Психология зависимого поведения
12 марта 2026 –
30 октября 2026
Набор идёт до 13 апреля 2026
12 марта 2026 –
30 октября 2026
Набор идёт до 13 апреля 2026
О программе
В процессе обучения слушатели проработают современные теоретические концепции феномена зависимости, научатся анализировать мотивационную структуру различных форм зависимого поведения; изучить психодинамику расстройств; смогут вырабатывать показания к проведению адекватной психотерапии, а также изучат методы психологической профилактики зависимого поведения и психотерапии аддиктов.
Программа направлена на знакомство с основными клиническими вариантами синдрома зависимости с учетом личностных особенностей, пола и возраста, понимание психодинамики зависимого поведения, знание современных подходов к психотерапии аддиктов. Пациенты, страдающие зависимым поведением традиционно и небезосновательно считаются одними из самых трудных во врачебной практике, а исследований, посвященных зависимому поведению и созависимости с каждым годом становится все больше. Данная программа позволит вам получить базовые знания в области психологии и психотерапии зависимых пациентов, существенно улучшить качество взаимодействия с пациентом и приобрести практические инструменты для работы.
По итогам обучения:
- вы научитесь понимать патопсихологические феномены, категории, методы изучения и описание закономерностей функционирования анормальной психики с позиций современных подходов
- познакомитесь с психологическими и клиническими технологиями, позволяющие решать диагностические задачи в работе с пациентами с зависимым поведением
- освоите клинические проявления и течение аддиктивных расстройств, их психодинамические механизмы, показания к адекватной клинической психотерапии
- научитесь выявлять и прогнозировать изменения и динамику уровня развития и функционирования различных составляющих психики при аддиктивных нарушениях, а также проводить клиническое диагностическое интервью, выявлять психодинамику аддикции, обосновывать дифференциальный клинико-психологический диагноз и план терапии
- овладеете основными приемами диагностики, профилактики, экспертизы, коррекции аддиктивных нарушений, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп
- научитесь критериям выбора психодиагностических и психокоррекционных методик, навыкам клинической беседы
Программа построена по модульному принципу и реализуется в дистанционном формате. Слушатели подключены к Личному кабинету на Портале InStudy, где размещены видеолекции ведущих специалистов в области аддиктивного поведения, учебно-методические материалы, один раз в неделю проводятся вебинары.
По окончании обучения слушателям, изучившим выбранную программу в полном объеме и успешно прошедшим промежуточную и итоговую аттестацию, выдается Диплом о профессиональной переподготовке установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца.
Стоимость
При единовременной оплате стоимость программы – 80 000 рублей .
Возможна оплата по семестрам – 40 000 рублей/семестр.
Возможна оплата по месяцам – 14 000 рублей/месяц(6 платежей). При оплате по месяцам стоимость программы – 84 000 рублей.
Пакетные предложения от «Точка опоры»
Точка опоры — это онлайн-платформа психологической помощи на базе МИП. Экосистема соединяющая людей с ведущими экспертами и специалистами в области психологии.
- Онлайн-формат — максимум удобства: Получите поддержку из любой точки мира в любое время, не тратя время на дорогу и не выбиваясь из привычного ритма жизни.
- Индивидуальный подбор психолога: специалиста, который идеально соответствует вашему запросу и стилю общения.
- Экспертная команда: Все психологи — сертифицированные специалисты МИП с реальным опытом работы.
- Поддержка на каждом этапе: Служба заботы поможет вам с любыми вопросами, а после прохождения курса вы получите официальный сертификат о прохождении личной терапии.
Это предложение создано специально для того, чтобы ваше обучение было не только эффективным, но и комфортным.
.png)
Пакет из 5 личных и 10 групповых сессий на платформе Точка опоры
Почему это важно?
Личная терапия — ключ к вашему профессиональному и личностному росту. Она помогает глубже понять себя, свои эмоции и ценности, научиться справляться со стрессом и строить здоровые отношения с клиентами. Благодаря терапии вы быстрее развиваете саморефлексию, уверенность и гибкость мышления — качества, которые отличают успешного специалиста.
Групповая терапия — это эффективный способ получить профессиональную поддержку, обменяться опытом и проработать важные жизненные и профессиональные вопросы в кругу людей со схожими задачами. В рамках программы вы сможете выбрать одну из тематических групп, чтобы работать над актуальными для вас темами вместе с опытным ведущим и поддерживающим сообществом
Какие группы доступны?
1. Поддерживающие группы Эмоциональное выгорание Поддержка после развода или расставания Группы для родителей (родительство, подростки, дети с особенностями) Группы для людей с хроническими заболеваниями
2. Терапия тревожности и стресса Управление тревогой и паническими атаками Работа с перфекционизмом и синдромом самозванца Практики осознанности и релаксации
3. Группы для работы с самооценкой и личностным ростом Развитие уверенности и самоценности Проработка страхов и ограничивающих убеждений Формирование здоровых границ
4. Отношения и коммуникация Работа с созависимостью Развитие эмпатии и навыков общения Как выстраивать здоровые отношения Как выйти замуж
5. Психологическая поддержка в кризисные периоды Потеря близкого человека (горе, утрата) Переезд, эмиграция, адаптация к новому окружению Кризис среднего возраста
6. Психотерапия через творчество и телесные практики Арт-терапия Телесно-ориентированная терапия Работа с телесными зажимами
Как это работает?
