, семейные консультации, терапевтические группы. Основная модальность – транзактный анализ. Область интересов в клинической сфере: поведенческие аддикции, лудомания. Ведет преподавательскую деятельность по направлению транзактного анализа в РУДН (202 курс ТА под супервизией) и клинической психологии. Регулярно участвует в конференциях, Международных фестивалях и форумах.
	Ромашина Ольга Психолог, преподаватель психологии. Когнитивно-поведенческий психотерапевт. Специалист в области расстройств пищевого поведения, консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения, нутрициолог, персональный тренер. Опыт работы в области психологии, диетологии и фитнеса более 12 лет. Обладатель премий в номинациях «Лучший психолог-диетолог года» VMODE Awards 2019, «Лучший психотерапевт он-лайн» VMODE Awards 2021. Преподаватель обучающего направления «Техники и навыки» в Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии. Амбассадор профессионального сообщества REformaPro. Как спикер участвовала в различных проектах: проект компании МТС «В движении. Большой челлендж», проект «Марафон Красоты и Здоровья», проектах фитнес-клуба «СВ фитнес», проект Дарьи Чудаковой «Клуб Чудо», направление Body Этика в женском клубе Полины Дибровой и др. Проводила психообразовательные лекции в компаниях Ростелеком, МТС, клинике «Синай» и др. Эксперт на телеканалах НТВ, Москва 24, ТВЦ, ТЕО-ТВ, канал 360, ИЗВЕСТИЯ и др. Автор статей в журнале VMODE MAGAZINE.
	Салосина Елена  Магистр психологии, телесно- ориентированный, соматический терапевт, кандидат экономических наук. Практикующий психолог со стажем более 10 лет
	Тетерникова Екатерина Клинический психолог, DBT терапевт, специалист по работе с нарушениями пищевого поведения. Образование: МГУ им. Ломоносова, специальность клинический психолог (2012 г).   Дополнительное образование: - Mindfulness Based Cognitive Therapy (MBCT), 2019, курс по обучению ведения групп по навыкам осознанности.  - Dialexis учебный институт диалектической и поведенческой терапии (DBT), Нидерланды, сентябрь 2016 - сентябрь 2017. - The original Intuitive Eating Pros, Evelyn Tribole, MS, RD; USA «Интуитивное питание», дистанционный курс 6 мес. (10.10.2014 – 01.06.2015). - Институт Групповой и Семейной психотерапии, г. Москва. «Работа с зависимостями: наркотической, алкогольной и эмоциональной». Руководители курса А. Сучкова и О. Петровская (2013 по 2014). - Черникова А.В., «Семейная психотерапия» семинары и супервизорская группа (2014 г.). - Институт Групповой и Семейной Психотерапии, г. Москва, «Психосоматика и телесная психотерапия» под руководством Сандомирского М.Е. (2012 по 2013). - Жан Беккио семинар по работе с зависимостями, лечению неврозов, сексуальных нарушений. (2012, Франция) Область профессиональных интересов – работа с людьми, страдающими расстройствами пищевого поведения, влияние эмоциональных переживаний на вес и отношение к собственному телу, работа с образом тела (связь восприятия себя и самооценки).  А также помощь в преодолении кризисов и стрессовых ситуаций, помощь и обучение построению эффективной коммуникации с другими людьми, обучение тому, как повысить свою стрессоустойчивость, путем снижения уязвимости и эмоциональной регуляции.
	Федотов Илья Андреевич Кандидат медицинских наук. Врач - психиатр, нарколог, психотерапевт, гипнолог и кандидат на звание трансактного аналитика. Является кооптированным членом Совета Европейской ассоциации трансактного анализа, членом Исполкома Российского общества психиатров, членом Рабочей Группы по исследованиям Европейской психиатрической ассоциации. Победитель конкурса «Молодой врач года — 2012» и конкурса «Молодой ученый года — 2019». Практическая деятельность с 2009 года. Оказывает психофармакологическую и психотерапевтическую помощь пациентам с широким кругом психических расстройств (болезни зависимости, расстройства шизофренического спектра, расстройства настроения, невротические и связанные со стрессом расстройства, деменции, расстройства личности и др.). В качестве консультанта осматривает тяжелых и неясных пациентов в психиатрической клинике. Стажировка и повышение квалификации: Научный центр психического здоровья РАМН (Москва, 2012 год). Lundbeck Institute (Копенгаген, Дания, 2013 год). Европейская ассоциация трансакционного анализа (Женева, Швейцария, 2016 год). Oslo University, Department of Mental Health (Осло, Норвегия, 2017 год). Oxford University (Оксфорд, Великобритания, 2018).
	Шитов Евгений Врач-психотерапевт, кандидат медицинских наук, доцент психиатрии Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова, преподаватель психотерапии на факультете психологии. Опыт персонального консультирования более 20 лет.  Основное направление - регрессивная психотерапия, глубинная проработка психологических травм и конфликтов, освобождение от сценария жизни.

