Понимающая психотерапия: практические методы работы с глубинными переживаниями (программа профессиональной переподготовки)

Даты программы

21 октября 2026 — 
29 октября 2027

Форма обучения

очно-заочная

Сроки обучения 12 месяцев
Количество часов 500
Посмотреть документ
Даты программы

21 октября 2026 — 
29 октября 2027

Форма обучения

очно-заочная

Сроки обучения 12 месяцев
Количество часов 500
Посмотреть документ

О программе

 

Программа профессиональной переподготовки «Понимающая психотерапия» создана для тех, кто хочет овладеть одним из ключевых направлений отечественной психотерапевтической школы. Основанная на теории переживания Ф. Е. Василюка, она объединяет гуманистическую традицию (К. Роджерс) и культурно-деятельностный подход (Выготский — Леонтьев), сохраняя связь с историей и одновременно предлагая современные методы. 

 

Курс длится 1 год (500 часов) и выстроен как последовательное освоение терапевтического мастерства: от анализа отдельных реплик до построения целостной стратегии сопровождения клиента. Программа включает лекции, практические лаборатории, супервизии и индивидуальную работу с собственными случаями. 

 

Главная цель обучения — помочь слушателям развить свой терапевтический стиль, научиться работать с глубинными переживаниями клиентов и уверенно применять методы понимающей психотерапии в консультировании и психотерапевтической практике.

 



Программа поможет

  • Понять внутреннюю логику переживания клиента и научиться сопровождать его процесс. 
  • Освоить приемы эмпатии, кларификации (прояснение смысла), майевтики (выведение понимания через вопросы), работы с метафорами и бессознательным. 
  • Перейти от тактики к стратегии: видеть динамику процесса, планировать терапевтические шаги, удерживать целостность случая. 
  • Научиться строить собственные техники и методики, а не только воспроизводить готовые модели. 
  • Интегрировать свой предыдущий профессиональный опыт и превратить его в основу для индивидуального стиля.

 


 

Что вы получите

  • Глубокие знания и практику: вы разберете психотерапевтический процесс «по винтикам» — от отдельных высказываний до структуры ситуации. 
  • Навыки работы с переживаниями: научитесь сопровождать клиента в трудных внутренних состояниях, видеть их динамику и находить терапевтические ходы. 
  • Практику с первых модулей: работа в парах и группах, отработка техник в лабораториях, тренировка интервенций на собственных кейсах. 
  • Супервизии: после каждой ступени — индивидуальная супервизия по вашим случаям, а также групповые разборы с разными преподавателями (не менее 10 встреч). 
  • Поддержку профессионального сообщества: работа в группе коллег, возможность обмена опытом и участия в долгосрочных проектах.

 


 

Для кого программа

 

Начинающие психотерапевты. 

Программа станет понятным входом в профессию, позволит системно освоить базовые методы и сформировать уверенность в работе с первыми клиентами. 

 

Практикующие специалисты: 

психологи, консультанты, врачи, педагоги, социальные работники. Для них это возможность углубить методы работы с переживаниями, добавить новые инструменты и научиться строить стратегию терапии. 

 

Консультанты, коучи, менторы. 

Программа расширит ваш инструментарий, добавив глубину в работу с запросами клиентов. 

 

Студенты старших курсов психологических и смежных направлений. 

Обучение даст возможность пройти переподготовку заранее и получить диплом вместе с базовым образованием, начав профессиональную практику раньше.

 


 

Как проходит обучение

 

  • Формат: очно-заочный, с трансляцией онлайн и доступом к записям. 
  • Ритм: занятия по вечерам в будни и два полных дня на выходных, что удобно совмещать с работой. 
  • Структура модулей: лекции, практические лаборатории, работа в малых группах, супервизии, индивидуальные задания. 
  • Практическая направленность: каждая ступень завершается супервизией по вашему случаю и обсуждением результатов. 
  • Индивидуальная траектория: обучение строится вокруг развития личного стиля терапевта. Приёмы и логики работы адаптируются под особенности участников и интегрируются с их предыдущим опытом. Это позволяет вплетать в процесс другие освоенные подходы и формировать собственную психотехническую методологию. 
  • Куратор и чат поддержки: на протяжении всего курса вас сопровождает куратор, который помогает решать организационные вопросы и поддерживает в обучении. Для группы работает чат в Telegram, где можно задать вопросы преподавателю, обсудить материалы, получить обратную связь и поделиться опытом. 

 

Такой формат позволяет интегрировать обучение в повседневную жизнь и сразу применять полученные знания в практике.

 


 

Содержание и структура программы

 

Обучение строится по модульной системе и включает три взаимосвязанных трека: образовательный (от теории к практике), дидактический (от личного опыта к профессиональной позиции) и супервизионный (от практики к мастерству). Каждый модуль сочетает лекции, лаборатории-демонстрации и супервизии. 

