Психологическое консультирование тревожно-фобических и навязчивых состояний: страхов, фобий и панических атак

Психологическое консультирование тревожно-фобических и навязчивых состояний: страхов, фобий и панических атак

О программе

Программа реализуется совместно с Национальной Ассоциации Системного Стратегического Консультирования и Mental Research Institute (Пало Альто, США). Mental Research Institute (США, Калифорния) является одним из ведущих мировых научно-исследовательских институтов и родоначальником краткосрочной стратегической терапии и системного стратегического консультирования. Данная программа максимально ориентирована на передачу практического опыта и включает основные методики и кейсы по терапии различных типов расстройств. Обучение ведется через изучение протоколов и рабочих кейсов. Четкие протоколы работы для различных типов расстройств позволят выпускникам оказывать психологическую помощь клиентам. Протоколами легко пользоваться, поскольку они представляет собой разработанную последовательность действий – фаз терапии, которым соответствуют конкретные терапевтические действия с предсказуемым результатом и возможностью коррекции в процессе работы. Все преподаватели программы являются высококлассными психотерапевтами, врачами, психологами консультантами с многолетним опытом. Программа ориентирована на слушателей знакомых с основами психологического консультирования и практикующих психологов (психотерапевтов). Работа со страхами, депрессией, потерей смысла, навязчивыми состояниями, психосоматическими реакциями является одной из основных частей работы специалиста, занимающегося психологическим консультированием. Согласно международным исследованиям, Россия занимает четвертое место среди всех стран мира по уровню распространённости фобий и депрессий среди населения.

Задачи программы

• Формирование устойчивых навыков консультирования людей, имеющих фобические расстройства. 
• Освоение инструментов решения проблем панических атак, «простых» и «сложных» навязчивых состояний. 
• Овладение инструментами решения проблемы разновозрастных клиентов и корректировки семейных фобий. 
• Изучение методик работы с травмами, паническими актами и страхами в сексуальной сфере.

Задачи программы

• Программа построена на передаче практических навыков признанных во всем мире специалистов, авторов фундаментальных разработок и методик. 
• В рамках курса проводится регулярная супервизия: вы постоянно получаете обратную связь об эффективности освоения навыков, знаний и умений. 
• В рамках обучения все слушатели получают современные методические разработки, протоколы сессий, кейсы от ведущих консультативных школ мира. У каждого слушателя по итогу обучения формируется папка практических материалов, необходимых для эффективной работы. 
• Внутригрупповая практика в межмодульный период предполагает отработку полученных материалов через интервизионные, супервизионные сессии

По итогам обучения слушатели получают Диплом о профессиональной переподготовке, установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», образца с правом ведения профессиональной деятельности в сфере клинико-психологического консультирования тревожно-фобических расстройств и сертификат от Национальной Ассоциации Системного Стратегического консультирования.

Психологическое консультирование тревожно-фобических и навязчивых состояний: страхов, фобий и панических атак

Стоимость

При оплате единовременно – 108 000 рублей (3 платежа по 36 000 руб.).

При оплате ежемесячно – 120 000 рублей (6 платежей по 20000 рублей).

Для выпускников программ в области профессионального коучинга Московского института психоанализа (МИП) и Российского университета дружбы народов (РУДН) скидка - 30% (для подтверждения необходимо предоставить копию диплома)

Психологическое консультирование тревожно-фобических и навязчивых состояний: страхов, фобий и панических атак

Расписание

Психологическое консультирование тревожно-фобических и навязчивых состояний: страхов, фобий и панических атак

Поступление 

 

Программа ориентирована на

психологов, клинических психологов, психотерапевтов, коучей и консультантов, специалистов, работающих с клиентами, имеющими расстройство и фобии, врачей и педагогов

На программе предусмотрен блок по работе с российскими и международными консультативными и фриланс-платформами. На нем Вам расскажут про:

• Русскоязычные платформы. На данный момент существует несколько десятков сервисов в России, Казахстане, Узбекистане, Грузии, Азербайджане, Армении и других странах, где продают услуги консультантов, психологов и коучей. С дипломом МИП и сертификатами Вы сможете разместить там свой профиль. О тонкостях того, как это сделать и главное, как продвинуть свои услуги мы расскажем на специальном вебинаре. 
• Владеете иностранными языками? Тогда Вам открыт доступ на международные фриланс-платформы. Здесь путь может оказаться сложнее, так как требования на Западе значительно выше. Мы расскажем, как зарегистрироваться на таких платформах, отправить резюме и подготовиться к интервью. Помимо этого, Вы узнаете на каких площадках можно бесплатно продвигать себя и свои готовые психологические услуги.