- Выберите одну группу по интересующей вас теме
- Пройдите 10 онлайн-сессий в группе с профессиональным ведущим
- Вы получаете поддержку, новые знания и практические инструменты для личного и профессионального развития
- После завершения курса — сертификат о прохождении
Специальная цена для слушателей программы: 42 000 р.
6 месяцев групповых занятий с разбором кейсов и поддержкой опытных супервизоров + Пакет из 10 групповых сессий на платформе Точка опоры
Почему это важно? Супервизионный практикум — это уникальная возможность систематически развивать свои профессиональные навыки и углублять понимание консультативной практики. Регулярные групповые встречи с разбором реальных кейсов помогут вам преодолеть внутренние барьеры, справиться с эмоциональным выгоранием и обрести уверенность в собственных решениях. Практикум поддерживают сертифицированные супервизоры ОППЛ, что гарантирует высокий уровень профессионализма и признание результатов
Групповая терапия — это эффективный способ получить профессиональную поддержку, обменяться опытом и проработать важные жизненные и профессиональные вопросы в кругу людей со схожими задачами. В рамках программы вы сможете выбрать одну из тематических групп, чтобы работать над актуальными для вас темами вместе с опытным ведущим и поддерживающим сообществом
Что вы получите?
- 24 групповых онлайн-встречи с супервизорами и коллегами
- Глубокий разбор реальных профессиональных кейсов
- Поддержку в преодолении профессиональных и эмоциональных барьеров
- Навыки управления эмоциональным выгоранием и стрессом
- Сертификат для зачёта часов в ОППЛ и подтверждения профессионального роста
- 10 групповых онлайн-сессий по дерефлексии с профессиональным ведущим
- Практические техники управления вниманием и эмоциональным состоянием
- Навык превращать трудности в задачи с решениями
- Поддержку и обмен опытом с коллегами
- Сертификат для портфолио и профессионального развити
Кому подходит этот практикум?
- Специалистам, стремящимся расширить свои знания и навыки в области психологического консультирования
- Тем, кто хочет системно развивать свою профессиональную идентичность и повышать качество своей работы
- Психологам, желающим получить поддержку и обратную связь от опытных супервизоров
- Всем, кто ценит практико-ориентированный подход и регулярную супервизию
Специальная цена для слушателей программы: 81 000 р.
.png)
6 месяцев групповых занятий с разбором кейсов и поддержкой опытных супервизоров + Пакет из 5 личных и 10 групповых сессий на платформе Точка опоры
Почему это важно?
Личная терапия — ключ к вашему профессиональному и личностному росту. Она помогает глубже понять себя, свои эмоции и ценности, научиться справляться со стрессом и строить здоровые отношения с клиентами. Благодаря терапии вы быстрее развиваете саморефлексию, уверенность и гибкость мышления — качества, которые отличают успешного специалиста.
Группа дерефлексии — это уникальное пространство для профессионального и личностного роста, построенное на принципах логотерапии Виктора Франкла. Вместе с единомышленниками вы научитесь управлять вниманием, снижать избыточную рефлексию и находить новые смыслы даже в самых непростых ситуациях. Такой формат особенно эффективен для специалистов помогающих профессий, стремящихся к устойчивости и развитию
Супервизионный практикум — это уникальная возможность систематически развивать свои профессиональные навыки и углублять понимание консультативной практики. Регулярные групповые встречи с разбором реальных кейсов помогут вам преодолеть внутренние барьеры, справиться с эмоциональным выгоранием и обрести уверенность в собственных решениях. Практикум поддерживают сертифицированные супервизоры ОППЛ, что гарантирует высокий уровень профессионализма и признание результатов
Что вы получите?
- 5 индивидуальных онлайн-сессий по личной терпии
- 10 групповых онлайн-сессий по дерефлексии с профессиональным ведущим
- 24 групповых онлайн-встречи с супервизорами и коллегами
- Глубокий разбор реальных профессиональных кейсов
- Поддержку в преодолении профессиональных и эмоциональных барьеров
- Навыки управления эмоциональным выгоранием и стрессом
- Сертификат для зачёта часов в ОППЛ и подтверждения профессионального роста
- Практические техники управления вниманием и эмоциональным состоянием
- Навык превращать трудности в задачи с решениями
- Поддержку и обмен опытом с коллегами
- Сертификат для портфолио и профессионального развити
Специальная цена для слушателей программы: 123 000 р.
Расписание
Занятия проходят 1-2 раза в неделю в формате вебинаров, 19.00-20.30 по московскому времени
Поступление
Программа адресована
- специалистам с высшим и средним специальным образованием, а также тем, кто интересуется психологией и хотел бы разбираться в мотивах человеческого поведения, либо уже занимается оказанием помощи людям в трудных жизненных ситуациях,
- специалистам, кто хотел бы расширить сферу своих компетенций,
- а также будущим психологама, для которого психология зависимостей представляет профессиональный интерес.
Как поступить
1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку"
2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов
3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов
4. Подайте заявление на участие в программе
Структура программы
Модуль 1. Психология аддиктивного поведения. Введение в аддиктологию
Классификация зависимостей. Социологические, семейные, психологические и биологические аспекты зависимого поведения Клинические формы, течение, основные мотивы и психодинамика аддиктивных расстройств. Профилактика зависимого поведения.