 

  • Психотерапевтический алфавит и базовые техники: эмпатия, кларификация, майевтика, поэзис, интерпретация, манифест и аутентика. 
  • Структура терапевтической ситуации: начало работы, контракт как результат проработки жалобы, запроса и проблемы. 
  • Методическая работа с симптомом: жизненные миры, критические ситуации, психотехники и форматирование работы под симптом. 
  • Создание терапевтических методик: стратиграфическая модель, «режиссёрская постановка симптома». 
  • Стратегия терапевтической работы: горизонты психотерапии, работа со случаем как целым, формирование индивидуального стиля. 
  • Лаборатории и демонстрации техник. 
  • Групповые и индивидуальные супервизии. 
  • Дидактическая терапия. 

 

Подробный учебный план — в разделе «Структура».

 


 

Преподаватель

 

Олег Шведовский — кандидат психологических наук, практикующий психотерапевт, ближайший ученик и соратник Ф.Е. Василюка, соучредитель Ассоциации Понимающей психотерапии. 

 

С 2007 года проводит обучение подходу ППТ на площадках ведущих вузов и институтов (ФИРО, МГППУ, МГУ и др.). Владеет смежными подходами: эриксоновский гипноз, процессуальная работа, генеративный коучинг. 

 

Его метод сочетает уважение к классике с современными авторскими разработками и вниманием к индивидуальному стилю каждого терапевта. 

 

«Одна из ключевых особенностей программы „Понимающая психотерапия“ заключается в том, что она создаёт прочный фундамент для дальнейшего обучения в психотерапевтической профессии. После обучения у студентов не получается винегрет из разных навыков, а формируется база для интеграции любого инструментария на прочный фундамент этого подхода». 

 

Посмотрите видеообращение Олега Шведовского — он рассказывает, чем уникальна программа и почему она становится фундаментом профессионального роста.

 

 


 

Документ по окончании


По итогам успешного завершения программы и прохождения аттестации слушатели получают диплом о профессиональной переподготовке установленного в НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" образца, с правом ведения профессиональной деятельности в сфере понимающей психотерапии.

 



Как поступить

  1. Подать заявку на сайте
  2. Заполнить документы
  3. Получить доступ в личный кабинет и приступить к обучению

Понимающая психотерапия: практические методы работы с глубинными переживаниями

 

Стоимость обучения

 

Стоимость обучения при единовременной оплате составляет – 220 000 рублей, 

при оплате по семестрам (два платежа) – 110 000 рублей/ 1 платеж

при оплате по модулям – 50 000 рублей/ 1 платеж (всего 5 платежей) стоимость составит 250 000 рублей

К сожалению, данный раздел пуст

Понимающая психотерапия: практические методы работы с глубинными переживаниями

 

Расписание

 

Расписание 2026 — 2027

Понимающая психотерапия: практические методы работы с глубинными переживаниями

 

Как поступить

 

На программу приглашаются

Начинающие психотерапевты. 

Программа станет понятным входом в профессию, позволит системно освоить базовые методы и сформировать уверенность в работе с первыми клиентами. 

 

Практикующие специалисты: психологи, консультанты, врачи, педагоги, социальные работники.

Для вас это возможность углубить методы работы с переживаниями, добавить новые инструменты и научиться строить стратегию терапии. 

 

Консультанты, коучи, менторы. 

Программа расширит ваш инструментарий, добавив глубину в работу с запросами клиентов. 

 

Студенты старших курсов психологических и смежных направлений. 

Обучение даст возможность пройти переподготовку заранее и получить диплом вместе с базовым образованием, начав профессиональную практику раньше.

​​​​​​​

1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку"

2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов

3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов

4. Подайте заявление на участие в программе

Понимающая психотерапия: практические методы работы с глубинными переживаниями

 

Структура


 

Треки программы

 

Образовательный трек - от теории к практике. Разбор основных теоретических моделей с моментальным переносом в практическую плоскость и отработку необходимых консультативных навыков и приемов.

 

Дидактическая терапия - от личного опыта к терапевтической позиции. Знакомство с подходом “изнутри” с клиентской позиции, что позволяет глубже и точнее понимать возможности, инструментарий и цели понимающей психотерапии.

 

Супервизия - от практики к профессиональному опыту. Профессиональная рефлексия опыта, нацеленная на оттачивание индивидуального психотерапевтического мастерства.

 

Структура одного модуля

  • Мастер-классы онлайн/очно - 24 часа на модуль
  • Лаборатории-демонстрации - 16 часов на модуль
  • Супервизии (только для участников Программы профессиональной переподготовки) - от 1-1,5 часа на каждого участника в рамках каждого модуля. 


