Психология зависимого поведения

О программе

Познакомиться с преподавателями и задать вопросы можно на бесплатном мастер-марафоне «‎Психологическое консультирование», 30 августа. Зарегистрироваться по ссылке 

В процессе обучения слушатели проработают современные теоретические концепции феномена зависимости, научатся анализировать мотивационную структуру различных форм зависимого поведения; изучить психодинамику расстройств; смогут вырабатывать  показания к проведению адекватной психотерапии, а также изучат методы психологической профилактики зависимого поведения и психотерапии аддиктов.

Программа направлена на знакомство с основными клиническими вариантами синдрома зависимости с учетом личностных особенностей, пола и возраста, понимание психодинамики зависимого поведения, знание современных подходов к психотерапии аддиктов. Пациенты, страдающие зависимым поведением традиционно и небезосновательно считаются одними из самых трудных во врачебной практике, а исследований, посвященных зависимому поведению и созависимости с каждым годом становится все больше. Данная программа позволит вам получить базовые знания в области психологии и психотерапии зависимых пациентов, существенно улучшить качество взаимодействия с пациентом и приобрести практические инструменты для работы.

По итогам обучения:

• вы научитесь понимать патопсихологические феномены, категории, методы изучения и описание закономерностей функционирования анормальной психики с позиций современных подходов
• познакомитесь с психологическими и клиническими технологиями, позволяющие решать диагностические задачи в работе с пациентами с зависимым поведением
• освоите клинические проявления и течение аддиктивных расстройств, их психодинамические механизмы, показания к адекватной клинической психотерапии
• научитесь выявлять и прогнозировать изменения и динамику уровня развития и функционирования различных составляющих психики при аддиктивных нарушениях, а также проводить клиническое диагностическое интервью, выявлять психодинамику аддикции, обосновывать дифференциальный клинико-психологический диагноз и план терапии
• овладеете основными приемами диагностики, профилактики, экспертизы, коррекции аддиктивных нарушений, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп
• научитесь критериям выбора психодиагностических и психокоррекционных методик, навыкам клинической беседы

Программа построена по модульному принципу и реализуется в дистанционном формате. Слушатели подключены к Личному кабинету на Портале InStudy, где размещены видеолекции ведущих специалистов в области аддиктивного поведения, учебно-методические материалы, один раз в неделю проводятся вебинары.

По окончании обучения слушателям, изучившим выбранную программу в полном объеме и успешно прошедшим промежуточную и итоговую аттестацию, выдается Диплом о профессиональной переподготовке установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца.

Стоимость

При единовременной оплате стоимость программы – 100 000 рублей .
Возможна оплата по семестрам – 50 000 рублей/семестр.
Возможна оплата по месяцам – 18 500 рублей/месяц(6 платежей). При оплате по месяцам стоимость программы – 111 000 рублей.

Пакетные предложения от «Точка опоры» для слушателей Психология зависимого поведения

Точка опоры — это онлайн-платформа психологической помощи на базе МИП. Экосистема соединяющая людей с ведущими экспертами и специалистами в области психологии.

• Онлайн-формат — максимум удобства: Получите поддержку из любой точки мира в любое время, не тратя время на дорогу и не выбиваясь из привычного ритма жизни.
• Индивидуальный подбор психолога: специалиста, который идеально соответствует вашему запросу и стилю общения. 
• Экспертная команда: Все психологи — сертифицированные специалисты МИП с реальным опытом работы. 
• Поддержка на каждом этапе: Служба заботы поможет вам с любыми вопросами, а после прохождения курса вы получите официальный сертификат о прохождении личной терапии.

Это предложение создано специально для того, чтобы ваше обучение было не только эффективным, но и комфортным.

5 личных сессий + 10 встреч обучающе-терапевтической группы по выбору

Этот пакет создан для психологов, консультантов и слушателей, которые хотят не только получить помощь, но и приобрести специализацию в работе с зависимым и созависимым поведением — через собственный терапевтический опыт. Вы сначала проживаете и прорабатываете личный материал, а затем с профессиональной позиции осмысляете происходящие в группе процессы, техники и логику ведущего.

Почему это важно? 