Модуль 2. Психотерапия клиентов, страдающих алкогольной зависимостью
Общие вопросы изучения алкогольной зависимости. Донозологические формы употребления спиртных напитков. Формы употребления спиртных напитков, предшествующих хроническому алкоголизму. Классификация алкогольных психических расстройств. Распространенность алкоголизма. Основные синдромы хронического алкоголизма. Виды патологического влечения к алкоголю. Алкогольный абстинентный синдром. Изменение личности при хроническом алкоголизме. Основные варианты деградации личности при алкоголизме. Стадия алкоголизма. Основные клинические признаки алкоголизма. Аффективное расстройство в клинике алкоголизма. Клиническая диагностика в соответствии с диагностическими критериями. Методы психотерапии. Применение современных методов психотерапии в лечении алкогольной зависимости.
Модуль 3. Наркотическая зависимость
Наркомания. Социальные и психологические факторы формирования наркотической зависимости. Основные синдромы наркотической зависимости. Особенности острой интоксикации при злоупотреблении ПАВ. Изменения личности при разных формах наркотической зависимости. Особенности злоупотребления седативными и психоделическими средствами. Злоупотребление стимулирующими веществами. Дифференцированное применение психотерапевтических методов в наркологии. Оценка эффективности психокоррекции и психотерапии у наркологических больных. Этапы фармакотерапии при наркотической зависимости
Модуль 4. Нарушения пищевого поведения
Виды нарушений пищевого поведения. История вопроса и современные представления о регуляции пищевого поведения и массы тела. Психосоциальные влияния и пищевое поведение. Феноменология и класссификация нарушений пищевого поведения. Факторы риска, течение и прогноз при нарушениях пищевого поведения.
Психотерапия нарушений пищевого поведения. Психодиагностика при нарушениях пищевого поведения. Диагностическая беседа. Психотелесное соответствие: темперамент, анатомическая конституция и характер. Психологические тесты. Интегративная терапия при нарушениях пищевого поведения. Психотерапия при нарушениях пищевого поведения. Групповая терапия при нарушениях пищевого поведения. Консультирование и психотерапия различных типов клиентов с нарушениями пищевого поведения.
Модуль 5. Эротическая зависимость, патологическое влечение и сверхценные увлечения
Нехимические зависимости. Любоголизм, эмоциональная зависимость (Созависимость). Основные характеристики и этапы течения. Терапия. Сексуальные аддикции. Детский сексуальные аддикции. Причины появление. Терапия. Поддержка родителей. Подростковые сексуальные зависимости. Причины формирования. Терапия. Юридические аспекты сексуальных аддикций. Юридические аспекты общения с детьми и подростками страдающими сексуальными аддикциями. Сексопатология. Сексоголизм. Сексуальные девиации при химических аддикциях. Эротомания, фетишизм, эксгибиционизм, вуайери́зм, садо-мазохизм (БДСМ), нимфомания, сатириазис, промискуитет, ауэтофилия (нарциссизм) и др. формы сексуальных девиаций. Патология и норма. Сексуальные переносы зависимого на терапевта. Границы с пациентом. Криминальная сексология. Развитие сексуальных девиации у маниакальных личностей. Патологические влечения и сверхценные увлечения. Норма и Патология.
Модуль 6. Компьютерная и интернет-зависимость
Компьютерная зависимость. Формирование компьютерной субкультуры. Сущность и основные дефиниции компьютерной зависимости. Психологические механизмы ухода в виртуальную реальность. Факторы развития компьютерной зависимости у подростков. Клинические особенности пациентов с компьютерной зависимостью. Диагностика компьютерной зависимости. Профилактика компьютерной зависимости. Коррекция компьютерной зависимости.
Игровая зависимость. Сущность, формы, критерии и стадии развития игровой зависимости. Типология игровых аддиктов. Факторы и психологические механизмы развития игровой зависимости. Диагностика игровой зависимости. Профилактика игровой зависимости. Коррекция игровой зависимости.
Интернет-зависимость. Сущность и основные дефиниции Интернет-зависимости. Физиологические и признаки Интернет-зависимости. Роль компьютерных игр в развитии компьютерозависимого поведения. Специфика компьютерных игр и их психологическая классификация. Стадии формирования психологической зависимости от компьютерных игр. Механизмы формирования психологической зависимости от компьютерных игр. Диагностика Интернет- зависимости. Профилактика Интернет-зависимости. Коррекция Интернет- зависимости.
Модуль 7. Психология созависимости
Феномен созависимости. Идентификация понятия. Схема созависмости. Детерминанты возникновения и последствия. Созависимость или зависимость? Психологические истоки исследований созависимости. Проблемы и методы диагностики. Экзистенциальные корни созависимости. Сравнительное исследования созависимости у мужчин и женщин. Сравнительный анализ созависимости в разных возрастах. Ценности и созависимость.
Модуль 8. Психологическое консультирование и психотерапия в работе с зависимыми клиентами
История возникновения психологической помощи. Концепции и методы психологической помощи. Психоанализ. Юнгинианское направление. Когнитивно-бихевиоральный подход. Гештальт-терапия. Трансактный анализ. Клиент-центрированный подход. Психодрама (Монодрама). Адлерианское направление. Нейро-лингвистическое программирование. Психосинтез. Символдрама. Логотерапия.