 

Основное содержание программы


Модуль 1. Психотерапевтический алфавит

  • Смысловое ядро понимающей психотерапии. 
  • Фундамент профессиональной позиции - проведение различий между ролью психотерапевта и учителем, священником, шаманом, экстрасенсом, врачом и т.д. 
  • Настройка основных элементов психотерапевтического подхода: предельных целей психотерапии, представлений о клиенте, предмете работы и т.д.
  • Эскиз собственной психотерапевтической школы
  • Психотехническая единица “Переживание - Эмпатия” 
  • Психотехническая единица “Сознавание - Кларификация”
  • Психотехническая единица “Рефлексия - Майевтика”
  • Психотехническая единица “Бессознательное - Поэтика”
  • Лаборатория «Расширенный терапевтический алфавит»


 

Модуль 2. Структура терапевтической ситуации

  • Дебют консультации
  • Установление терапевтических отношений, контракт
  • Настройка целеполагания терапевтической работы: Жалоба - Запрос - Проблема
  • Проработка полюса проблемы с использованием причинно-следственных отношений
  • Работа со сложной репликой, концепция регистров
  • Лаборатория “Работа с провокационными ситуациями”


 

Модуль 3. Методическая работа с симптомом

  • Концепция жизненных миров и критических ситуаций 
  • Целевая детерминация переживания
  • Релаксация
  • Смартование цели
  • Психотехника выбора
  • Лаборатория “Форматирование проблемы”


 

Модуль 4. Измененные состояния сознания, конструирование методик

  • Стратиграфическая модель сознания 
  • Психосемиотический тетраэдр 
  • Метод “Режиссерская постановка симптома” - структура
  • Конструктор методики под терапевтическую задачу
  • Лаборатория “Создание и применение методик” 


 

Модуль 5. Стратегия терапевтической работы

  • Горизонты психотерапевтической работы: оперативный, тактический, стратегический, доктринальный
  • Работа со случаем как с целым, структура случая
  • Терапевтические отношения в длительной перспективе
  • Индивидуальный терапевтический стиль
  • Лаборатория “Терапевтические отношения”

 

 

Учебный план

Понимающая психотерапия: практические методы работы с глубинными переживаниями

 

Преподаватели 

Олег Вячеславович Шведовский

кандидат психологических наук, практикующий психотерапевт, ученик и партнер по обучению ППТ Ф.Е. Василюка, супервизор в подходе Понимающей психотерапии (5 ступеней), соучредитель Ассоциации Понимающей Психотерапии (коллективный член Всемирной ассоциации личностно-центрированной и экспириентальной психотерапии и консультирования (WAPCEPC) и Европейской ассоциаций личностно-центрированной и экспириентальной психотерапии (PCE Europe) основатель коммуникационного агентства “Неформально”. С 2007 года проводит обучение подходу ППТ в рамках Мастерских ППТ Ф.Е. Василюка, на площадках ФИРО, МГППУ, МГУ и др. Владеет смежными подходами: Эриксоновский Гипноз, Процессуальная Работа А. Минделла, Генеративный коучинг Р. Дилтс и С. Гиллиган.

«Прохожу обучение у Олега Шведовского по Понимающей психотерапии, ещё больше полюбила психологию с её множеством подходов для помощи людям! Уже завершили 4 ступени, осталось ещё одна , а в багаже уже множество знаний и, что ещё важней, умений, о взаимодействии с человеком, пришедшим на консультацию. Потому что много интересного на самих занятиях и много отработки - это обязательные супервизии и возможность присутствия на разборах других супервизируемых из группы и на каждой очень много пользы, потому что Олег очень опытный и чуткий, корректный преподаватель! Понимающая психотерапия - замечательное, интересное направление в психологии. Множество конкретных способов для практики в консультировании и даже для своей собственной жизни».

 


 

 

«Программа обучения Понимающей Психотерапии органично объединяет знания и навыки, полученные на всех ступенях и практическую часть работы с клиентами. Дается глубокое понимание как внутреннего мира клиентов: его образа восприятия действительности, переживаемых событий и ситуаций, так и действующей в консультативной работе личности психотерапевта. Правильное понимание и использование этих взаимоотношений между клиентом и психотерапевтом дало обучающимся возможность поработать с пространством бессознательного клиента в технике транса, для более глубокого погружения в суть переживаний и создания внутри этого процесса новых психологических моделей и алгоритмов. Очень важна была практическая часть курса: демонстрации, этюды, парная и групповая работа, что позволило в дальнейшем на практике эффективно использовать полученные знания»

 

 


 

 

 

«Отклик на 1-ую ступень. Приятное ощущение наполненности и глубины. Моё знакомство продолжилось и началось вновь одновременно. Много вопросов и много ответов, предвкушения. Появилась новая внутренняя требовательность к себе, своему профессионализму для тождественности к системе понимающей терапии. Благодарность за трудоемкий процесс в котором мы все были совместного, где много  познания и творчества. Спасибо! Ах! Вау! Ого!»

 

Полина Жернакова

 

 


 

 

 

«Недавно гостила в чудесной стране...»

 

Я хочу поблагодарить за чудесную прогулку по бескрайнему васильковому полю, залитому щедрым солнечным светом; за уникальную возможность ощутить глубину, высоту, близость и перспективу человеческого контакта. И даже если не удастся пройти весь предстоящий путь, я буду стараться сохранить возможность присутствовать в этом удивительном хронотопе. Других пожеланий нет, да и быть не может.

