Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
19 октября 2026 –
27 ноября 2026
очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий
19 октября 2026 –
27 ноября 2026
очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
О программе
Речевые нарушения у детей с расстройствами аутистического спектра вариативны: от полного отсутствия вокальной речи до навыка ведения диалога и продуктивного монолога. Однако, независимо от уровня развития речи, при аутизме в первую очередь страдает возможность использования ее в целях общения. В связи с тем, что у детей с расстройствами аутистического спектра искаженно развитие речи, в отличие от других групп дизонтогенеза (олигофрении, задержки психического развития и пр.), и проявляется как в недостаточности (а нередко и в полном отсутствии) ее коммуникативной функции, так и в дефиците речевой регуляции деятельности, возникает необходимость овладения современными специалистами помогающих профессий компетенциями по формированию произвольной речи и после сенситивного периода развития, что дает определенную перспективу на результативную логопедическую помощь безречевым детям с расстройствами аутистического спектра .
Программа рекомендуется для специалистов, имеющих профессию или специальность в области психологии, педагогики, социальной работы, а также иным специалистам помогающих профессий, которые оказывают помощь лицам с особенностями в развитии.
Слушатели, успешно освоивший программу курса «Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра», будут знать:
- варианты нарушений развития речи у детей с расстройствами аутистического спектра
- технологии и методы динамического наблюдения с целью установления эффективности психолого-педагогического сопровождения по развитию речи у детей с расстройствами аутистического спектра
- принципы психолого-педагогического сопровождения речевого развития с позиций учёта специфики развития детей разного возраста с расстройствами аутистического спектра
- психолого-педагогические стратегии и тактики эффективного сопровождения речевого развития с позиций учёта специфики развития детей разного возраста с расстройствами аутистического спектра
Слушатели будут уметь:
- организовывать специальные условия образовательной среды и деятельности по речевому развитию детей с расстройствами аутистического спектра
- сопровождать участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей детей с расстройствами аутистического спектра
- проектировать систему психолого-педагогических мероприятий по речевому развитию детей разного возраста, ориентированную на адаптацию для каждого варианта специфического развития коммуникации модели взаимодействия с ребенком с расстройством аутистического спектра
- планировать и реализовывать мероприятия развивающей, профилактической и коррекционной направленности по развитию речи у детей с расстройствами аутистического спектра с применением междисциплинарного подхода
- осуществлять разные виды психолого-педагогического сопровождения речевого развития с учётом специфики психического развития детей разного возраста с расстройствами аутистического спектра (развитие, профилактика, коррекция; динамическое наблюдение, оценка эффективности воздействия и т.п.),
- вести профессиональную документацию по вопросам психолого-педагогического сопровождения речевого развития детей разного возраста с расстройствами аутистического спектра
Планируемые результаты обучения
- овладение знаниями и систематизация представлений в области коррекционно-педагогической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра;
- формирование навыков создания и реализации коррекционно-развивающих программ по психолого-педагогическому сопровождению речевого развития детей с расстройствами аутистического спектра.
По итогам обучения слушатели получают Удостоверение о повышении квалификации, установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
Стоимость
Стоимость обучения – 28 000 рублей
Специальная СКИДКА для жителей г. Москвы
Пройдите оформление на платформе АНО «Профессии будущего» - стоимость программы 25200,00 рублей и получите скидку 30%
Инструкция для получения скидки
- Оставить Заявку на программе и указать «Москва»
- Пройти регистрацию в Центре «Профессии будущего» - https://student2.mosfuture.ru/
К сожалению, данный раздел пуст
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
Расписание
1-2 раза в неделю по 4 ауд ч
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
Поступление
На обучение принимаются лица, имеющие высшее образование в области дефектологии, логопедии, клинической психологии, медицины. Программа также рекомендуется для специалистов, имеющих профессию или специальность в области психологии, педагогики, социальной работы, а также иным специалистам помогающих профессий, которые оказывают помощь лицам с особенностями в развитии.
