Заведующий кафедрой

Научное направление: 5.3.7. Возрастная психология

Предполагаемые направления научных исследований аспирантов: 

• Психология возрастных кризисов
• Психология совладающего поведения на разных возрастных этапах
• Семья как фактор риска и ресурс
• Жизнеспособность на разных возрастных этапах
• Стрессовые события на разных этапах жизненного пути
• Психическое здоровье и психологическое благополучие на разных этапах онтогенеза
   

1999г. Институт специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка им. Р. Валленберга (Санкт-Петербург) по специальности «Специальная психология»

2000г. Программа усовершенствования на кафедре детской психиатрии и психотерапии СПб МАПО

2003г. Защита кандидатской диссертацию на тему «Совладающее поведение в семье, регулярно применяющей физические наказания детей»

2007г. Программа повышения квалификации на факультете психологии МГУ

2007г. Стажировка в Швеции по программе SIDA «Сеть социальных контактов»

2011г. Защита докторской диссертации на тему «Психология семейного совладания»

2015г. Факультет повышения квалификации МГППУ (Москва) по программе профессиональной переподготовки кадров «Клиническая психология»

Психология стресса и совладающего поведения

Психология семьи

Психология привязанности

Психология отклоняющегося развития и психодиагностика

Профессор кафедры общей психологии

1971 г. Ростовский-на-Дону педагогический институт, специальность
"Педагогика и психология (дошкольная)"

Научный руководитель кафедры психологии развития, Профессор кафедры общей психологии

Научное направление: 5.3.7. Возрастная психология

Предполагаемые направления научных исследований аспирантов: 

• Развитие Я-концепции и самооценки в детском и подростковом возрасте
• Детско-родительские отношения как фактор развития личности
• Управление рисками развития и социализации личности в информационном обществе в детском и подростковом возрасте
• Представления подростков об успехе как фактор жизненного и профессионального самоопределения

1974 г. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 
специальност "Психология"

Заместитель заведующего кафедры организационной психологии

24 года лет

2001 г.МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии

2008 г.Русская школа коучинга, Коуч-практик

2013 г.Институт системной семейной терапии, повышение квалификации

2016 г.Международная школа невербального коучинга

2019 г.Hogan assessment certification

2020 г.Университет Иннополис, повышение квалификации, Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин

2021 г.Академия трекеров, Трекер предпринимателей

Доцент

2006г. Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы

2008г. Защита кандидатской диссертации

2010г. МВА, Moscow Business School‎

   Сертифицированный NLP-тренер

   Сертифицированный мастер-коуч International Coaching and Psychology Association (ICPA)

   Сертифицированный коуч Association for Coaching (Лондон) 

   Certified professional behavior analyst – CPBA DISC®

Менеджмент

Психология управления

Коучинг 

Психологическое консультирование

Заведующий кафедрой организационной психологии

29 лет

2020 г. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», магистр психологии, магистерская программа: «Позитивная психология в консультировании и управлении»

2019 г. КПК «Методология и технологии онлайн-обучения» НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»

2019 г. КПК «Деструктивное поведение подростков и молодежи в интернете: риски и профилактика» НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»

2019 г. КПК «Переход на ФГОС ВО 3++. Как разработать индикаторы достижения компетенций» Учебно-консультационном центре Йошкар-Ола

2017  г. Certificate of Attendance for attenting the social event at RANEPA, Moscow on Business Education: The Role of Emotional Intelligence and Adaptability to Change

2017 г. «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидность в процессе обучения в вузе» НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»

2016 г. КПК «Основы экзистенционального анализа» ФГБНУ «Институт социализации образования Российской академии образования»

2015 г. КПК «Реализация государственной молодежной политики РЫ» ОАНОВО «Московский психолого-социальный университет»

2015 г. КПК «Коучинг в организации» ФГБНУ «Институт социализации образования Российской академии образования»

2010г. ФГБОУ ВПО «Московский государственный психолого-педагогический университет" докторантура по кафедре «Теоретические основы социальной психологии».

2007 г. Certificate of Professional Development has successfully completed a course in Assessor Skills

1997 г. ФГБОУ ВПО «Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена» (г. Санкт-Петербург), аспирантура по кафедре психология развития

1989 г. Липецкий государственный педагогический институт. Специалист "Биология и химия. Учитель биологии и химии"

2018 г. Благодарность от ректора РГУФКСМиТ Т. В. Михайловой за профессиональную экспертную помощь в организации и проведении Всероссийской научно-практической конференции «Государственная молодежная политика в сфере физической культуры и спорта: к 100-летию ГЦОЛИФК».

2018 г. Благодарственное письмо от начальника Главного управления кадров МО РФ генерал-полковника В. Горемыкина за высокий профессионализм и личный вклад в работу Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Традиции и инновации гражданского воспитания в современном образовательном пространстве».

2017 г. Благодарность от руководителя Школы политического менеджмента Партии «Нур Отан» Республики Казахстан Букановой Ж. К. за выполнение научно-исследовательской работы на тему «Разработка Модели оценки компетенций и составление профиля кандидата».

2016 г. Благодарность от Директора Центра организационного развития и стратегических инициатив РАНХиГС В. В. Шоптенко за успешное сотрудничество и плодотворную совместную работу.

2014 г. Благодарность от Директора МММФЦ В. В. Овчинникова за помощь в организации программы «Школа личной эффективности» и активное участие в жизни Северо-Восточного административного округа г. Москвы.