 

Спасибо, Олег! Спасибо, Ольга! Спасибо, со-Участники!»

 

Юлия Гунина

 

 


 

 

 

«Мои ожидания полностью оправдались и даже более - ощущение что ко мне попал увлекательнейший конструктор и очень хочется в нем разобраться. Кажется, что можно собрать любой терапевтический стиль. Я чувствую себя как человек, вошедший в пещеру с сокровищами, глаза разбегаются, хочется и это схватить и это попробовать и с этим поиграться) Очень благодарен Олегу за щедрость и глубину, Ольге за ее помощь и всем участникам курса за их ценные реплики!»

 

 

Александр Клевцов

 

 


 

 

 

«С Благодарностью-Сердечной (!)

Отзыв на первую ступень «П П»

 

Эпиграф

У всего есть предел: в том числе у печали.

Взгляд застревает в окне, точно лист — в ограде.

Можно налить воды. Позвенеть ключами.

Одиночество есть человек в квадрате.

Так дромадер нюхает, морщась, рельсы.

Пустота раздвигается, как портьера.

Да и что вообще есть пространство, если

не отсутствие в каждой точке тела ?…

(Иосиф Бродский «К Урании» отрывок ).

*******************************

 

«Вы не можете уберечь некоторых людей от совершения ужасных глупостей, ибо они у них в крови. Если останавливать их буду я, в этом не будет никакой их заслуги. Во имя собственного достоинства, ради психологического развития следует принимать себя такими, какие мы есть, и всерьез проживать вверенную нам жизнь. Нам необходимы и наши грехи, и наши ошибки, и наши заблуждения, иначе мы будем лишены наиболее сильных причин, побуждающих нас к развитию. Я не пытаюсь вернуть человека, который услышал нечто такое, что могло изменить его душу, но ушел, не обратив на это внимания. Вы можете обвинить меня в варварстве, но это меня уже не беспокоит. Я на стороне природы. Старинная китайская Книга Мудрости гласит: «Учитель говорит единожды». Он не станет гоняться за вами, это недостойно. Те, кому дано услышать, поймут, те же, кому не дано понять, не услышат. Имея дело с пациентом, следует быть очень осторожным, чтобы не подорвать его самостоятельность силой своего личностного или научного авторитета, ведь всю жизнь человеку приходится сражаться в одиночку, и он должен поверить в свою, возможно, очень непрочную броню и в свою, возможно, очень несовершенную цель. Когда я говорю: «Это никуда не годится, должно быть гораздо лучше», – я лишаю его мужества. Он пашет свое поле, должно быть, не самым лучшим плугом, мой был бы, наверное, лучше, но для него‑то, что толку? Мой плуг – это мой плуг, я не могу дать его кому‑то взаймы; каждый вынужден пользоваться своими, пусть ненадежными, орудиями и исходить из своих, прирожденных способностей, какими бы они ни были.» Карл Густав Юнг»


Алексей Иванников

 

 


 

 

 

«Обратная связь о первой ступени. Это было интересное и увлекательное путешествие в мир нового для меня подхода. Оказалось очень непросто (что удивляет и радует одновременно), также интересно обнаруживать связи и аналогии с другими привычными и известными мне идеями и взглядами на устройство Человека, Психики. Каждый раз, когда узнаю что-то новое из этой сферы, замечаю для себя сходства в подходах разных Мастеров, что для меня подтверждает некое единство и "верность" толкования процессов, связанных с Человеком, чего стоит придерживаться. За эти дни во мне неизбежно произошли изменения, я заметила, что стала по-другому видеть и воспринимать ситуации, даже речь и ход моих мыслей стали строиться чуть иначе в ряде моментов)) Мир стал шире и богаче с опытом, полученным на наших занятиях). 

 

Отдельно хочется отметить, что вера моя в дополнительно профессиональное образование воспрянула) 

 

Спасибо Олегу и Ольге за организацию учебного процесса!»


Варвара Щукина

 

 


 

 

 

«Отклик, первая ступень. Впечатлений и наблюдений очень много, очень много важных для меня открытий, много зреющих во мне вопросов. Всего этого настолько много - что есть ощущение переполненности. Мне нужно время переварить, побыть, выдохнуть. 

 

Поделюсь для отклика одним из самых ценных своих впечатлений: мне нравится то, насколько в ППТ бережно и с глубоким уважением относятся к внутреннему миру клиента. Очень откликается. Спасибо! Большое!»


Татьяна Степанова

 

 


 

 

 

«Личное впечатление и отзыв о первой ступени Понимающей психотерапии: Это как будто бы приглашение к смене картины мира... А как может быть по-иному? А можно ли взаимодействовать с другими людьми и миром на новом, несколько более сложном и «тонком» уровне?