Как поступить
1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку"
2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов
3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов
4. Подайте заявление на участие в программе
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
Структура
Учебный план программы повышения квалификации, рассчитанный на 70 часа, включая время, отведенное на итоговую аттестацию, содержит учебные дисциплины, состав и последовательность которых устанавливается исходя из цели обучения и логики освоения учебного материала.
Основное содержание программы
- Организационно -методические основы профессиональной деятельности
- Моделирование работы специалиста в системе ранней помощи
- Разработка индивидуальных программ ранней помощи
- Технологии работы с детьми раннего возраста
Дополнительная профессиональная образовательная программа «Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра» ориентирована на формирование и развитие у слушателей общепрофессиональных и профессиональных компетенций, обеспечивающих выполнение профессиональной деятельности в системе психолого-педагогической помощи, включающей диагностику и коррекцию речевых проблем в развитии детей разного возраста, имеющих расстройства аутистического спектра, а также оказания обучающей помощи семье, в которой растёт такой ребёнок.
Учебный план программы повышения квалификации, рассчитанный на 70 часов, включая время, отведенное на итоговую аттестацию, содержит учебные дисциплины, состав и последовательность которых устанавливается, исходя из цели обучения и логики освоения учебного материала.
По результатам обучения по программе повышения квалификации «Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра» слушатель может реализовать себя в области коррекционной педагогики и специальной психологии.
Итоговая аттестация проводится в виде комплексного зачета.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
программы повышения квалификации
«Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра»
Целью программы является получение профессиональных компетенций слушателей в области помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Категория обучающихся: высшее образование в области дефектологии, логопедии, клинической психологии, медицины
Количество часов: 70 часа
Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий
№ п/п | Наименование разделов, дисциплин | Всего, час. | В том числе: | Форма контроля (экзамен, зачет) | |
| Контактная работа | Самост. работа | ||||
| 1. | Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра | 68 | 48 | 20 | - |
| 2. | Итоговая аттестация | 2 | 2 | - | зачет |
ВСЕГО: | 70 | 50 | 20 | - | |
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
| Преподаватели | |
![]() | Кулешова Элеонора Владимировна
Руководитель программы, кандидат педагогических наук, декан факультета коррекционной педагогики и специальной психологии НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» |
К сожалению, данный раздел пуст
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
О программе
Речевые нарушения у детей с расстройствами аутистического спектра вариативны: от полного отсутствия вокальной речи до навыка ведения диалога и продуктивного монолога. Однако, независимо от уровня развития речи, при аутизме в первую очередь страдает возможность использования ее в целях общения. В связи с тем, что у детей с расстройствами аутистического спектра искаженно развитие речи, в отличие от других групп дизонтогенеза (олигофрении, задержки психического развития и пр.), и проявляется как в недостаточности (а нередко и в полном отсутствии) ее коммуникативной функции, так и в дефиците речевой регуляции деятельности, возникает необходимость овладения современными специалистами помогающих профессий компетенциями по формированию произвольной речи и после сенситивного периода развития, что дает определенную перспективу на результативную логопедическую помощь безречевым детям с расстройствами аутистического спектра .
Программа рекомендуется для специалистов, имеющих профессию или специальность в области психологии, педагогики, социальной работы, а также иным специалистам помогающих профессий, которые оказывают помощь лицам с особенностями в развитии.
Слушатели, успешно освоивший программу курса «Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра», будут знать:
- варианты нарушений развития речи у детей с расстройствами аутистического спектра
- технологии и методы динамического наблюдения с целью установления эффективности психолого-педагогического сопровождения по развитию речи у детей с расстройствами аутистического спектра
- принципы психолого-педагогического сопровождения речевого развития с позиций учёта специфики развития детей разного возраста с расстройствами аутистического спектра
- психолого-педагогические стратегии и тактики эффективного сопровождения речевого развития с позиций учёта специфики развития детей разного возраста с расстройствами аутистического спектра
Слушатели будут уметь:
- организовывать специальные условия образовательной среды и деятельности по речевому развитию детей с расстройствами аутистического спектра
- сопровождать участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей детей с расстройствами аутистического спектра
- проектировать систему психолого-педагогических мероприятий по речевому развитию детей разного возраста, ориентированную на адаптацию для каждого варианта специфического развития коммуникации модели взаимодействия с ребенком с расстройством аутистического спектра
- планировать и реализовывать мероприятия развивающей, профилактической и коррекционной направленности по развитию речи у детей с расстройствами аутистического спектра с применением междисциплинарного подхода
- осуществлять разные виды психолого-педагогического сопровождения речевого развития с учётом специфики психического развития детей разного возраста с расстройствами аутистического спектра (развитие, профилактика, коррекция; динамическое наблюдение, оценка эффективности воздействия и т.п.),
- вести профессиональную документацию по вопросам психолого-педагогического сопровождения речевого развития детей разного возраста с расстройствами аутистического спектра
Планируемые результаты обучения
- овладение знаниями и систематизация представлений в области коррекционно-педагогической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра;
- формирование навыков создания и реализации коррекционно-развивающих программ по психолого-педагогическому сопровождению речевого развития детей с расстройствами аутистического спектра.