• Личная терапия остаётся ключом к профессиональному и личностному росту. Она помогает понять собственные эмоции, ценности и ограничения, справиться со стрессом и выстроить здоровые отношения — база, без которой невозможна устойчивая практика.
• Обучающе-терапевтические группы решают двойную задачу. С одной стороны, вы получаете поддержку и исцеляющий опыт в кругу людей с похожими жизненными контекстами. С другой — вы смотрите на групповую работу глазами специалиста: осваиваете методику ведения таких групп, разбираете используемые интервенции, этапы динамики, этические аспекты и способы работы с сопротивлением. После завершения вы не просто чувствуете внутренние изменения, но и можете применять полученные инструменты в собственной практике с клиентами.

Доступные группы (выберите одну, 10 встреч)

1. «Взрослые дети из дисфункциональных семей: терапия и методика работы» 
Группа для тех, кто вырос в среде алкогольной, наркотической или иной зависимости близких, и для специалистов, которые хотят научиться работать с этой категорией клиентов. Вы исследуете влияние детского опыта на самооценку, доверие, границы и выбор партнёров, а также разберёте, как ведущий выстраивает безопасное поле, даёт психообразовательные элементы и помогает участникам отделять свою жизнь от родительских сценариев. Каждая встреча завершается методическим комментарием: «что мы только что прожили как группа и как это можно использовать в терапии ВДА».

2. «Ремиссия и рост: сопровождение бывших зависимых + обучение специалистов» 
Пространство двойного фокуса: для людей в устойчивой ремиссии, желающих укрепить мотивацию и найти новые смыслы, и для психологов, готовящихся работать с аддикциями. В процессе вы проживаете темы стыда, вины, срывов и здоровых удовольствий, а затем анализируете, какие техники использует ведущий для работы с тягой, как строится профилактика рецидивов и какие разговорные интервенции помогают удерживать терапевтический альянс. Итогом становится не только личная опора в ремиссии, но и понимание структуры групповой работы с зависимыми.

3. «Созависимость и границы: от собственного исцеления к консультированию» 
Для партнёров и близких людей с зависимостью, а также для терапевтов, которые хотят специализироваться на теме созависимости. Вы проживаете опыт распознавания собственных спасательных и контролирующих паттернов, учитесь выдерживать тревогу при выстраивании границ и выбирать себя без вины. Параллельно ведущий подсвечивает методологию: как диагностировать созависимость, чем отличается работа с партнёром зависимого от классической терапии, какие упражнения и интервенции дают наилучший результат. Вы выходите с ясным пониманием, как вести клиентов с подобными запросами.

Все группы ведут сертифицированные психологи МИП с клиническим опытом работы с зависимым поведением и супервизорской практикой.

Как это работает? 

• Вы проходите 5 индивидуальных онлайн-сессий с психологом, подобранным под ваш запрос. График гибкий, по завершении — сертификат о прохождении личной терапии.
• Выбираете одну обучающе-терапевтическую группу и посещаете 10 еженедельных встреч в малом составе.
• Каждая встреча включает терапевтическую работу участников и обязательный методический разбор для профессионалов.
• Получаете не только поддержку и практические инструменты для себя, но и готовые схемы, техники и понимание групповой динамики для работы с зависимыми и созависимыми клиентами.
• По итогам — два сертификата: о прохождении личной терапии и о прохождении обучающе-терапевтической группы (с указанием темы и часов, которые можно учитывать при повышении квалификации).

Специальная цена для слушателей программы: 45 000 р.

6 месяцев супервизионного практикума + 10 встреч обучающе-терапевтической группы на выбор

Этот пакет — для психологов и консультантов, которые хотят не просто нарабатывать часы, а системно расти как профессионалы. За полгода вы освоите культуру супервизии, научитесь извлекать из каждого кейса максимум пользы и одновременно пройдёте личную терапевтическую проработку в тематической группе, выбранной под ваш фокус.

Что входит в пакет?
 

• Супервизионный практикум «Искусство супервизии» — 24 групповых онлайн-встречи за 6 месяцев (еженедельно).
• Обучающе-терапевтическая группа — 10 встреч на выбор из трёх специализированных направлений.