Индивидуальная и групповая работа с зависимыми клиентами. Психокоррекционные методы по изменению привычного мышления. Методы, направленные на познание происходящего. Методы поддержки и помощи. Методы, направленные на снятие напряжения. Методы, вызывающие эмоциональные переживания и чувства. Методы изменения поведения. Достижение глубокого понимания ситуации клиента. Эмоциональная поддержка клиента. Достижение клиентом осознания и осмысления своей собственной проблемной ситуации.
Модуль 9. Методы практической психотерапии зависимого поведения
Знакомство с основными направлениями, которые работают с зависимыми клиентами, техниками и методиками, эффективно прорабатывающих тему зависимости.
Семейная психотерапия с зависимыми клиентами. Когнитивно-поведенческая психотерапия. Нейролингвистическое программирование в работе с зависимыми клиентами. Гипнотерапия в работе с зависимостями. Арт-терапия в работе с зависимыми клиентами
Модуль 10. Основы психиатрии
Теоретические и организационные основы психиатрии. Организация психиатрической помощи в Российской Федерации. Общая психопатология. Патология познавательных процессов и нарушения сознания. Расстройства эмоционально-волевой и двигательной сферы. Частная психиатрия. Шизофрения, шизотипические и шизоаффективные расстройства. Аффективные расстройства. Психогенные заболевания и психопатии. Расстройства личности и поведения у взрослых. Общие принципы диагностики, профилактики и лечения неврозов и психопатий. Психические расстройства и поведение, связанное с употреблением психоактивных веществ. Алкоголизм. Наркомании и токсикомании. Эпилепсия. Систематика и клинические проявления эпилепсии. Органические, включая симптоматические, психические расстройства. Общие проявления органических расстройств, дегенеративные заболевания и психические расстройства сосудистого генеза. Экзогенные, соматогенные заболевания, психические расстройства инфекционного генеза и при интоксикациях. Психические нарушения при черепно-мозговых травмах и внутричерепных опухолях.
| Преподаватели | |
 | Булидоров Денис Александрович
Руководитель программы, семейный и клинический психолог, гипнотерапевт, нейропсихолог. Психолог управления медико-профилактической деятельности Московского физико-технического института (национального исследовательского университета). Преподаватель психологии Московского института психоанализа. Разработчик и лектор программы психообразования для родственников зависимых в организации "Нет алкоголизму и наркомании". Преподаватель курса по работе с созависимыми родственниками и дисфункциональными семьями на базе АНО "Социальная адаптация" с МНПЦ Наркологии департамента здравоохранения г. Москвы. |
.png) | Андреева-Чадаева Ирина Валерьевна
Преподаватель психологии, автор и разработчик психологических образовательных и тренинговых программ, практикующий психолог с 2002 года. Членом АЭАПП с 2013 года, АСОРПП (расстройств пищевого поведения) с 2020 года. Автор книг и публикаций по взрослой и детской психологии: Авторизованный учебник по методам психологического консультирования, МЭГУ, 2003; “Не комплексуй!” (ЭКСМО, 2005); “Развивающие игры от 0 до 3 лет” (ЭКСМО, 2006) и др. |
 | Артемцева Наталия Георгиевна
Кандидат психологических наук, психолог – консультант. Сфера научных интересов: психология восприятия, психология созависимости, когнитивно-коммуникативный подход в исследованиях познавательных процессов, дифференциальный подход к исследованию психологии личности. |
 | Донцова Маргарита Валерьевна
Кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой консультативной психологии, практикующий психолог, супервизор, специалист в области индивидуального и семейного психологического консультирования и психотерапии. Автор и соавтор более 60-ти научных и учебно-методических трудов, среди которых коллективные монографии: "Психодиагностика. Практикум по психодиагностике" (2013); «Основы психологического консультирования» (2013); "Механизмы психологической защиты личности" (2014), "Психология эмоций и чувств" (2014), "Психология личности" (2014). |
 | Манасевич Александр Григорьевич
Врач-психиатр, руководитель лицензированной психиатрической клиники, ведущий блога, посвященный вопросам психического здоровья, созависимости, абьюзивных отношений и домашнего насилия. Темы исследовательских интересов: биологические методы лечения психических расстройств, вопросы преодоления терапевтической резистентности депрессивных состояний, исследования нарушений сна при депрессиях и персонификация метода транскраниальной магнитной стимуляции в лечении аффективных расстройств, вопросы зависимого поведения, созависимости и их влияния на формирование аффективных расстройств и расстройств невротического спектра. |
 | Пекарь Юрий Константинович
Специалист-психолог, специализируется в области раннего алкоголизма: генетические, клинико-биологические и психосоциальные предпосылки развития в подростковом и молодом возрасте, клиническая психология, психиатрическая (наркологическая) служба. |
Отзывы
• • •
Выражаю благодарность руководителю, преподавателям, технической поддержке департамента дополнительного образования, за создание программы профессиональной переподготовки "Психология зависимого поведения".
Теоретический курс отлично сочетает видео лекции и конспекты лекций, электронная библиотека служит отличным дополнением для более углубленного изучения предмета. Отдельно хочу отметить и поблагодарить Ю. К. Пекаря, за уникальный практический опыт онлайн общения с реальными клиентами на супервизиях.
Образовательный процесс организован качественно, доступно, при постоянной поддержке куратора по всем необходимым вопросам и своевременной обратной связи.
