Графотерапия и психология почерка

Графотерапия и психология почерка

О программе

Графотерапевт, специалист новой профессии, на основе знаний психологии, педагогики, психоанализа, нейропсихоанализа, графологии, графологического анализа, медицинской графологии, почерковедения, нейропсихологии, антропонимики, ономастики, математики, кинезиологии и различных направлений психотерапии способен проводить уникальную диагностику по почерку, использовать многочисленные методы работы для организации программ здоровья и помощи в проблемах, связанных с речью (устной и письменной), развитием, ментальными и эмоциональными нарушениями, вопросами профориентации, совместимости, запросами психологического и психотерапевтического толка средствами, методиками и методами организованной работы с письменной речью человека.

Основной целью программы повышения квалификации является формирование и развитие компетенций, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность в области педагогики, психологии и социологии.

Задачи программы

• Изучение теоретических основ графотерапии, целей и задач профессиональной психологической помощи, место графотерапии в структуре современной науки психологии.
• Освоение основных требований, норм и условий работы с письменной речью.
• Овладение формами и видами психологической и графотерапевтический помощи при нарушениях письменной речи, поведения и состояния.
• Овладение основными методами, приемами и техниками целенаправленного психологического воздействия, особенностями их применения в практической работе и профессиональной профориентации.
• Освоение практических навыков применения методов и техник работы с нарушениями письменной речи и сопутствующего поведения.

Преимущества программы

• курс ведут практикующие специалисты, имеющие специализированную подготовку в области психотерапии, графотерапии, графологии, кинезиологии, арт-терапии, и других дисциплин, ведущие научную и исследовательскую деятельность, автор метода психотерапии – графотерапия, автор учебников по графотерапии.
• программа ориентирована на изучение теоретических основ и отработку практических навыков для графотерапевтов в работе с широким спектром видов нарушений письменной речи, проведение качественной диагностики, типирование и определение профессиональной и творческой направленности, компетенций и потенциального развития личности
• удобная форма обучения – онлайн
• возможность прохождения специализированной практики на тренажёре и использование ИИ
• междисциплинарные исследования
• возможность наладить связи с психологическим сообществом, поддерживающая атмосфера и возможности развития в процессе и после завершения обучения, предоставление практического и методического материала.
• Возможность получать профессиональные знания и навыки из любой точки мира.

По итогам обучения и успешного прохождения итоговой аттестации слушатели получают Удостоверение о повышении квалификации установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца.

Графотерапия и психология почерка

Стоимость

Стоимость обучения составляет 78 000 рублей, 

Возможна оплата двумя платежами - 39 000 руб./1 платеж

Графотерапия и психология почерка

Расписание

пятница, 19.00-22.00 ч

Графотерапия и психология почерка

Поступление 

 

На программу приглашаются

• специалисты с высшим психологическим и сопутствующим образованием (магистры и бакалавры психологи, педагоги-психологи, социальные педагоги), получившие его на факультетах психологии вузов), педагогическим и прочим высшим образованием., специалисты, имеющие среднеспециальное профильное образование, имеющие образование психотерапевта, логопеда, дефектолога, кинезиолога, образование специалиста служб подбора персонала, слушатели и студенты старших курсов соответствующих факультетов.

Как поступить

1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку" 

2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов

3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов

4. Подайте заявление на участие в программе

Графотерапия и психология почерка

Структура

Тема 1. Введение в графотерапию

История письменности. Древние языки и алфавит. Языковая родовая память. Почерк, 9 уровней прочтения структуры. Символы и буквы. Письменная речь, протоязык и графика букв. Азбука Почерка. Психомоторный проективный метод диагностики по почерку.

Тема 2. Психология почерка

Основные принципы анализа почерка. Письменная речь, почерк, обучение навыка письма.

Определение графических признаков и явлений в почерке для анализа психологического профиля автора почерка. Психология и типология Имени. Как пользоваться типологией в семье, в сфере образования, в профессиональной и личной жизни. Семантическое поле почерка. Типология Юнга и типологии психоанализа через призму почерка. 

Тема 3. Графотерапия и психология

Диагностика по почерку, возможности коррекции и терапии. Проективные тесты. Тест Вартегга. Сон как метод проективной диагностики и автоматическое письмо.  Динамические и подсознательные механизмы почерка. Медицинская графология. Как пользоваться типологиями. Выбор партнера. Выбор профессии. Графотерапия – метод психотерапии. Графологическая Гимнастика. МАК и ГМАК в работе графотерапевта. Графотерапия и система образования. Графотерапия в практике психотерапевта, врача, логопеда, кинезиолога, специалиста помогающих профессий и психолога. 