Оба процесса идут параллельно, создавая мощную опору для профессиональной идентичности и личной устойчивости.

Часть 1. Супервизионный практикум

Почему это важно?

Супервизия — не просто разбор сложных случаев. Это культура мышления, которая отличает зрелого специалиста. Умение видеть процесс терапии объёмно, замечать параллельные процессы, работать с переносом и контрпереносом, оставаться в ресурсе — всё это тренируется в супервизионном пространстве.
 

Мы построили практикум как обучающую программу, где вы не только получаете помощь по своим кейсам, но и осваиваете саму методологию супервизии.

Чему вы научитесь за 6 месяцев?
 

• Понимать, что такое супервизия на самом деле. Мы разберём, чем супервизия отличается от интервизии, личной терапии и менторства, какие существуют модели (процессуальная, фокусированная, развивающая и др.), и как выбрать подходящий формат под задачу.
• Видеть ценность супервизии для практики. Вы на собственном опыте убедитесь, как регулярная супервизия снижает риск выгорания, помогает находить неочевидные решения и углубляет понимание клиентского материала. Это перестанет быть формальностью «для галочки» и станет рабочим инструментом роста.
• Осваивать разные виды супервизии. Групповая, индивидуальная, «живая» супервизия, работа с параллельным процессом — вы попробуете форматы на практике и сможете осознанно выбирать, что подходит вам на разных этапах карьеры.
• Разбирать реальные кейсы участников в безопасном поле. Каждую неделю мы выносим на обсуждение живые случаи из практики. Ведущие — сертифицированные супервизоры ОППЛ — помогают выстроить многомерное понимание случая, подсвечивают слепые зоны и дают бережную, но точную обратную связь. Вы учитесь формулировать запрос на супервизию, слышать обратную связь и использовать её в работе.
• Формировать профессиональную идентичность. За полгода регулярных встреч в постоянной группе коллег вы обретаете устойчивость, уверенность в своих решениях и ясное ощущение собственного профессионального стиля. Это тот рост, который замечают и клиенты, и вы сами.
   

Кто ведёт практикум?
 

Практикум поддерживают сертифицированные супервизоры ОППЛ с многолетней практикой. Их опыт и включённость гарантируют не только качество разборов, но и признание результатов: часы супервизии засчитываются при сертификации в ОППЛ.

Как проходят встречи?
 

24 еженедельных занятия по 2 часа онлайн. В программе:
 

• обучающие блоки по теории и видам супервизии,
• практическая отработка моделей,
• супервизионные разборы кейсов участников,
• рефлексия и групповая динамика.
   

Часть 2. Обучающе-терапевтическая группа на выбор

Вы выбираете одну из трёх групп, где совмещается личная проработка и обучение методу работы с конкретными клиентскими категориями.

Доступные группы (10 встреч)
 

1. «Взрослые дети из дисфункциональных семей: терапия и методика работы» — для тех, кто рос в среде зависимости, и для специалистов, желающих работать с ВДА. Вы проживаете собственный опыт и параллельно осваиваете структуру ведения таких групп.
    
2. «Ремиссия и рост: сопровождение бывших зависимых + обучение специалистов» — личная опора в ремиссии и методический разбор техник работы с аддикциями, профилактики срывов, удержания мотивации.
    
3. «Созависимость и границы: от собственного исцеления к консультированию» — проработка паттернов спасательства и контроля плюс методология консультирования созависимых клиентов.
    

Каждая группа ведётся сертифицированным психологом МИП с опытом в теме зависимого поведения. Участники получают сертификат о прохождении обучающе-терапевтической группы.
 

Специальная цена для слушателей программы: 81 000 р.

6 месяцев супервизионного практикума + 5 личных сессий + 10 встреч группы дерефлексии

Этот пакет создан для психологов и консультантов, которые хотят не просто справляться с нагрузкой, а превращать практику в источник устойчивости и смысла. Три направления — личная терапия, дерефлексия и супервизия — работают как единая система: вы укрепляете внутреннюю опору, учитесь управлять вниманием и одновременно растёте как профессионал под взглядом опытных супервизоров.

