Основы микропсихоанализа: теория и техника. Авторская программа Бруна Марци

О программе

Программа повышения квалификации «Основы микропсихоанализа: теория и техника» является авторским курсом, систематически вводящим слушателей в теоретическую и клиническую систему микропсихоанализа — одной из известных и методологически наиболее последовательных ветвей развития психоаналитической традиции.

Микропсихоанализ, основанный швейцарским психиатром и психоаналитиком Сильвио Фанти в 1950-е годы, представляет собой не отклонение от фрейдовского метода, а его углубление: сохраняя принцип свободных ассоциаций и аналитического нейтралитета, он радикально расширяет формат сессии, вводит работу с визуальными и документальными материалами и выстраивает собственный концептуальный язык — от ассоциативного кольца до динамики попыток. Именно это сочетание теоретической строгости и клинической инновативности определяет академическую ценность предлагаемой программы.

Программа реализуется в онлайн-формате и включает два учебных модуля общим объёмом 100 академических часов. Каждый модуль состоит из четырёх теоретических занятий (по 4 часа) и четырёх практикумов (по 3 часа), проводимых в формате вебинаров. По итогам каждого модуля слушатели выполняют письменное эссе, программа завершается итоговой аттестацией в форме зачёта.

Практические занятия строятся на разборе клинических случаев с использованием материала длинных сессий. Слушатели получают возможность наблюдать применение технических инструментов микропсихоанализа в демонстрационном режиме под руководством автора программы.

Уникальный авторский курс. Программы, систематически вводящей в микропсихоанализ на русском языке, не существует ни на одной российской образовательной платформе. Бруна Марци — один из немногих практикующих специалистов в мире, владеющих русским языком на уровне, позволяющем вести полноценную аналитическую и преподавательскую работу.

Международный академический статус руководителя. Тренинговый аналитик и супервизор Швейцарского института микропсихоанализа, действительный член Международного общества микропсихоанализа, соредактор научного издания (Armando Editore, 2024). Курс передаёт аутентичные клинические и теоретические знания, полученные в рамках полноценной аналитической подготовки.

Практическая ориентация на клиническую работу. Программа не ограничивается теоретическим введением — слушатели осваивают специфические технические инструменты метода: работу с личными и семейными фотографиями, рисунками, планами помещений, генеалогическим деревом. Эти техники дополняют классический аналитический сеттинг и применимы в практике любого глубинно-ориентированного психолога.

Теоретическая преемственность. Программа выстроена по принципу последовательного углубления: от теории Фрейда — к микропсихоаналитическим концепциям, что обеспечивает методологическую связность для слушателей с разным уровнем психоаналитической подготовки.

Работа с пре- и перинатальной психикой. Один из наиболее востребованных и дефицитных в отечественной подготовке блоков — концепция первичного объектного опыта и внутриутробной жизни в её микропсихоаналитической интерпретации — представлен на уровне, отсутствующем в большинстве доступных в России программ.

Формирование у слушателей профессиональных компетенций в области теории и клинической техники микропсихоанализа как специализированного направления психоаналитической практики, основанного на расширении фрейдовского метода и развитого в работах Сильвио Фанти и его последователей.

• Ознакомить слушателей с историей возникновения и эпистемологическим статусом микропсихоанализа в системе психоаналитических концепций.
• Обеспечить понимание ключевых теоретических конструктов микропсихоанализа: ассоциативного кольца, динамики попыток, концепций онтогенетической и филогенетической детерминации психики.
• Сформировать представление о специфике расширенного аналитического сеттинга (длинная сессия) и его клинических преимуществах в сравнении со стандартным форматом.
• Освоить технические инструменты микропсихоаналитического метода: работу с фотографиями, рисунками, планами помещений и генеалогическим деревом как носителями бессознательного материала.
• Развить навыки аналитического мышления при работе с клиническим материалом, полученным в условиях длинных сессий.
• Познакомить слушателей с возможностями и ограничениями прикладного микропсихоанализа в различных областях клинической практики.