 

Понимающая психотерапия приоткрывает свои двери, приглашает и заигрывает. Хм, это  вызывает любопытство и интерес. Продвигаться по чуть-чуть и тестировать новое на отклик в реальности и внутри себя. Одновременно, zoom in и zoom out, ух!»

 

Татьяна Кирницкая

О программе

 

Программа профессиональной переподготовки «Понимающая психотерапия» создана для тех, кто хочет овладеть одним из ключевых направлений отечественной психотерапевтической школы. Основанная на теории переживания Ф. Е. Василюка, она объединяет гуманистическую традицию (К. Роджерс) и культурно-деятельностный подход (Выготский — Леонтьев), сохраняя связь с историей и одновременно предлагая современные методы. 

 

Курс длится 1 год (500 часов) и выстроен как последовательное освоение терапевтического мастерства: от анализа отдельных реплик до построения целостной стратегии сопровождения клиента. Программа включает лекции, практические лаборатории, супервизии и индивидуальную работу с собственными случаями. 

 

Главная цель обучения — помочь слушателям развить свой терапевтический стиль, научиться работать с глубинными переживаниями клиентов и уверенно применять методы понимающей психотерапии в консультировании и психотерапевтической практике.

 



Программа поможет

  • Понять внутреннюю логику переживания клиента и научиться сопровождать его процесс. 
  • Освоить приемы эмпатии, кларификации (прояснение смысла), майевтики (выведение понимания через вопросы), работы с метафорами и бессознательным. 
  • Перейти от тактики к стратегии: видеть динамику процесса, планировать терапевтические шаги, удерживать целостность случая. 
  • Научиться строить собственные техники и методики, а не только воспроизводить готовые модели. 
  • Интегрировать свой предыдущий профессиональный опыт и превратить его в основу для индивидуального стиля.

 


 

Что вы получите

  • Глубокие знания и практику: вы разберете психотерапевтический процесс «по винтикам» — от отдельных высказываний до структуры ситуации. 
  • Навыки работы с переживаниями: научитесь сопровождать клиента в трудных внутренних состояниях, видеть их динамику и находить терапевтические ходы. 
  • Практику с первых модулей: работа в парах и группах, отработка техник в лабораториях, тренировка интервенций на собственных кейсах. 
  • Супервизии: после каждой ступени — индивидуальная супервизия по вашим случаям, а также групповые разборы с разными преподавателями (не менее 10 встреч). 
  • Поддержку профессионального сообщества: работа в группе коллег, возможность обмена опытом и участия в долгосрочных проектах.

 


 

Для кого программа

 

Начинающие психотерапевты. 

Программа станет понятным входом в профессию, позволит системно освоить базовые методы и сформировать уверенность в работе с первыми клиентами. 

 

Практикующие специалисты: 

психологи, консультанты, врачи, педагоги, социальные работники. Для них это возможность углубить методы работы с переживаниями, добавить новые инструменты и научиться строить стратегию терапии. 

 

Консультанты, коучи, менторы. 

Программа расширит ваш инструментарий, добавив глубину в работу с запросами клиентов. 

 

Студенты старших курсов психологических и смежных направлений. 

Обучение даст возможность пройти переподготовку заранее и получить диплом вместе с базовым образованием, начав профессиональную практику раньше.

 


 

Как проходит обучение

 

  • Формат: очно-заочный, с трансляцией онлайн и доступом к записям. 
  • Ритм: занятия по вечерам в будни и два полных дня на выходных, что удобно совмещать с работой. 
  • Структура модулей: лекции, практические лаборатории, работа в малых группах, супервизии, индивидуальные задания. 
  • Практическая направленность: каждая ступень завершается супервизией по вашему случаю и обсуждением результатов. 
  • Индивидуальная траектория: обучение строится вокруг развития личного стиля терапевта. Приёмы и логики работы адаптируются под особенности участников и интегрируются с их предыдущим опытом. Это позволяет вплетать в процесс другие освоенные подходы и формировать собственную психотехническую методологию. 
  • Куратор и чат поддержки: на протяжении всего курса вас сопровождает куратор, который помогает решать организационные вопросы и поддерживает в обучении. Для группы работает чат в Telegram, где можно задать вопросы преподавателю, обсудить материалы, получить обратную связь и поделиться опытом. 

 

Такой формат позволяет интегрировать обучение в повседневную жизнь и сразу применять полученные знания в практике.

 


 

Содержание и структура программы

 

Обучение строится по модульной системе и включает три взаимосвязанных трека: образовательный (от теории к практике), дидактический (от личного опыта к профессиональной позиции) и супервизионный (от практики к мастерству). Каждый модуль сочетает лекции, лаборатории-демонстрации и супервизии. 