Часть 1. Личная терапия — фундамент устойчивости

5 индивидуальных онлайн-сессий с психологом, подобранным под ваш запрос. Это пространство, где можно безопасно исследовать собственные чувства, ценности и ограничения, снимать внутреннее напряжение и лучше понимать свои реакции в работе с клиентами. Личная терапия даёт ту самую точку опоры, с которой начинается настоящий профессиональный рост.

По итогам — сертификат о прохождении личной терапии.

Часть 2. Группа дерефлексии «Смысл за пределами самокопания»
 

Что такое дерефлексия?
 

Дерефлексия — метод, разработанный Виктором Франклом в рамках логотерапии. Его суть — перенаправление внимания с избыточной фиксации на себе и своих проблемах на смыслы, ценности и задачи, которые находятся вовне. Когда мы перестаём бесконечно «копаться» в себе и обращаемся к тому, что для нас действительно важно, уходят многие невротические состояния, тревога теряет силу, а жизнь обретает направление.

Для специалистов помогающих профессий это особенно ценно: привычка к постоянной рефлексии может обернуться эмоциональным истощением, ощущением пустоты и утраты смысла в работе. Группа дерефлексии учит мягко смещать фокус — не отказываясь от самопознания, но обретая новую перспективу.

Что вас ждёт в группе?
 

10 онлайн-встреч в малом кругу единомышленников под руководством ведущего, владеющего методом логотерапии. Вы будете:
 

• исследовать собственные смысловые опоры и ценности;
• практиковать техники дерефлексии и самодистанцирования;
• учиться замечать моменты, когда рефлексия становится избыточной, и переключать внимание на конструктивные задачи;
• находить новые смыслы в сложных профессиональных ситуациях и повседневной жизни.

Группа даёт и личную проработку, и практические инструменты, которые вы сможете передавать клиентам. По завершении — сертификат о прохождении группы дерефлексии.

Часть 3. Супервизионный практикум «Искусство супервизии»

24 еженедельные онлайн-встречи за 6 месяцев. Это не просто разбор кейсов, а полноценная обучающая программа по методологии супервизии.
 

Вы узнаете, что такое супервизия в разных её видах и моделях, чем она отличается от интервизии и личной терапии, как выстраивать запрос и использовать обратную связь для роста. Каждую неделю мы разбираем реальные случаи участников — с опорой на процесс, динамику переноса и контрпереноса, параллельные процессы. Ведущие — сертифицированные супервизоры ОППЛ — создают безопасное поле, где можно честно говорить о сложностях и получать точную профессиональную обратную связь.

За полгода вы:
 

• освоите культуру супервизии и поймёте её истинную ценность;
• научитесь видеть собственные слепые зоны и превращать трудные кейсы в источник развития;
• укрепите профессиональную идентичность и существенно снизите риск выгорания;
• получите сертификат с зачётом часов в ОППЛ.
   

Что вы получаете в сумме?
 

• 5 личных терапевтических сессий — прочный внутренний фундамент.
• 10 встреч группы дерефлексии — умение управлять вниманием, снижать избыточную рефлексию и находить смыслы даже в самых непростых ситуациях.
• 24 супервизионные встречи — системный профессиональный рост, разбор реальных кейсов и признаваемые часы для сертификации.
• Три сертификата: о прохождении личной терапии, обучающей группы дерефлексии и супервизионного практикума (часы для ОППЛ).

Специальная цена для слушателей программы: 123 000 р.

Расписание

Занятия проходят 1-2 раза в неделю в формате вебинаров, 19.00-20.30 по московскому времени

Смотреть расписание

Поступление

Программа адресована

• специалистам с высшим и средним специальным образованием, а также тем, кто интересуется психологией и хотел бы разбираться в мотивах человеческого поведения, либо уже занимается оказанием помощи людям в трудных жизненных ситуациях,
• специалистам, кто хотел бы расширить сферу своих компетенций,
• а также будущим психологама, для которого психология зависимостей представляет профессиональный интерес.

Как поступить

1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку" 

2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов

3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов

4. Подайте заявление на участие в программе

Структура программы

Модуль 1. Психология аддиктивного поведения. Введение в аддиктологию 

Классификация зависимостей. Социологические, семейные, психологические и биологические аспекты зависимого поведения Клинические формы, течение, основные мотивы и психодинамика аддиктивных расстройств. Профилактика зависимого поведения.

