Практическая психотерапия психической травмы развития

Практическая психотерапия психической травмы

О программе

Хотите узнать больше о программе и задать вопросы преподавателям?

Подписывайтесь на телеграм-канал Психотерапия психической травмы | МИП

Программа профессиональной переподготовки «Практическая психотерапия психической травмы развития» знакомит слушателей с теорией и практическими подходами в работе с психологической травмой различной этиологии.

Программа ориентирована на специалистов с высшим психологическим и сопутствующим образованием (магистры и бакалавры психологи, педагоги-психологи), получившие его на факультетах психологии вузов, студенты старших курсов соответствующих факультетов, социальных работников, специалистов с медицинским образованием.

Основной целью программы является повышение профессионального уровня в области психотравматологии, формирование профессионального мировоззрения специалиста, работающего с психической травмой, развитие личных и профессиональных компетенций через углублённое изучение предмета на практико-ориентированных лекциях и семинарах, а также прохождения специализированной практики для закрепления полученных практических навыков.

Задачи программы

• Изучение теоретических основ психотравматологии, целей и задач профессиональной психологической помощи, место психотравматологии в структуре современной науке психологии.
• Освоение основных требований, норм и условий работы с психической травмой различной этиологии.
• Овладение формами и видами психологической помощи при психической травме.
• Овладение основными методами, приемами и техниками целенаправленного психологического воздействия, особенностями их применения в практической работе.
• Освоение практических навыков применения техник работы с психологической травмой.

Преимущества программы

• Курс ведут практикующие психологи, имеющие специализированную подготовку в области психотравматологии.
• Программа ориентирована на изучение теоретических основ и отработку практических навыков для психотравматологов в работе с широким спектром видов психической травмы
• Удобная форма обучения – онлайн
• Возможность наладить связи с психологическим комьюнити. Это не только обучение, но и профессиональное сообщество, поддерживающая атмосфера и возможности развития после завершения обучения.
• Возможность получать профессиональные знания и навыки из любой точки мира.

По итогам обучения и успешного прохождения итоговой аттестации слушатели получают Диплом о профессиональной переподготовке установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца с правом ведения профессиональной деятельности в сфере психологического консультирования психической травмы

В качестве наглядного примера экспертного подхода к психотравматологии предлагаем запись специального мероприятия — «Театр терапевтических техник». На примере реальных обезличенных кейсов преподаватели программы Елена Алёхина и Ольга Казакова вместе с аудиторией анализируют диагностику, безопасность и поэтапную работу с травмой, от стабилизации до проработки опыта. Этот формат наглядно демонстрирует глубину и бережность профессионального подхода, лежащего в основе курса.

Практическая психотерапия психической травмы развития

Стоимость

Стоимость обучения за весь период обучения – 94 000 рублей, 

Возможна оплата двумя частями – 47 000 рублей/1 платеж 

СКИДКА для выпускников программы «Практическая психотерапия психической травмы» (150 часов)! 

Стоимость составит 85 000 рублей

Возможна оплата 2-мя частями — 42 500 рублей/1 платеж

Практическая психотерапия психической травмы развития

Расписание

24 сентября 2026 – 6 апреля 2027 

вторник, 19.00-22.00 (вебинар)

четверг, 19.00-22.00 (вебинар)

Практическая психотерапия психической травмы развития

Поступление 

 

• Для специалистов, имеющих высшее психологическое образование
• И/или дополнительное профессиональное образование не ниже программы профессиональной переподготовки свыше 500 часов,
• Выпускников программы повышения квалификации «Практическая психотерапия психической травмы» (150 часов) НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»

Как поступить

1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку" 

2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов

3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов

4. Подайте заявление на участие в программе

Практическая психотерапия психической травмы развития

Структура

Тема 1. Психотерапия травмы развития: теоретико-методологические аспекты

Данная тема направлена на изучение феномена травмы развития, возникающей в результате хронического стресса, пренебрежения или насилия в детстве. В отличие от классического ПТСР, связанного с единичным травматическим событием, травма развития затрагивает формирование личности, привязанность и эмоциональную регуляцию, приводя к более сложным и диффузным последствиям для всей психической жизни взрослого человека. Слушатели научатся дифференцировать эти два состояния и понимать специфику терапевтической работы.