 

  • Психотерапевтический алфавит и базовые техники: эмпатия, кларификация, майевтика, поэзис, интерпретация, манифест и аутентика. 
  • Структура терапевтической ситуации: начало работы, контракт как результат проработки жалобы, запроса и проблемы. 
  • Методическая работа с симптомом: жизненные миры, критические ситуации, психотехники и форматирование работы под симптом. 
  • Создание терапевтических методик: стратиграфическая модель, «режиссёрская постановка симптома». 
  • Стратегия терапевтической работы: горизонты психотерапии, работа со случаем как целым, формирование индивидуального стиля. 
  • Лаборатории и демонстрации техник. 
  • Групповые и индивидуальные супервизии. 
  • Дидактическая терапия. 

 

Подробный учебный план — в разделе «Структура».

 


 

Преподаватель

 

Олег Шведовский — кандидат психологических наук, практикующий психотерапевт, ближайший ученик и соратник Ф.Е. Василюка, соучредитель Ассоциации Понимающей психотерапии. 

 

С 2007 года проводит обучение подходу ППТ на площадках ведущих вузов и институтов (ФИРО, МГППУ, МГУ и др.). Владеет смежными подходами: эриксоновский гипноз, процессуальная работа, генеративный коучинг. 

 

Его метод сочетает уважение к классике с современными авторскими разработками и вниманием к индивидуальному стилю каждого терапевта. 

 

«Одна из ключевых особенностей программы „Понимающая психотерапия“ заключается в том, что она создаёт прочный фундамент для дальнейшего обучения в психотерапевтической профессии. После обучения у студентов не получается винегрет из разных навыков, а формируется база для интеграции любого инструментария на прочный фундамент этого подхода». 

 

Посмотрите видеообращение Олега Шведовского — он рассказывает, чем уникальна программа и почему она становится фундаментом профессионального роста.

 

 


 

Документ по окончании


По итогам успешного завершения программы и прохождения аттестации слушатели получают диплом о профессиональной переподготовке установленного в НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" образца, с правом ведения профессиональной деятельности в сфере понимающей психотерапии.

 



Как поступить

  1. Подать заявку на сайте
  2. Заполнить документы
  3. Получить доступ в личный кабинет и приступить к обучению

Понимающая психотерапия: практические методы работы с глубинными переживаниями

 

Стоимость обучения

 

Стоимость обучения при единовременной оплате составляет – 220 000 рублей, 

при оплате по семестрам (два платежа) – 110 000 рублей/ 1 платеж

при оплате по модулям – 50 000 рублей/ 1 платеж (всего 5 платежей) стоимость составит 250 000 рублей

Понимающая психотерапия: практические методы работы с глубинными переживаниями

 

Расписание

 

Расписание 2026 — 2027

Понимающая психотерапия: практические методы работы с глубинными переживаниями

 

Как поступить

 

На программу приглашаются

Начинающие психотерапевты. 

Программа станет понятным входом в профессию, позволит системно освоить базовые методы и сформировать уверенность в работе с первыми клиентами. 

 

Практикующие специалисты: психологи, консультанты, врачи, педагоги, социальные работники.

Для вас это возможность углубить методы работы с переживаниями, добавить новые инструменты и научиться строить стратегию терапии. 

 

Консультанты, коучи, менторы. 

Программа расширит ваш инструментарий, добавив глубину в работу с запросами клиентов. 

 

Студенты старших курсов психологических и смежных направлений. 

Обучение даст возможность пройти переподготовку заранее и получить диплом вместе с базовым образованием, начав профессиональную практику раньше.

​​​​​​​

1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку"

2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов

3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов

4. Подайте заявление на участие в программе

Понимающая психотерапия: практические методы работы с глубинными переживаниями

 

Структура


 

Треки программы

 

Образовательный трек - от теории к практике. Разбор основных теоретических моделей с моментальным переносом в практическую плоскость и отработку необходимых консультативных навыков и приемов.

 

Дидактическая терапия - от личного опыта к терапевтической позиции. Знакомство с подходом “изнутри” с клиентской позиции, что позволяет глубже и точнее понимать возможности, инструментарий и цели понимающей психотерапии.

 

Супервизия - от практики к профессиональному опыту. Профессиональная рефлексия опыта, нацеленная на оттачивание индивидуального психотерапевтического мастерства.

 

Структура одного модуля

  • Мастер-классы онлайн/очно - 24 часа на модуль
  • Лаборатории-демонстрации - 16 часов на модуль
  • Супервизии (только для участников Программы профессиональной переподготовки) - от 1-1,5 часа на каждого участника в рамках каждого модуля. 