Как поступить

 1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку" 

2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов

3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов

4. Подайте заявление на участие в программе

Психологическое консультирование тревожно-фобических и навязчивых состояний: страхов, фобий и панических атак

Структура

Модуль 1. ДПДГ в консультирование фобических и тревожных расстройств и других ассоциированных с ними состояний

Введение в ДПДГ. История метода: Франсин Шапиро и наблюдение на прогулке. Первые исследования и публикации. Включение в международные рекомендации. Философия ДПДГ: Модель АПИ (адаптивной переработки информации). Понимание симптомов как "застрявшей информации".

Нейрофизиология ДПДГ: как это работает. Нейробиология травмы. Почему работает двусторонняя стимуляция. Данные исследований.

Структура ДПДГ: 8 фаз и их цели. Обзор 8 фаз: Сбор анамнеза, подготовка, выбор цели, десенсибилизация, инсталляция, сканирование, завершение, проверка, погружение.

Как фазы выглядят в сессии с клиентом с фобией, ПТСР. Демонстрация полной сессии (с фобией). 

Работа с тревогой и ПТСР: адаптация протокола. Хроническая тревога vs травма: что общее и чем они отличаются. Адаптация фаз. Как модифицировать фазу подготовки. Как долго работать до начала стимуляции. Работа с диссоциацией, флешбеками. 

Фаза десенсибилизации (двусторонняя стимуляция). Пояснение фаз 4–6. Проведение БСС (визуально, аудиально, тактильно). Правила и ловушки: «слишком много», «слишком рано», «слишком быстро».

Фобии: протокол краткой работы. Типичная фобия: схема работы — «фобический образ → убеждение → реакция тела». Сжатый протокол: как работать за 1–3 сессии.

ДПДГ с тревожным состояниями. Как работать с «диффузной тревогой». Когда ДПДГ не подходит. 

Практика ведения терапевтических сессий. Решение кейсов.

Демонстрация терапевтической сессии.

Модуль 2. Основы гипнотерапии. Гипнотерапия при страхах и тревогах

Кто может быть загипнотизирован и когда. Показания и противопоказания для Что такое гипноз — рабочий взгляд. показания и противопоказания. Красные флаги. базовая структура гипнотического сеанса. Алгоритм пре-беседы. Тесты на внушаемость. Три уровня раппорта: тело, дыхание, речь. невербальная подстройка (поза, жесты, микродвижения). Подстройка под дыхание как основа для ведения. механика сеанса: индукции и вывод. Цели индукции, принципы утилизации, завершение сеанса. Инструменты: внушения, образы, метафоры, домашние задания. 

Виды внушений (прямые, косвенные, открытые), правила построения внушений. Идеомоторика как маркер транса. пост-сессионная работа. Гипнотическая коммуникация: паттерны и утилизация. Язык для глубины и устойчивости транса. Ключевые паттерны (Милтон-модель).

Утилизация в трансе: шаблоны превращения помех в помощников. Протокол «диспетчер мыслей». Логика работы с тревожными мыслями: стабилизация. диссоциация («экран»): встроенные команды, иллюзия альтернативы. Интеграция: присоединение к будущему + якорь. Алгоритм работы для моно- и социальных фобий. Страх публичных выступлений.

Практика ведения терапевтических сессий. Решение кейсов.

Демонстрация терапевтической сессии.

Модуль 3. Нарративное консультирование как вариант выбора при терапии страхов, тревоги и других ассоциированных с ними расстройств

Введение в нарративное консультирование: Основоположник нарративного Майкл Уайт. Исследования и публикации. Область применения. Основные понятия. Основные техники.

Виды нарративов. Виды бесед. Особенности позиции терапевта и позиции клиента в нарративном подходе. Рефлексивная группа. Внешний свидетель. Отработка понимания нарративов.

Экстрернализующая беседа: особенности, план, разметка, использование метафор, двойная экстернализация. Беседы пересочинения. Восстановление авторской позиции. Использование исключений или уникальных эпизодов. 

Ландшафт Идентичности. Ландшафт Действий. Представление о картах нарративной практики. Маршрут терапевтической сессии.

Беседы, способствующие восстановлению участия.

Церемонии признания самоопределения (работа с внешними свидетелями. Беседы, выделяющие уникальные эпизоды. Беседы, способствующие простраиванию опор (работа в зоне ближайшего развития).

Практика ведения терапевтических сессий. Решение кейсов.

Демонстрация терапевтической сессии.

Модуль 4. Краткосрочное стратегическое консультирование моно- и полифобий, панических атак, не имеющих корневого события в прошлом

5 основных типов перцептивно-реактивных систем. Классификация проблем в соответствии с перцептивно-реактивными системами.