Графотерапия и психология почерка 

Смотреть учебный план

Графотерапия и психология почерка

Преподаватели

Кадышева Елена Николаевна   PhD, доктор психологии, психоаналитик детский, парный и семейный психоаналитический психотерапевт, графотерапевт, эксперт - графолог, кинезиолог, арт-терапевт, нейропсихолог, педагог, магистр МВА, специалист Центра Психического развития Московского института психоанализа, преподаватель графологии, графологического анализа, психологии и психоанализа почерка, графотерапии, руководитель Лаборатории Письменной речи МИП, преподаватель Московского Института Психоанализа, преподаватель Института Кинезиологии и Психологии, международный Сертифицированный преподаватель «Гимнастика мозга», «Круги Зрения», «Двойные рисунки», действительный Член Ассоциации профессиональных кинезиологов, член международного Центра медицинской графологии. Автор книг, учебных и методических пособий, МАК, ГМАК: «Семантика Имени, Псевдонима и Подписи и связь их с Почерком и амбициями Человека», «Азбука Почерка», «ГрафоТеРаПиЯ. Почерк», «ГрафоТеРаПиЯ. Имя», «Имя-Миф», «Психоанализ Почерка», «Графологическая Гимнастика», «Как выбрать Имя. Практическое руководство счастливой жизни», «Почерк и Профпригодность», «Совместимость по почерку», «Подпись и ЗОЖ. Секрет долголетия», «Справочник Графотерапевта», ГМАК «Графологическая Гимнастика», ГМАК «Гимнастика Творчества», ГМАК «Секреты Счастливых отношений», МАК «Пространство Любви».

• • • 

Закончился курс "Графотерапия и психология почерка", защитили курсовую работу, это с одной стороны радостное событие, а с другой стороны очень грустно, что этот прекрасный период обучения закончился. На курс пришла с ожиданием изучения палочек, крючочков, а оказалось я попала в мир многогранной информации, где рукописное письмо изучается со стороны тела, души и духа, рода, пространства и отношение к нему, как к чему-то живому, как к чему-то трепетному, нежному, ранимому и много хранящему. Это было настоящее погружение в мир психологии через уникальное окно – почерк человека. Атмосфера курса была просто волшебной – тепло, уютно, невероятно интересно. Искренняя заинтересованность всех участников процесса создавали неповторимый дух дружелюбного сообщества.

Программа была не только насыщенной, но и очень структурированной, продуманной. Поэтапный подход позволил постепенно углубляться в тему, всесторонне рассмотреть ее. Достаточно много было печатного материала: конспекты, книги, статьи, пособия. Каждый день занятия приносил новые открытия. Особенно впечатлило, как курс объединил теорию и практику. Мы не просто изучали материалы, но активно работали над собственными графическими образами и анализировали почерки друг друга, друзей, родственников и известных людей, что делало процесс обучения живым и практичным. Полученные знания уже помогают мне лучше понимать себя и окружающих.

Хочу выразить огромную благодарность Елене Николаевне, за её знания, которыми она щедро делиться, за её чуткость, за её любовь к своему РЕМЕСЛУ!  Благодарность - Светлане Васильевне за ее поправки, комментарии, внимательность и тактичное отношение к студентам! Благодарю команду за организацию такого замечательного проекта!

Для меня графотерапия стала новым методом работы в нейропсихологии, дополнительным инструментом диагностики психофизического состояния человека и способом экологической помощи. Тема психологии почерка интересна, есть куда развиваться. На данный момент я записалась на другие программы Елены Николаевны. Изучаю графологическую литературу. Применяю на себе техники самопомощи. Благодаря обучению, по моим внутренним ощущениям, я вышла на другой уровень

Олеся Кузнецова, 2025 г.

• • • 

Прошла обучающий курс по повышению квалификации «Графотерапия и психология почерка» в МИП. Хочу выразить благодарность преподавателю курса Кадышевой Елене Николаевне, руководителю практики Светлане Васильевне и всему Институту.

Преподавателям - за знания, умение найти подход к каждому студенту и доходчивую, профессиональную передачу и проверку знаний. Курс насыщенный интересный и познавательный. Получила очень много уникальных методических материалов.

Для себя я открыла неизвестные ранее возможности графотерапии, силу букв и имени, что поможет в личной практике.

В Московском институте психоанализа дистанционное образование организовано на высшем уровне (есть с чем сравнивать). Всё чётко, по плану, без перебоев, и специалисты оперативно отвечают.

Чупова Любовь, 2025 г.

• • • 

На этой неделе закончился обучающий курс «Графотерапия и психология почерка». Хочу выразить благодарность преподавателю курса Кадышевой Елене Николаевне и руководителю практики Светлане Васильевне - за знания, чуткость, умение найти подход к каждому студенту и доходчивую, профессиональную передачу и проверку знаний. Курс был очень насыщенным, сложным и в тоже время интересным и познавательным, что позволило посмотреть на графологию и психологию почерка совершенно под другим углом. Более того, для себя я открыл неизвестные ранее двери в графотерапию, силу букв и имени, а также во вспомогательные тесты, необходимые для комплексного подхода к структуре личности, понял их принципы работы и безграничные возможности, что, несомненно, поможет в личной практике служения людям.

Несомненно, в дальнейшем постараюсь не упустить возможности новых обучений и углубить знания, полученные на курсе. Благодарю кроме преподавателей, всех, кто помогал в организации обучения, а также Московский институт психоанализа за возможность прикоснуться к сокровенному.  Всем желаю удачи, счастья и благодарных, желающих получать высшие знания учеников!

До встречи на последующих обучающих курсах!

Константин Пилипишин, 2025 г.