 

Основное содержание программы


Модуль 1. Психотерапевтический алфавит

  • Смысловое ядро понимающей психотерапии. 
  • Фундамент профессиональной позиции - проведение различий между ролью психотерапевта и учителем, священником, шаманом, экстрасенсом, врачом и т.д. 
  • Настройка основных элементов психотерапевтического подхода: предельных целей психотерапии, представлений о клиенте, предмете работы и т.д.
  • Эскиз собственной психотерапевтической школы
  • Психотехническая единица “Переживание - Эмпатия” 
  • Психотехническая единица “Сознавание - Кларификация”
  • Психотехническая единица “Рефлексия - Майевтика”
  • Психотехническая единица “Бессознательное - Поэтика”
  • Лаборатория «Расширенный терапевтический алфавит»


 

Модуль 2. Структура терапевтической ситуации

  • Дебют консультации
  • Установление терапевтических отношений, контракт
  • Настройка целеполагания терапевтической работы: Жалоба - Запрос - Проблема
  • Проработка полюса проблемы с использованием причинно-следственных отношений
  • Работа со сложной репликой, концепция регистров
  • Лаборатория “Работа с провокационными ситуациями”


 

Модуль 3. Методическая работа с симптомом

  • Концепция жизненных миров и критических ситуаций 
  • Целевая детерминация переживания
  • Релаксация
  • Смартование цели
  • Психотехника выбора
  • Лаборатория “Форматирование проблемы”


 

Модуль 4. Измененные состояния сознания, конструирование методик

  • Стратиграфическая модель сознания 
  • Психосемиотический тетраэдр 
  • Метод “Режиссерская постановка симптома” - структура
  • Конструктор методики под терапевтическую задачу
  • Лаборатория “Создание и применение методик” 


 

Модуль 5. Стратегия терапевтической работы

  • Горизонты психотерапевтической работы: оперативный, тактический, стратегический, доктринальный
  • Работа со случаем как с целым, структура случая
  • Терапевтические отношения в длительной перспективе
  • Индивидуальный терапевтический стиль
  • Лаборатория “Терапевтические отношения”

 

 

Учебный план

Понимающая психотерапия: практические методы работы с глубинными переживаниями

 

Преподаватели 

Олег Вячеславович Шведовский

кандидат психологических наук, практикующий психотерапевт, ученик и партнер по обучению ППТ Ф.Е. Василюка, супервизор в подходе Понимающей психотерапии (5 ступеней), соучредитель Ассоциации Понимающей Психотерапии (коллективный член Всемирной ассоциации личностно-центрированной и экспириентальной психотерапии и консультирования (WAPCEPC) и Европейской ассоциаций личностно-центрированной и экспириентальной психотерапии (PCE Europe) основатель коммуникационного агентства “Неформально”. С 2007 года проводит обучение подходу ППТ в рамках Мастерских ППТ Ф.Е. Василюка, на площадках ФИРО, МГППУ, МГУ и др. Владеет смежными подходами: Эриксоновский Гипноз, Процессуальная Работа А. Минделла, Генеративный коучинг Р. Дилтс и С. Гиллиган.

«Прохожу обучение у Олега Шведовского по Понимающей психотерапии, ещё больше полюбила психологию с её множеством подходов для помощи людям! Уже завершили 4 ступени, осталось ещё одна , а в багаже уже множество знаний и, что ещё важней, умений, о взаимодействии с человеком, пришедшим на консультацию. Потому что много интересного на самих занятиях и много отработки - это обязательные супервизии и возможность присутствия на разборах других супервизируемых из группы и на каждой очень много пользы, потому что Олег очень опытный и чуткий, корректный преподаватель! Понимающая психотерапия - замечательное, интересное направление в психологии. Множество конкретных способов для практики в консультировании и даже для своей собственной жизни».

 


 

 

«Программа обучения Понимающей Психотерапии органично объединяет знания и навыки, полученные на всех ступенях и практическую часть работы с клиентами. Дается глубокое понимание как внутреннего мира клиентов: его образа восприятия действительности, переживаемых событий и ситуаций, так и действующей в консультативной работе личности психотерапевта. Правильное понимание и использование этих взаимоотношений между клиентом и психотерапевтом дало обучающимся возможность поработать с пространством бессознательного клиента в технике транса, для более глубокого погружения в суть переживаний и создания внутри этого процесса новых психологических моделей и алгоритмов. Очень важна была практическая часть курса: демонстрации, этюды, парная и групповая работа, что позволило в дальнейшем на практике эффективно использовать полученные знания»

 

 


 

 

 

«Отклик на 1-ую ступень. Приятное ощущение наполненности и глубины. Моё знакомство продолжилось и началось вновь одновременно. Много вопросов и много ответов, предвкушения. Появилась новая внутренняя требовательность к себе, своему профессионализму для тождественности к системе понимающей терапии. Благодарность за трудоемкий процесс в котором мы все были совместного, где много  познания и творчества. Спасибо! Ах! Вау! Ого!»

 

Полина Жернакова

 

 


 

 

 

«Недавно гостила в чудесной стране...»

 

Я хочу поблагодарить за чудесную прогулку по бескрайнему васильковому полю, залитому щедрым солнечным светом; за уникальную возможность ощутить глубину, высоту, близость и перспективу человеческого контакта. И даже если не удастся пройти весь предстоящий путь, я буду стараться сохранить возможность присутствовать в этом удивительном хронотопе. Других пожеланий нет, да и быть не может.

 

Спасибо, Олег! Спасибо, Ольга! Спасибо, со-Участники!»