Отзывы

Получить консультацию и оставить заявку можно в Telegram или в Whatsapp

Отзывы слушателей
 

Очень профессиональная, глубокая, очень очень много полезной информации. Программа рабочая, эффективная. Я мучилась с лишним весом, он продолжал расти, у меня было полное бессилие что либо с ним сделать. Теперь я постепенно внедряю программу в свою жизнь, килограммы тихонько тают, привычки и образ жизни меняются. Появились клиенты, работаю с ними. Психологический блок сильный, помог мне справиться с ощущением собственной жертвы. Вышла из этой роли, появилась свобода выбора. С удовольствием рекомендую этот курс другому потоку. !!!! Спасибо.
 

Нина Тарасенко

• • • 

Здравствуйте.
Хочется написать свои впечатления и пожелания по обучению на курсе.

Начну с того, что курс для меня это прорыв и прогресс. Благодаря ему, я выбрала свою нишу в направлении работы. Благодарю всех, кто данный курс придумал, организовал и провел!
Все преподаватели просто звезды - профессионалы высокого уровня и обучение у них, для меня большой подарок жизни.
Мне очень помог в работе модуль по диетологии.Это новая для меня тема, но в рамках курса я смогла разобраться в азах.
Благодаря призыву Анны Мелехиной, я начала консультировать клиентов с лишним весом.
Модуль по транзактному анализу, побудил углубиться в это направление психологии, и я прошла по нему повышение квалификации.
Имея базу знаний и опыта в психологии, личной терапии и множества тренингов и курсов, данный курс - прекрасное дополнение к расширению направления деятельности. Желаю будущим участникам быть единой группой и быть в одном потоке. Еще раз огромная благодарность за курс и предоставленные возможности обучения и развития.

Лариса С.

• • • 

С нетерпением ждала начала обучения! Очень довольна своим выбором программы, т.к. вопросы питания и здоровья очень актуальны в наши дни, и, думаю, этот вопрос будет актуален еще многие-многие годы. Пока изучили только первый раздел, но уже успели получить столько новой и полезной информации. По мере изучения новых тем, появляется вдохновение, в голове рождается множество идей для реализации в своей профессиональной деятельности. Так же, кроме профессии, все полученные знания можно применять на себе, и это является большим плюсом программы! Кроме того, у нас сложился теплый и дружный коллектив, что тоже очень приятно. Ну и, конечно же, у нас замечательные преподаватели - профессионалы своего дела!

Михайлова Венера

• • • 

Я ещё только в начале пути по курсу "Консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения", но уже нахожусь в восторге от тех знаний, которые получены с самых первых минут. Занятия проходят на одном дыхании. Каждый модуль - это глубокие инсайты и мощный личностный рост!

Анастасия Б.

• • • 

Возможность проследить за работой профессионалов высочайшего класса, четкая структура тренинга, интереснейшие методики, новый взгляд на проблему лишнего веса, заряд позитивной энергии - вот то, что получили мы — участники интервизионной группы программы "Консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения", наблюдая за работой Ольги Кузнецовой и Дмитрия Марухленко. Четыре дня тренинга с 17 по 20 августа 2017 дали положительный результат у каждого участника группы в виде снижения веса и ясного понимания, как же дальше самостоятельно справляться с этой проблемой. 
Эмпатия, поддержка и очень четкое понимание особенностей и потребностей каждого члена группы не дало ни одного шанса "хитрому жиру" спрятаться от внимания тренеров и  участников группы. Намерение менять свои пищевые поведение, достигая поставленной цели с максимальной осознанностью, сформировано !
Благодарю за предоставленную возможность !!!!

Людмила

• • • 

Вот и завершился четырёхдневный тренинг! Такой яркий, эмоциональный ! Благодарю Дмитрия Марухленко за профессионализм и мастерство, опыт и знания ! Очень мощные техники и упражнения! Отличная подача материала. Столько узнала нового и интересного! За время тренинга сбросила 1,5 кг, и это только начало!

Ольга Кузнецова, благодарю Вас за предоставленную возможность пройти тренинг и поучиться у  крутых профессионалов!!

Елена

• • •