Это мой первый опыт дистанционного обучения и я уверена, что в дальнейшем буду выбирать именно такую форму обучения.
Спасибо!
С уважением, Ирина Федорович
• • •
О программе
В процессе обучения слушатели проработают современные теоретические концепции феномена зависимости, научатся анализировать мотивационную структуру различных форм зависимого поведения; изучить психодинамику расстройств; смогут вырабатывать показания к проведению адекватной психотерапии, а также изучат методы психологической профилактики зависимого поведения и психотерапии аддиктов.
Программа направлена на знакомство с основными клиническими вариантами синдрома зависимости с учетом личностных особенностей, пола и возраста, понимание психодинамики зависимого поведения, знание современных подходов к психотерапии аддиктов. Пациенты, страдающие зависимым поведением традиционно и небезосновательно считаются одними из самых трудных во врачебной практике, а исследований, посвященных зависимому поведению и созависимости с каждым годом становится все больше. Данная программа позволит вам получить базовые знания в области психологии и психотерапии зависимых пациентов, существенно улучшить качество взаимодействия с пациентом и приобрести практические инструменты для работы.
По итогам обучения:
- вы научитесь понимать патопсихологические феномены, категории, методы изучения и описание закономерностей функционирования анормальной психики с позиций современных подходов
- познакомитесь с психологическими и клиническими технологиями, позволяющие решать диагностические задачи в работе с пациентами с зависимым поведением
- освоите клинические проявления и течение аддиктивных расстройств, их психодинамические механизмы, показания к адекватной клинической психотерапии
- научитесь выявлять и прогнозировать изменения и динамику уровня развития и функционирования различных составляющих психики при аддиктивных нарушениях, а также проводить клиническое диагностическое интервью, выявлять психодинамику аддикции, обосновывать дифференциальный клинико-психологический диагноз и план терапии
- овладеете основными приемами диагностики, профилактики, экспертизы, коррекции аддиктивных нарушений, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп
- научитесь критериям выбора психодиагностических и психокоррекционных методик, навыкам клинической беседы
Программа построена по модульному принципу и реализуется в дистанционном формате. Слушатели подключены к Личному кабинету на Портале InStudy, где размещены видеолекции ведущих специалистов в области аддиктивного поведения, учебно-методические материалы, один раз в неделю проводятся вебинары.
По окончании обучения слушателям, изучившим выбранную программу в полном объеме и успешно прошедшим промежуточную и итоговую аттестацию, выдается Диплом о профессиональной переподготовке установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца.
Стоимость
При единовременной оплате стоимость программы – 80 000 рублей .
Возможна оплата по семестрам – 40 000 рублей/семестр.
Возможна оплата по месяцам – 14 000 рублей/месяц(6 платежей). При оплате по месяцам стоимость программы – 84 000 рублей.
Пакетные предложения от «Точка опоры»
Точка опоры — это онлайн-платформа психологической помощи на базе МИП. Экосистема соединяющая людей с ведущими экспертами и специалистами в области психологии.
- Онлайн-формат — максимум удобства: Получите поддержку из любой точки мира в любое время, не тратя время на дорогу и не выбиваясь из привычного ритма жизни.
- Индивидуальный подбор психолога: специалиста, который идеально соответствует вашему запросу и стилю общения.
- Экспертная команда: Все психологи — сертифицированные специалисты МИП с реальным опытом работы.
- Поддержка на каждом этапе: Служба заботы поможет вам с любыми вопросами, а после прохождения курса вы получите официальный сертификат о прохождении личной терапии.
Это предложение создано специально для того, чтобы ваше обучение было не только эффективным, но и комфортным.
Пакет из 5 личных и 10 групповых сессий на платформе Точка опоры
Почему это важно?
Личная терапия — ключ к вашему профессиональному и личностному росту. Она помогает глубже понять себя, свои эмоции и ценности, научиться справляться со стрессом и строить здоровые отношения с клиентами. Благодаря терапии вы быстрее развиваете саморефлексию, уверенность и гибкость мышления — качества, которые отличают успешного специалиста.
Групповая терапия — это эффективный способ получить профессиональную поддержку, обменяться опытом и проработать важные жизненные и профессиональные вопросы в кругу людей со схожими задачами. В рамках программы вы сможете выбрать одну из тематических групп, чтобы работать над актуальными для вас темами вместе с опытным ведущим и поддерживающим сообществом
Какие группы доступны?
1. Поддерживающие группы Эмоциональное выгорание Поддержка после развода или расставания Группы для родителей (родительство, подростки, дети с особенностями) Группы для людей с хроническими заболеваниями
2. Терапия тревожности и стресса Управление тревогой и паническими атаками Работа с перфекционизмом и синдромом самозванца Практики осознанности и релаксации
3. Группы для работы с самооценкой и личностным ростом Развитие уверенности и самоценности Проработка страхов и ограничивающих убеждений Формирование здоровых границ
4. Отношения и коммуникация Работа с созависимостью Развитие эмпатии и навыков общения Как выстраивать здоровые отношения Как выйти замуж
5. Психологическая поддержка в кризисные периоды Потеря близкого человека (горе, утрата) Переезд, эмиграция, адаптация к новому окружению Кризис среднего возраста
6. Психотерапия через творчество и телесные практики Арт-терапия Телесно-ориентированная терапия Работа с телесными зажимами
Как это работает?