 

Юлия Гунина

 

 


 

 

 

«Мои ожидания полностью оправдались и даже более - ощущение что ко мне попал увлекательнейший конструктор и очень хочется в нем разобраться. Кажется, что можно собрать любой терапевтический стиль. Я чувствую себя как человек, вошедший в пещеру с сокровищами, глаза разбегаются, хочется и это схватить и это попробовать и с этим поиграться) Очень благодарен Олегу за щедрость и глубину, Ольге за ее помощь и всем участникам курса за их ценные реплики!»

 

 

Александр Клевцов

 

 


 

 

 

«С Благодарностью-Сердечной (!)

Отзыв на первую ступень «П П»

 

Эпиграф

У всего есть предел: в том числе у печали.

Взгляд застревает в окне, точно лист — в ограде.

Можно налить воды. Позвенеть ключами.

Одиночество есть человек в квадрате.

Так дромадер нюхает, морщась, рельсы.

Пустота раздвигается, как портьера.

Да и что вообще есть пространство, если

не отсутствие в каждой точке тела ?…

(Иосиф Бродский «К Урании» отрывок ).

*******************************

 

«Вы не можете уберечь некоторых людей от совершения ужасных глупостей, ибо они у них в крови. Если останавливать их буду я, в этом не будет никакой их заслуги. Во имя собственного достоинства, ради психологического развития следует принимать себя такими, какие мы есть, и всерьез проживать вверенную нам жизнь. Нам необходимы и наши грехи, и наши ошибки, и наши заблуждения, иначе мы будем лишены наиболее сильных причин, побуждающих нас к развитию. Я не пытаюсь вернуть человека, который услышал нечто такое, что могло изменить его душу, но ушел, не обратив на это внимания. Вы можете обвинить меня в варварстве, но это меня уже не беспокоит. Я на стороне природы. Старинная китайская Книга Мудрости гласит: «Учитель говорит единожды». Он не станет гоняться за вами, это недостойно. Те, кому дано услышать, поймут, те же, кому не дано понять, не услышат. Имея дело с пациентом, следует быть очень осторожным, чтобы не подорвать его самостоятельность силой своего личностного или научного авторитета, ведь всю жизнь человеку приходится сражаться в одиночку, и он должен поверить в свою, возможно, очень непрочную броню и в свою, возможно, очень несовершенную цель. Когда я говорю: «Это никуда не годится, должно быть гораздо лучше», – я лишаю его мужества. Он пашет свое поле, должно быть, не самым лучшим плугом, мой был бы, наверное, лучше, но для него‑то, что толку? Мой плуг – это мой плуг, я не могу дать его кому‑то взаймы; каждый вынужден пользоваться своими, пусть ненадежными, орудиями и исходить из своих, прирожденных способностей, какими бы они ни были.» Карл Густав Юнг»


Алексей Иванников

 

 


 

 

 

«Обратная связь о первой ступени. Это было интересное и увлекательное путешествие в мир нового для меня подхода. Оказалось очень непросто (что удивляет и радует одновременно), также интересно обнаруживать связи и аналогии с другими привычными и известными мне идеями и взглядами на устройство Человека, Психики. Каждый раз, когда узнаю что-то новое из этой сферы, замечаю для себя сходства в подходах разных Мастеров, что для меня подтверждает некое единство и "верность" толкования процессов, связанных с Человеком, чего стоит придерживаться. За эти дни во мне неизбежно произошли изменения, я заметила, что стала по-другому видеть и воспринимать ситуации, даже речь и ход моих мыслей стали строиться чуть иначе в ряде моментов)) Мир стал шире и богаче с опытом, полученным на наших занятиях). 

 

Отдельно хочется отметить, что вера моя в дополнительно профессиональное образование воспрянула) 

 

Спасибо Олегу и Ольге за организацию учебного процесса!»


Варвара Щукина

 

 


 

 

 

«Отклик, первая ступень. Впечатлений и наблюдений очень много, очень много важных для меня открытий, много зреющих во мне вопросов. Всего этого настолько много - что есть ощущение переполненности. Мне нужно время переварить, побыть, выдохнуть. 

 

Поделюсь для отклика одним из самых ценных своих впечатлений: мне нравится то, насколько в ППТ бережно и с глубоким уважением относятся к внутреннему миру клиента. Очень откликается. Спасибо! Большое!»


Татьяна Степанова

 

 


 

 

 

«Личное впечатление и отзыв о первой ступени Понимающей психотерапии: Это как будто бы приглашение к смене картины мира... А как может быть по-иному? А можно ли взаимодействовать с другими людьми и миром на новом, несколько более сложном и «тонком» уровне?

 

Понимающая психотерапия приоткрывает свои двери, приглашает и заигрывает. Хм, это  вызывает любопытство и интерес. Продвигаться по чуть-чуть и тестировать новое на отклик в реальности и внутри себя. Одновременно, zoom in и zoom out, ух!»

 

Татьяна Кирницкая

Оставить заявку
Подарить курс