Тема 2. Этиология и факторы риска травмы развития

Ключевое внимание уделяется доказанным предикторам: сексуализированному, физическому насилию и эмоциональному пренебрежению в детстве, а также кумулятивному эффекту неблагоприятных событий. Слушатели узнают, как хронический стресс и дисфункция оси HPA приводят к долгосрочным изменениям в работе мозга и психопатологии, отличающим травму развития от ПТСР

Тема 3. Нейробиология травмы развития

Анализируется влияние раннего травматического опыта (жестокое обращение, потеря, пренебрежение) на архитектуру и биохимию мозга, формирование паттернов стрессовых реакций на всю жизнь. Вы узнаете, как хронический стресс нарушает развитие префронтальной коры и лимбической системы (миндалевидного тела и гиппокампа), изменяет нейромедиаторный баланс и вызывает эпигенетические изменения, которые делают человека уязвимым для ПТСР, депрессии и тревожных расстройств. Также внимание будет уделено феномену «нейропластичности выживания», когда мозг адаптируется к враждебной среде ценой долгосрочного нарушения эмоциональной регуляции и когнитивных функций.

Тема 4. Организация личности и паттерны привязанности при травме.

Данная тема посвящена анализу глубинных связей между ранней травмой, структурой личности и типами привязанности во взрослом возрасте. Вы узнаете, как детский травматический опыт формирует дефициты в организации личности (примитивные защиты, нарушение идентичности) и предопределяет формирование ненадежных паттернов привязанности. Будет рассмотрено, как эти два фактора — дезорганизованная личность и тревожный/избегающий типы привязанности — опосредуют влияние травмы на эмоциональную регуляцию, приводя к хронической печали, страху и подавленной способности к игре и поиску. Внимание уделяется, в том числе, современным эмпирическим моделям, показывающим, что именно сочетание структурного дефицита личности и нарушенной привязанности является ключевым предиктором психопатологии во взрослом возрасте.

Тема 5. Клинико-психологическая диагностика травмы развития 

Клиническая картина травмы развития. Хронические эмоциональные нарушения, трудности в межличностных отношениях, деструктивные паттерны поведения, травматическая симптоматика. Диагностические инструменты: клиническое интервью, структурированные опросники, скриннинг, наблюдение и анализ паттернов отношений. 

Тема 6. Психотерапевтические особенности работы с травмой развития

Клиент-терапевтический альянс. Создание безопасного пространства. Работа с диссоциацией. Психообразование и нормализация реакций. Формирование ресурсной базы для терапевтической работы. Трехэтапная модель работы с психической травмой: стабилизация, глубинная проработка травматического материала, интеграция и перестройка личности.

Тема 7. Практики работы с травмой развития в полимодальном подходе

Психодинамический подход. Когнитивно-поведенческий подход. Гуманистический подход. Методы и техники работы с психической травмой развития. 

Тема 7. Профессиональная идентичность и развитие психотравматолога

Профессиональные и личностные качества психолога, работающего с психической травмой развития. Профилактика профессионального выгорания. Этические принципы работы с травмой развития. Нарушения профессиональной рамки. Возможности и ограничения психотерапии. 

Итоговая аттестация

Смотреть учебный план

Практическая психотерапия психической травмы развития

Преподаватели
	Казакова Ольга Николаевна   Клинический психолог, онкопсихолог, психодиагност, психотравматолог (Россия, Германия), гештальт терапевт. Работа со взрослыми, семьями, организациями. Ведение психотерапевтических групп. Специализация: кризисные ситуации, горе, утрата, психическая травма, психодиагностика личности и группы, РПП, ПА, преобразование тревоги, вины и стыда в ресурсы для аутентичной жизни. Преподаватель НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
	Алёхина Елена Леонидовна   Клинический психолог, онкопсихолог, психодиагност, психотравматолог (Россия, Германия, Швейцария), гештальт терапевт. Работа с подростками и взрослыми, семьями, организациями. Ведение психотерапевтических групп. Специализация: кризисные ситуации, горе, утрата, психическая травма, психодиагностика личности и группы, РПП, зависимости, консультирование практикующих психологов по юридическим вопросам (к.ю.н). Преподаватель НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».