Стратегический диалог как способ сбора информации и терапевтического воздействия. Упражнение на отработку стратегического диалога. Применение метафор и стратагем в КСТ.

Основные цели КСТ: 1.Блокировка ППР 2.Блокирование обращений за помощью 3.Пресечение делегирования 4. Избегание избегания. 5.Создание эмоционально корректирующего опыта. 

Перцептивно-реактивная система 1 – фобическая. Работа с расстройствами, относящимися к перцептивно-реактивной 1: паническое расстройство, агорафобия, монофобия. Особенности работы с отдельными видами монофобии: аэрофобия, социофобия.

Практика ведения терапевтических сессий с элементами стратегического диалога. Решение кейсов.

Практика ведения терапевтических сессий. Решение кейсов.

Демонстрация терапевтической сессии.

Модуль 5. Работа с обсессиями, ОКР и ассоциированными с ними расстройствами. Часть 1. Перцептивно-реактивная система 2: обсессивная. Особенности обсессивной ПРС. Тревога как основа обсессивной ПРС.

Алгоритмы работы с обессивным расстройством и различными видами ОКР (навязчивая дезинфекция, повторы и проверки, контрастные мысли, перфекционизм).

Практика ведения терапевтических сессий с элементами стратегического диалога. Решение кейсов.

Демонстрация терапевтической сессии.

Модуль 6. Работа с обсессиями, ОКР и ассоциированными с ними расстройствами. Часть 2. Работа с расстройствами ОКР-спектра: выдергивание волос (трихотилломания), выдавливание прыщей, собирательство, дисмофофобия.

Ипохондрия, как выявить, как отличить от других расстройств, типы ипохондрии. Протоколы работы с ипохондрией в КСТ. 

Патологическое сомнение: проявления, отличия от ОКР. Алгоритм работы с патологическим сомнением.

Практика ведения терапевтических сессий. Решение кейсов.

Демонстрация терапевтической сессии.

Смотреть учебный план

Психологическое консультирование тревожно-фобических и навязчивых состояний: страхов, фобий и панических атак

Преподаватели
	Кузин Андрей Юрьевич   Руководитель программы. Кандидат медицинских наук, психолог, Президент Национальной ассоциации системного стратегического консультирования (НАССК), Профессиональный коуч ICI, Сертифицированный индивидуальный, супружеский и семейный консультант (Mental Research Institute, USA), Сертифицированный мастер краткосрочной стратегической психотерапии (Strategic Therapy Center, Italy), Мастер-практик НЛП. Преподаватель Московского института психоанализа и Российского университета дружбы народов, Спикер международных конференций. Стаж индивидуального, семейного и организационного консультирования 25 лет
	Доктор Терри Су-Ху   Профессор кафедры педагогической психологии Калифорнийского университета (программа супружеской и семейной терапии), лицензированный психолог. Работал более 20 лет в системе психического здоровья Сан-Франциско, прежде чем перейти к преподаванию в университете. Много лет преподавал в программе подготовки Докторов психологии в Университете Сан-Франциско. Опубликовал большое количество статей по мультикультурным вопросам в психотерапии и консультировании и применению краткой мультикультурной интегративной терапии и консультирования
	Каверзина Марина Ильдаровна   Психолог-консультант, специализируется в области стратегической краткосрочной терапии. Имеет более 4000 тысяч часов практики в психологическом консультировании и терапии. Специализируется на работе с людьми, находящимися в ситуациях жизненного кризиса.
	Копытов Михаил Александрович   Практикующий психолог, гипнолог, НЛП-мастер, супервизор руководитель Сибирского центра гипноза и учредитель Ассоциации специалистов-гипнологов, опыт работы с 2005 года. Является автором книги «Самогипноз и активное самовнушение». Инициатор и руководитель международного проекта «Летняя школа гипноза», направленного на развитие профессиональных компетенций в области гипнотерапии. Среди корпоративных клиентов: ГУВД Томской области; УВД ХМАО-Югры; Радио «Сибирь»; ФГУП «ВНИИА» (Росатом)
	Крайнова Анна Анатольевна   Врач-педиатр, системный семейный и детский психолог, клинический психолог, эмоционально-фокусированный терапевт. Действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ОППЛ), член ICEEFT. Эксперт телеканала Безопасность, автор статей и консультант журналов для родителей «Счастливые родители», «Мама и малыш», «9 месяцев», «Здоровье», автор статей в рамках интернет-проектов
	Разуваев Валерий Юрьевич   Психолог-консультант, клинический психолог. Специалист по лечению тревожно-фобических и обсессивно-компульсивных расстройств. Strategic Therapy Center, Research and Clinical Institute (Arezzo-Италия). Краткосрочная стратегическая терапия. Автор четырех книг и более 40-ка статей по ОКР