По итогам обучения слушатели получают Удостоверение о повышении квалификации, установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
Стоимость
Стоимость обучения – 28 000 рублей
Специальная СКИДКА для жителей г. Москвы
Пройдите оформление на платформе АНО «Профессии будущего» - стоимость программы 25200,00 рублей и получите скидку 30%
Инструкция для получения скидки
- Оставить Заявку на программе и указать «Москва»
- Пройти регистрацию в Центре «Профессии будущего» - https://student2.mosfuture.ru/
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
Расписание
1-2 раза в неделю по 4 ауд ч
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
Поступление
На обучение принимаются лица, имеющие высшее образование в области дефектологии, логопедии, клинической психологии, медицины. Программа также рекомендуется для специалистов, имеющих профессию или специальность в области психологии, педагогики, социальной работы, а также иным специалистам помогающих профессий, которые оказывают помощь лицам с особенностями в развитии.
Как поступить
1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку"
2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов
3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов
4. Подайте заявление на участие в программе
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
Структура
Учебный план программы повышения квалификации, рассчитанный на 70 часа, включая время, отведенное на итоговую аттестацию, содержит учебные дисциплины, состав и последовательность которых устанавливается исходя из цели обучения и логики освоения учебного материала.
Основное содержание программы
- Организационно -методические основы профессиональной деятельности
- Моделирование работы специалиста в системе ранней помощи
- Разработка индивидуальных программ ранней помощи
- Технологии работы с детьми раннего возраста
Дополнительная профессиональная образовательная программа «Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра» ориентирована на формирование и развитие у слушателей общепрофессиональных и профессиональных компетенций, обеспечивающих выполнение профессиональной деятельности в системе психолого-педагогической помощи, включающей диагностику и коррекцию речевых проблем в развитии детей разного возраста, имеющих расстройства аутистического спектра, а также оказания обучающей помощи семье, в которой растёт такой ребёнок.
Учебный план программы повышения квалификации, рассчитанный на 70 часов, включая время, отведенное на итоговую аттестацию, содержит учебные дисциплины, состав и последовательность которых устанавливается, исходя из цели обучения и логики освоения учебного материала.
По результатам обучения по программе повышения квалификации «Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра» слушатель может реализовать себя в области коррекционной педагогики и специальной психологии.
Итоговая аттестация проводится в виде комплексного зачета.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
программы повышения квалификации
«Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра»
Целью программы является получение профессиональных компетенций слушателей в области помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Категория обучающихся: высшее образование в области дефектологии, логопедии, клинической психологии, медицины
Количество часов: 70 часа
Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий
№ п/п | Наименование разделов, дисциплин | Всего, час. | В том числе: | Форма контроля (экзамен, зачет) | |
| Контактная работа | Самост. работа | ||||
| 1. | Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра | 68 | 48 | 20 | - |
| 2. | Итоговая аттестация | 2 | 2 | - | зачет |
ВСЕГО: | 70 | 50 | 20 | - | |
Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра
| Преподаватели | |
![]() | Кулешова Элеонора Владимировна
Руководитель программы, кандидат педагогических наук, декан факультета коррекционной педагогики и специальной психологии НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» |
К сожалению, данный раздел пуст