- Выберите одну группу по интересующей вас теме
- Пройдите 10 онлайн-сессий в группе с профессиональным ведущим
- Вы получаете поддержку, новые знания и практические инструменты для личного и профессионального развития
- После завершения курса — сертификат о прохождении
Специальная цена для слушателей программы: 42 000 р.
6 месяцев групповых занятий с разбором кейсов и поддержкой опытных супервизоров + Пакет из 10 групповых сессий на платформе Точка опоры
Почему это важно? Супервизионный практикум — это уникальная возможность систематически развивать свои профессиональные навыки и углублять понимание консультативной практики. Регулярные групповые встречи с разбором реальных кейсов помогут вам преодолеть внутренние барьеры, справиться с эмоциональным выгоранием и обрести уверенность в собственных решениях. Практикум поддерживают сертифицированные супервизоры ОППЛ, что гарантирует высокий уровень профессионализма и признание результатов
Групповая терапия — это эффективный способ получить профессиональную поддержку, обменяться опытом и проработать важные жизненные и профессиональные вопросы в кругу людей со схожими задачами. В рамках программы вы сможете выбрать одну из тематических групп, чтобы работать над актуальными для вас темами вместе с опытным ведущим и поддерживающим сообществом
Что вы получите?
- 24 групповых онлайн-встречи с супервизорами и коллегами
- Глубокий разбор реальных профессиональных кейсов
- Поддержку в преодолении профессиональных и эмоциональных барьеров
- Навыки управления эмоциональным выгоранием и стрессом
- Сертификат для зачёта часов в ОППЛ и подтверждения профессионального роста
- 10 групповых онлайн-сессий по дерефлексии с профессиональным ведущим
- Практические техники управления вниманием и эмоциональным состоянием
- Навык превращать трудности в задачи с решениями
- Поддержку и обмен опытом с коллегами
- Сертификат для портфолио и профессионального развити
Кому подходит этот практикум?
- Специалистам, стремящимся расширить свои знания и навыки в области психологического консультирования
- Тем, кто хочет системно развивать свою профессиональную идентичность и повышать качество своей работы
- Психологам, желающим получить поддержку и обратную связь от опытных супервизоров
- Всем, кто ценит практико-ориентированный подход и регулярную супервизию
Специальная цена для слушателей программы: 81 000 р.
6 месяцев групповых занятий с разбором кейсов и поддержкой опытных супервизоров + Пакет из 5 личных и 10 групповых сессий на платформе Точка опоры
Почему это важно?
Личная терапия — ключ к вашему профессиональному и личностному росту. Она помогает глубже понять себя, свои эмоции и ценности, научиться справляться со стрессом и строить здоровые отношения с клиентами. Благодаря терапии вы быстрее развиваете саморефлексию, уверенность и гибкость мышления — качества, которые отличают успешного специалиста.
Группа дерефлексии — это уникальное пространство для профессионального и личностного роста, построенное на принципах логотерапии Виктора Франкла. Вместе с единомышленниками вы научитесь управлять вниманием, снижать избыточную рефлексию и находить новые смыслы даже в самых непростых ситуациях. Такой формат особенно эффективен для специалистов помогающих профессий, стремящихся к устойчивости и развитию
Супервизионный практикум — это уникальная возможность систематически развивать свои профессиональные навыки и углублять понимание консультативной практики. Регулярные групповые встречи с разбором реальных кейсов помогут вам преодолеть внутренние барьеры, справиться с эмоциональным выгоранием и обрести уверенность в собственных решениях. Практикум поддерживают сертифицированные супервизоры ОППЛ, что гарантирует высокий уровень профессионализма и признание результатов
Что вы получите?
- 5 индивидуальных онлайн-сессий по личной терпии
- 10 групповых онлайн-сессий по дерефлексии с профессиональным ведущим
- 24 групповых онлайн-встречи с супервизорами и коллегами
- Глубокий разбор реальных профессиональных кейсов
- Поддержку в преодолении профессиональных и эмоциональных барьеров
- Навыки управления эмоциональным выгоранием и стрессом
- Сертификат для зачёта часов в ОППЛ и подтверждения профессионального роста
- Практические техники управления вниманием и эмоциональным состоянием
- Навык превращать трудности в задачи с решениями
- Поддержку и обмен опытом с коллегами
- Сертификат для портфолио и профессионального развити
Специальная цена для слушателей программы: 123 000 р.
Расписание
Занятия проходят 1-2 раза в неделю в формате вебинаров, 19.00-20.30 по московскому времени
Поступление
Программа адресована
- специалистам с высшим и средним специальным образованием, а также тем, кто интересуется психологией и хотел бы разбираться в мотивах человеческого поведения, либо уже занимается оказанием помощи людям в трудных жизненных ситуациях,
- специалистам, кто хотел бы расширить сферу своих компетенций,
- а также будущим психологама, для которого психология зависимостей представляет профессиональный интерес.
Как поступить
1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку"
2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов
3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов
4. Подайте заявление на участие в программе
Структура программы
Модуль 1. Психология аддиктивного поведения. Введение в аддиктологию
Классификация зависимостей. Социологические, семейные, психологические и биологические аспекты зависимого поведения Клинические формы, течение, основные мотивы и психодинамика аддиктивных расстройств. Профилактика зависимого поведения.