Модуль 2. Психотерапия клиентов, страдающих алкогольной зависимостью

Общие вопросы изучения алкогольной зависимости. Донозологические формы употребления спиртных напитков. Формы употребления спиртных напитков, предшествующих хроническому алкоголизму. Классификация алкогольных психических расстройств. Распространенность алкоголизма. Основные синдромы хронического алкоголизма. Виды патологического влечения к алкоголю. Алкогольный абстинентный синдром. Изменение личности при хроническом алкоголизме. Основные варианты деградации личности при алкоголизме. Стадия алкоголизма. Основные клинические признаки алкоголизма. Аффективное расстройство в клинике алкоголизма. Клиническая диагностика в соответствии с диагностическими критериями. Методы психотерапии. Применение современных методов психотерапии в лечении алкогольной зависимости. 

Модуль 3. Наркотическая зависимость

Наркомания. Социальные и психологические факторы формирования наркотической зависимости. Основные синдромы наркотической зависимости. Особенности острой интоксикации при злоупотреблении ПАВ. Изменения личности при разных формах наркотической зависимости. Особенности злоупотребления седативными и психоделическими средствами. Злоупотребление стимулирующими веществами. Дифференцированное применение психотерапевтических методов в наркологии. Оценка эффективности психокоррекции и психотерапии у наркологических больных. Этапы фармакотерапии при наркотической зависимости

Модуль 4. Нарушения пищевого поведения

Виды нарушений пищевого поведения. История вопроса и современные представления о регуляции пищевого поведения и массы тела. Психосоциальные влияния и пищевое поведение. Феноменология и класссификация нарушений пищевого поведения. Факторы риска, течение и прогноз при нарушениях пищевого поведения. 
Психотерапия нарушений пищевого поведения. Психодиагностика при нарушениях пищевого поведения. Диагностическая беседа. Психотелесное соответствие: темперамент, анатомическая конституция и характер. Психологические тесты. Интегративная терапия при нарушениях пищевого поведения. Психотерапия при нарушениях пищевого поведения. Групповая терапия при нарушениях пищевого поведения. Консультирование и психотерапия различных типов клиентов с нарушениями пищевого поведения.

Модуль 5. Эротическая зависимость, патологическое влечение и сверхценные увлечения

Нехимические зависимости. Любоголизм, эмоциональная зависимость (Созависимость). Основные характеристики и этапы течения. Терапия. Сексуальные аддикции. Детский сексуальные аддикции. Причины появление. Терапия. Поддержка родителей. Подростковые сексуальные зависимости. Причины формирования. Терапия. Юридические аспекты сексуальных аддикций. Юридические аспекты общения с детьми и подростками страдающими сексуальными аддикциями. Сексопатология. Сексоголизм. Сексуальные девиации при химических аддикциях. Эротомания, фетишизм, эксгибиционизм, вуайери́зм, садо-мазохизм (БДСМ), нимфомания, сатириазис, промискуитет, ауэтофилия (нарциссизм) и др. формы сексуальных девиаций. Патология и норма. Сексуальные переносы зависимого на терапевта. Границы с пациентом. Криминальная сексология. Развитие сексуальных девиации у маниакальных личностей. Патологические влечения и сверхценные увлечения. Норма и Патология. 

Модуль 6. Компьютерная и интернет-зависимость

Компьютерная зависимость. Формирование компьютерной субкультуры. Сущность и основные дефиниции компьютерной зависимости. Психологические механизмы ухода в виртуальную реальность. Факторы развития компьютерной зависимости у подростков. Клинические особенности пациентов с компьютерной зависимостью. Диагностика компьютерной зависимости. Профилактика компьютерной зависимости. Коррекция компьютерной зависимости.

Игровая зависимость. Сущность, формы, критерии и стадии развития игровой зависимости. Типология игровых аддиктов. Факторы и психологические механизмы развития игровой зависимости. Диагностика игровой зависимости. Профилактика игровой зависимости. Коррекция игровой зависимости.