• Знать историю формирования микропсихоанализа и его место в структуре современного психоаналитического знания, специфику перенесения и контрпереноса в рамках длинного сеанса, отличия микропсихоаналитической психотерапии от стандартного психоаналитического сеттинга.
• Уметь анализировать клинический материал с применением понятийного аппарата микропсихоанализа, применять технические инструменты микропсихоанализа (фотографии, рисунки, генеалогическое дерево) для углублённого исследования бессознательной динамики, соотносить теоретические концепции микропсихоанализа с актуальным клиническим материалом при разборе случаев.
• Владеть навыками профессиональной рефлексии, позволяющими критически оценить возможности и ограничения микропсихоаналитического метода, базовыми компетенциями для последующего углублённого обучения микропсихоанализу в рамках специализированной подготовки. 

По итогам обучения на программе слушатели получают Удостоверение о повышении квалификации, установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца

Основы микропсихоанализа: теория и техника

Стоимость

Стоимость обучения за весь период составляет 50 000 рублей, возможна оплата двумя частями

Стоимость участия в программе повышения квалификации для студентов, слушателей и выпускников НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" – 45 000 рублей.

Основы микропсихоанализа: теория и техника

Расписание

Модуль 1. Теоретические основания микропсихоанализа – вебинары с практикой

5 ноября, 19.00-22.00. Тема: Введение в микропсихоанализ: продолжение идей Фрейда (вебинар) 

11 ноября, 19.00-22.00. Тема: Основная деятельность человека: сексуальность, агрессивность (вебинар)

21 ноября, 11.00-14.00. Тема: Практика – пролонгированный сеанс (1.5 часа) с пациентом и обсуждение (вебинар)

25 ноября, 19.00-22.00. Тема: Толкование сновидений в психоанализе и в длинных сеансах (вебинар)

28 ноября, 11.00-14.00. Тема: Практика – пролонгированный сеанс (1.5 часа) с пациентом и обсуждение (вебинар)

02 декабря, 19.00-22.00. Тема: Первые взаимоотношения матери с ребенком – внутриутробная жизнь (вебинар)

05 декабря, 11.00-14.00. Тема: Практика – пролонгированный сеанс (1.5 часа) с пациентом и обсуждение (вебинар)

12 декабря, 11.00-14.00. Тема: Практика – пролонгированный сеанс (1.5 часа) с пациентом и обсуждение (вебинар)

Самостоятельная работы: подготовка аналитического эссе (итоговое занятие по первому модулю)

Модуль 2. Методы и техники микропсихоанализа - вебинары с практикой

20 января, 19.00-22.00. Тема: Технические средства микропсихоанализа: изучение личных и семейных фотографий, рисунков, планов домов и генеалогического древа (вебинар)

23 января, 11.00-14.00. Тема: Практика – пролонгированный сеанс (1.5 часа) с пациентом и обсуждение (вебинар)

27 января, 19.00-22.00. Тема: Энергетическая динамика в длинных сеансах – ассоциативное кольцо. Изучение динамики попыток. Филогенетическое наследие (вебинар)

30 января, 11.00-14.00. Тема: Практика – пролонгированный сеанс (1.5 часа) с пациентом и обсуждение (вебинар)

3 февраля, 19.00-22.00. Тема: Практическое использование технических инструментов. Изучение фотографий: преимущества и их сопротивление (вебинар)

6 февраля, 11.00-14.00. Тема: Практика – пролонгированный сеанс (1.5 часа) с пациентом и обсуждение (вебинар)

10 февраля, 19.00-22.00. Тема: Прикладной микропсихоанализ и микропсихоаналитическая психотерапия

13 февраля, 11.00-14.00. Тема: Практика – пролонгированный сеанс (1.5 часа) с пациентом и обсуждение. Подведение итогов программы (вебинар)

Основы микропсихоанализа: теория и техника

Поступление 

 