Модуль 2. Психотерапия клиентов, страдающих алкогольной зависимостью
Общие вопросы изучения алкогольной зависимости. Донозологические формы употребления спиртных напитков. Формы употребления спиртных напитков, предшествующих хроническому алкоголизму. Классификация алкогольных психических расстройств. Распространенность алкоголизма. Основные синдромы хронического алкоголизма. Виды патологического влечения к алкоголю. Алкогольный абстинентный синдром. Изменение личности при хроническом алкоголизме. Основные варианты деградации личности при алкоголизме. Стадия алкоголизма. Основные клинические признаки алкоголизма. Аффективное расстройство в клинике алкоголизма. Клиническая диагностика в соответствии с диагностическими критериями. Методы психотерапии. Применение современных методов психотерапии в лечении алкогольной зависимости.
Модуль 3. Наркотическая зависимость
Наркомания. Социальные и психологические факторы формирования наркотической зависимости. Основные синдромы наркотической зависимости. Особенности острой интоксикации при злоупотреблении ПАВ. Изменения личности при разных формах наркотической зависимости. Особенности злоупотребления седативными и психоделическими средствами. Злоупотребление стимулирующими веществами. Дифференцированное применение психотерапевтических методов в наркологии. Оценка эффективности психокоррекции и психотерапии у наркологических больных. Этапы фармакотерапии при наркотической зависимости
Модуль 4. Нарушения пищевого поведения
Виды нарушений пищевого поведения. История вопроса и современные представления о регуляции пищевого поведения и массы тела. Психосоциальные влияния и пищевое поведение. Феноменология и класссификация нарушений пищевого поведения. Факторы риска, течение и прогноз при нарушениях пищевого поведения.
Психотерапия нарушений пищевого поведения. Психодиагностика при нарушениях пищевого поведения. Диагностическая беседа. Психотелесное соответствие: темперамент, анатомическая конституция и характер. Психологические тесты. Интегративная терапия при нарушениях пищевого поведения. Психотерапия при нарушениях пищевого поведения. Групповая терапия при нарушениях пищевого поведения. Консультирование и психотерапия различных типов клиентов с нарушениями пищевого поведения.
Модуль 5. Эротическая зависимость, патологическое влечение и сверхценные увлечения
Нехимические зависимости. Любоголизм, эмоциональная зависимость (Созависимость). Основные характеристики и этапы течения. Терапия. Сексуальные аддикции. Детский сексуальные аддикции. Причины появление. Терапия. Поддержка родителей. Подростковые сексуальные зависимости. Причины формирования. Терапия. Юридические аспекты сексуальных аддикций. Юридические аспекты общения с детьми и подростками страдающими сексуальными аддикциями. Сексопатология. Сексоголизм. Сексуальные девиации при химических аддикциях. Эротомания, фетишизм, эксгибиционизм, вуайери́зм, садо-мазохизм (БДСМ), нимфомания, сатириазис, промискуитет, ауэтофилия (нарциссизм) и др. формы сексуальных девиаций. Патология и норма. Сексуальные переносы зависимого на терапевта. Границы с пациентом. Криминальная сексология. Развитие сексуальных девиации у маниакальных личностей. Патологические влечения и сверхценные увлечения. Норма и Патология.
Модуль 6. Компьютерная и интернет-зависимость
Компьютерная зависимость. Формирование компьютерной субкультуры. Сущность и основные дефиниции компьютерной зависимости. Психологические механизмы ухода в виртуальную реальность. Факторы развития компьютерной зависимости у подростков. Клинические особенности пациентов с компьютерной зависимостью. Диагностика компьютерной зависимости. Профилактика компьютерной зависимости. Коррекция компьютерной зависимости.
Игровая зависимость. Сущность, формы, критерии и стадии развития игровой зависимости. Типология игровых аддиктов. Факторы и психологические механизмы развития игровой зависимости. Диагностика игровой зависимости. Профилактика игровой зависимости. Коррекция игровой зависимости.
Интернет-зависимость. Сущность и основные дефиниции Интернет-зависимости. Физиологические и признаки Интернет-зависимости. Роль компьютерных игр в развитии компьютерозависимого поведения. Специфика компьютерных игр и их психологическая классификация. Стадии формирования психологической зависимости от компьютерных игр. Механизмы формирования психологической зависимости от компьютерных игр. Диагностика Интернет- зависимости. Профилактика Интернет-зависимости. Коррекция Интернет- зависимости.
Модуль 7. Психология созависимости
Феномен созависимости. Идентификация понятия. Схема созависмости. Детерминанты возникновения и последствия. Созависимость или зависимость? Психологические истоки исследований созависимости. Проблемы и методы диагностики. Экзистенциальные корни созависимости. Сравнительное исследования созависимости у мужчин и женщин. Сравнительный анализ созависимости в разных возрастах. Ценности и созависимость.
Модуль 8. Психологическое консультирование и психотерапия в работе с зависимыми клиентами
История возникновения психологической помощи. Концепции и методы психологической помощи. Психоанализ. Юнгинианское направление. Когнитивно-бихевиоральный подход. Гештальт-терапия. Трансактный анализ. Клиент-центрированный подход. Психодрама (Монодрама). Адлерианское направление. Нейро-лингвистическое программирование. Психосинтез. Символдрама. Логотерапия.