Интернет-зависимость. Сущность и основные дефиниции Интернет-зависимости. Физиологические и признаки Интернет-зависимости. Роль компьютерных игр в развитии компьютерозависимого поведения. Специфика компьютерных игр и их психологическая классификация. Стадии формирования психологической зависимости от компьютерных игр. Механизмы формирования психологической зависимости от компьютерных игр. Диагностика Интернет- зависимости. Профилактика Интернет-зависимости. Коррекция Интернет- зависимости.

Модуль 7. Психология созависимости

Феномен созависимости. Идентификация понятия. Схема созависмости. Детерминанты возникновения и последствия. Созависимость или зависимость? Психологические истоки исследований созависимости. Проблемы и методы диагностики. Экзистенциальные корни созависимости. Сравнительное исследования созависимости у мужчин и женщин. Сравнительный анализ созависимости в разных возрастах. Ценности и созависимость.

Модуль 8. Психологическое консультирование и психотерапия в работе с зависимыми клиентами

История возникновения психологической помощи. Концепции и методы психологической помощи. Психоанализ. Юнгинианское направление. Когнитивно-бихевиоральный подход. Гештальт-терапия. Трансактный анализ. Клиент-центрированный подход. Психодрама (Монодрама). Адлерианское направление. Нейро-лингвистическое программирование. Психосинтез. Символдрама. Логотерапия.

Индивидуальная и групповая работа с зависимыми клиентами. Психокоррекционные методы по изменению привычного мышления. Методы, направленные на познание происходящего. Методы поддержки и помощи. Методы, направленные на снятие напряжения. Методы, вызывающие эмоциональные переживания и чувства. Методы изменения поведения. Достижение глубокого понимания ситуации клиента. Эмоциональная поддержка клиента. Достижение клиентом осознания и осмысления своей собственной проблемной ситуации.

Модуль 9. Методы практической психотерапии зависимого поведения

Знакомство с основными направлениями, которые работают с зависимыми клиентами,  техниками и методиками, эффективно прорабатывающих тему зависимости. 
Семейная психотерапия с зависимыми клиентами. Когнитивно-поведенческая психотерапия. Нейролингвистическое программирование в работе с зависимыми клиентами. Гипнотерапия в работе с зависимостями. Арт-терапия в работе с зависимыми клиентами

Модуль 10. Основы психиатрии

Теоретические и организационные основы психиатрии. Организация психиатрической помощи в Российской Федерации. Общая психопатология. Патология познавательных процессов и нарушения сознания. Расстройства эмоционально-волевой и двигательной сферы. Частная психиатрия. Шизофрения, шизотипические и шизоаффективные расстройства. Аффективные расстройства. Психогенные заболевания и психопатии. Расстройства личности и поведения у взрослых. Общие принципы диагностики, профилактики и лечения неврозов и психопатий. Психические расстройства и поведение, связанное с употреблением психоактивных веществ. Алкоголизм. Наркомании и токсикомании. Эпилепсия. Систематика и клинические проявления эпилепсии. Органические, включая симптоматические, психические расстройства. Общие проявления органических расстройств, дегенеративные заболевания и психические расстройства сосудистого генеза. Экзогенные, соматогенные заболевания, психические расстройства инфекционного генеза и при интоксикациях. Психические нарушения при черепно-мозговых травмах и внутричерепных опухолях.

Смотреть учебный план

Отзывы

• • • 

Выражаю благодарность руководителю, преподавателям, технической поддержке департамента дополнительного образования, за создание программы профессиональной переподготовки "Психология зависимого поведения".

Теоретический курс отлично сочетает видео лекции  и конспекты лекций, электронная библиотека  служит отличным дополнением для более углубленного изучения предмета. Отдельно хочу отметить и поблагодарить Ю. К. Пекаря, за уникальный практический опыт онлайн общения с реальными клиентами на супервизиях.

Образовательный процесс организован  качественно, доступно, при постоянной поддержке куратора по всем необходимым вопросам и своевременной обратной связи.

Это мой первый опыт дистанционного обучения и я уверена, что в дальнейшем буду выбирать именно такую форму обучения.

Спасибо!

С уважением, Ирина Федорович

• • •