Программа рекомендована 

• Практикующим психологам и психотерапевтам с психоаналитической или психодинамической подготовкой, стремящимся расширить теоретические основания и клинический инструментарий. Для них программа предлагает новый концептуальный язык и конкретные технические приёмы, применимые в практике.
• Выпускникам факультета психоанализа МИПа.
• Клиническим психологам, работающим с психосоматическими, травматическими и нарциссическими расстройствами: микропсихоаналитический подход к онтогенетическим и филогенетическим детерминантам психики предлагает альтернативную рамку для понимания хронических и резистентных случаев.
• Студентам магистратуры и аспирантуры психологических специальностей — как возможность познакомиться с академически укоренённой европейской психоаналитической традицией.
• Специалистам помогающих профессий (социальные работники, педагоги-психологи, психиатры), проходящим дополнительную психологическую подготовку и заинтересованным в глубинно-ориентированных методах.
• Психологам, работающим с жертвами травмы (в том числе перинатальной, сексуальной).
• Лицам с высшим образованием (любой специальности), интересующимся психоаналитической теорией — при условии готовности к академическому формату обучения.

Как поступить

 1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку" 

2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов

3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов

4. Подайте заявление на участие в программе

Основы микропсихоанализа: теория и техника

Структура

Программа представляет собой чёткую двухмодульную структуру с последовательным переходом от теории к технике. Практикумы, интегрированные в каждый модуль, обеспечивают связь теоретического материала с клинической реальностью. Тема работы с невербальным и материальным (фотографии, рисунки, генеалогия) является содержательно уникальной в российском психологическом образовании.

Модуль 1. Теоретические основания микропсихоанализа 

4 теоретических занятий по 4 часа и 4 практикума по 3 часа, по итогам модуля написание эссе

Основное содержание

• Введение в микропсихоанализ: продолжение идей Фрейда. Микропсихоанализ в системе психоаналитических концепций: история, методология и эпистемологический статус
• Основная деятельность человека: сексуальность, агрессивность. Влечения и их судьбы: от фрейдовской теории к микропсихоаналитической концепции энергии и деструктивности 
• Толкование сновидений в психоанализе и в длительных сеансах. Онейрология в расширенном сеттинге: интерпретация сновидений в пространстве длинной сессии
• Первые взаимоотношения матери с ребенком – внутриутробная жизнь. Пре- и перинатальные основания психики: первичный объектный опыт в микропсихоаналитической перспективе

По итогам первого модуля слушатели пишут Аналитическое эссе (объём — 3–5 страниц): теоретическая рефлексия по одной из изученных концепций

Модуль 2. Клиническая техника и прикладные аспекты микропсихоанализа 

4 теоретических занятий по 4 часа и 4 практикума по 3 часа, по итогам модуля написание эссе

Основное содержание

• Технические средства микропсихоанализа: изучение личных и семейных фотографий, рисунков, планов домов и генеалогического древа. Вещественные носители бессознательного: методология работы с визуальными и документальными материалами в аналитическом процессе.
• Энергетическая динамика в длинных сеансах – ассоциативное кольцо. Изучение динамики попыток. Филогенетическое наследие. Энергия, аффект и время в длинной сессии: ассоциативное кольцо, динамика попыток и концепция филогенетического наследия
• Практическое употребление технических инструментов. Изучение фотографий: преимущества и сопротивления. Клиническая лаборатория: технические инструменты микропсихоанализа в работе с сопротивлением и переносом
• Прикладной микропсихоанализ и микропсихоаналитическая психотерапия. Прикладной микропсихоанализ: сферы применения, терапевтический запрос и границы метода

По итогам второго модуля слушатели пишут Аналитическое эссе с разбором клинического фрагмента или технического инструмента

Смотреть учебный план

Основы микропсихоанализа: теория и техника

Преподаватели
	Бруна Марци   Автор программы. Доктор психологии, психоаналитик, итальянский русскоговорящий специалист, действительный член Международного Сообщества Микропсихоанализа, супервизор, тренинговый член Швейцарского Института Микропсихоанализа, приглашенный преподаватель Московского Института Психоанализа