Индивидуальная и групповая работа с зависимыми клиентами. Психокоррекционные методы по изменению привычного мышления. Методы, направленные на познание происходящего. Методы поддержки и помощи. Методы, направленные на снятие напряжения. Методы, вызывающие эмоциональные переживания и чувства. Методы изменения поведения. Достижение глубокого понимания ситуации клиента. Эмоциональная поддержка клиента. Достижение клиентом осознания и осмысления своей собственной проблемной ситуации.
Модуль 9. Методы практической психотерапии зависимого поведения
Знакомство с основными направлениями, которые работают с зависимыми клиентами, техниками и методиками, эффективно прорабатывающих тему зависимости.
Семейная психотерапия с зависимыми клиентами. Когнитивно-поведенческая психотерапия. Нейролингвистическое программирование в работе с зависимыми клиентами. Гипнотерапия в работе с зависимостями. Арт-терапия в работе с зависимыми клиентами
Модуль 10. Основы психиатрии
Теоретические и организационные основы психиатрии. Организация психиатрической помощи в Российской Федерации. Общая психопатология. Патология познавательных процессов и нарушения сознания. Расстройства эмоционально-волевой и двигательной сферы. Частная психиатрия. Шизофрения, шизотипические и шизоаффективные расстройства. Аффективные расстройства. Психогенные заболевания и психопатии. Расстройства личности и поведения у взрослых. Общие принципы диагностики, профилактики и лечения неврозов и психопатий. Психические расстройства и поведение, связанное с употреблением психоактивных веществ. Алкоголизм. Наркомании и токсикомании. Эпилепсия. Систематика и клинические проявления эпилепсии. Органические, включая симптоматические, психические расстройства. Общие проявления органических расстройств, дегенеративные заболевания и психические расстройства сосудистого генеза. Экзогенные, соматогенные заболевания, психические расстройства инфекционного генеза и при интоксикациях. Психические нарушения при черепно-мозговых травмах и внутричерепных опухолях.
| Преподаватели | |
| Булидоров Денис Александрович
Руководитель программы, семейный и клинический психолог, гипнотерапевт, нейропсихолог. Психолог управления медико-профилактической деятельности Московского физико-технического института (национального исследовательского университета). Преподаватель психологии Московского института психоанализа. Разработчик и лектор программы психообразования для родственников зависимых в организации "Нет алкоголизму и наркомании". Преподаватель курса по работе с созависимыми родственниками и дисфункциональными семьями на базе АНО "Социальная адаптация" с МНПЦ Наркологии департамента здравоохранения г. Москвы. |
| Андреева-Чадаева Ирина Валерьевна
Преподаватель психологии, автор и разработчик психологических образовательных и тренинговых программ, практикующий психолог с 2002 года. Членом АЭАПП с 2013 года, АСОРПП (расстройств пищевого поведения) с 2020 года. Автор книг и публикаций по взрослой и детской психологии: Авторизованный учебник по методам психологического консультирования, МЭГУ, 2003; “Не комплексуй!” (ЭКСМО, 2005); “Развивающие игры от 0 до 3 лет” (ЭКСМО, 2006) и др. |
| Артемцева Наталия Георгиевна
Кандидат психологических наук, психолог – консультант. Сфера научных интересов: психология восприятия, психология созависимости, когнитивно-коммуникативный подход в исследованиях познавательных процессов, дифференциальный подход к исследованию психологии личности. |
| Донцова Маргарита Валерьевна
Кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой консультативной психологии, практикующий психолог, супервизор, специалист в области индивидуального и семейного психологического консультирования и психотерапии. Автор и соавтор более 60-ти научных и учебно-методических трудов, среди которых коллективные монографии: "Психодиагностика. Практикум по психодиагностике" (2013); «Основы психологического консультирования» (2013); "Механизмы психологической защиты личности" (2014), "Психология эмоций и чувств" (2014), "Психология личности" (2014). |
| Манасевич Александр Григорьевич
Врач-психиатр, руководитель лицензированной психиатрической клиники, ведущий блога, посвященный вопросам психического здоровья, созависимости, абьюзивных отношений и домашнего насилия. Темы исследовательских интересов: биологические методы лечения психических расстройств, вопросы преодоления терапевтической резистентности депрессивных состояний, исследования нарушений сна при депрессиях и персонификация метода транскраниальной магнитной стимуляции в лечении аффективных расстройств, вопросы зависимого поведения, созависимости и их влияния на формирование аффективных расстройств и расстройств невротического спектра. |
| Пекарь Юрий Константинович
Специалист-психолог, специализируется в области раннего алкоголизма: генетические, клинико-биологические и психосоциальные предпосылки развития в подростковом и молодом возрасте, клиническая психология, психиатрическая (наркологическая) служба. |
Отзывы
• • •
Выражаю благодарность руководителю, преподавателям, технической поддержке департамента дополнительного образования, за создание программы профессиональной переподготовки "Психология зависимого поведения".
Теоретический курс отлично сочетает видео лекции и конспекты лекций, электронная библиотека служит отличным дополнением для более углубленного изучения предмета. Отдельно хочу отметить и поблагодарить Ю. К. Пекаря, за уникальный практический опыт онлайн общения с реальными клиентами на супервизиях.
Образовательный процесс организован качественно, доступно, при постоянной поддержке куратора по всем необходимым вопросам и своевременной обратной связи.
Это мой первый опыт дистанционного обучения и я уверена, что в дальнейшем буду выбирать именно такую форму обучения.
Спасибо!
С уважением, Ирина Федорович
• • •