Психология управленческой деятельности

Профессионально-личностные ресурсы руководителя

Социальное проектирование

Психология организационного лидерства,

Оценка и развитие персонала

Психология карьеры

Психология гражданской активности

Психология социальной успешности личности

Директор Московской школы практической психологии при Московском институте психоанализа

25 лет

1998 г. Закончила с отличием факультет психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

2001 г. Защитила кандидатскую диссертацию на факультете психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

2015 г. Закончила программу «Практикум для Директоров» Московской школы управления СКОЛКОВО.

2021 г. Закончила программу «Executive-коучинг для развития руководителей, топ-команд и организаций» Московской школы управления СКОЛКОВО.

Практическая психология

Психология управления

Бизнес-консультирование

Доцент

1975г. Окончил факультет психологии МГУ

1982г. Защитил кандидатскую диссертацию

1987 – 1990гг. Клиент-центрированная терапия (К.Роджерс, Р.Сэнфорд, Н.Роджерс, Ч.Чабала и др.)

1988 - 1991гг. Семейная психотерапия (В.Сатир, Л.Додсон, Л.Альман и др.)

1989 – 1993г. Процессуально-ориетированная психотерапия (А.Миндел, Н.Матыюк)

1990 - 1998гг.Психодрама - международный проект подготовки психодраматистов в России: Й.Хёгберг (Швеция), д-р Пол Холмс (Великобритания), Наталия Новицки (Финляндия), Рене Марино (Канада), Моника Зуретти (Аргентина), Марша Карп (Великобритания), Сью Дэниэлс (Австралия), Анн Анселин Шутценбергер (Франция), Э.-М.Шарон (Германия), Д.Киппер (США), Г.Лейтс (Германия) - сертификат психодраматерапевта Института психодрамы им. Морено, Германия. Директор Г.Лейтц)

Психодрама

Клиент-центрированная психотерапия

Младший научный сотрудник лаборатории психологии спорта, доцент кафедры общей психологии

10 лет

2014 г. Высшее образование: специалитет, магистратура Московский городской психолого-педагогический университет "Клиническая психология, психолог"

2015 г. Повышение квалификации Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р.Лурия "Основы и методы нейропсихологической коррекции в детском возрасте"

2016 г. Повышение квалификации Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р.Лурия "Основы и методы нейропсихологической коррекции в детском аозрасте"

2016 г. Повышение квалификации Центр лечебной педагогики "Варианты трудностей обучения у младших школьников с нарушениями развития и их преодоление"

2017 г. Послевузовское образование Московский городской психолого-педагогический университет "Психологические науки, исследователь, преподаватель-исследователь"

2019 г. Повышение квалификации Московский институт психоанализа "Когнетивно-поведенчиская психотерапия"

2020 г. Повышение квалификации АНО ВО "Университет Иннополис" - "Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин"

Доцент кафедры общей психологии

17 лет

2006 г. Московский институт психоанализа, факультет психологии, специализация «Психология личности».

2009 г. В Институте психологии РАН защитила диссертацию на соискание степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01«Общая психология, психология личности, история психологии». Тема диссертации: «Идентификация и оценка лиц разной расовой принадлежности».

2013 г. Прошла курс повышение квалификации в «Институте экономики бизнеса фонда профессионального образования и инновационной деятельности торгово-промышленной палаты России» по программе «Введение в теорию и практику арт-терапии».

2018 г. Прошла курс повышение квалификации в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» по программе образца «Патопсихологический эксперимент и исследование личности стандартизированными и проективными методами».

2018 г. Переподготовка Московский институт психоанализа "Клиническая психология"

2018 г. Переподготовка Московский экономический институт "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе"

2019 г. Повышение квалификации Московская школа управления Сколково "Управление университетами"

2019 г. Повышение квалификации НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" - "Методологии и технологии онлайн-обучения"

2015 г. Грант Президента РФ для молодых ученых – кандидатов наук: «Кросс-культурные инварианты окуломоторной активности в процессах межличностного познания».

2017 г. «Закономерности идентификации выражений лиц в микроинтервалахвремени».

   Член редколлегии научного журнала «Экспериментальная психология».

Межличностное восприятие

Эффект другой расы

Кросс-культурные исследования

Окуломоторная активность

Эффект категориальности восприятия лиц

Парный эксперимент

Совместное решение перцептивных задач

Доцент кафедры психотерапии качества жизни

24 года лет

1998 г.Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность - методист дошкольного образования, преподаватель дошкольной педагогики и психологии

2001 г.Повышение квалификации по работе с детьми с ОВЗ (РАС)

2004 г.Повышение квалификации по работе с детьми с ОВЗ (РАС)

2006 г.Уральский государственный педагогический университет, кандидатская диссертация по специальности 13.00.03 - корреляционная педагогика, специальная психология

2010 г.Специализация в области гештальт-терапии в работе с зависимостями (Европейская ассоциация гештальт-терапии, Московский гештальт институт)

2012 г.Специализация по сказкотерапии (Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки РФ)

2014 г.Специализация по психологии и психотерапии травмы (Европейский центр Роршаха, Профессиональная психотерапевтическая лига)

2015 г.Сертификация психодраматерапевта (Институт психодрамы и психологического консультирования)

2016 г.Повышение квалификации в символдраматическом подходе

2017 г.Специализация по детской психодраме (Немецкая школа психодрамы)

2019 г.Повышение квалификации по кризискной психологии (МГППУ)

2019 г.Повышение квалификации по суицидологии (МГППУ) 

2019 г.Повышение квалификации по медиации (Иматон)

2021 г.Повышение квалификации по психоаналитической диагностике (Неси МакВильямс)

2021 г.Повышение квалификации по теории привязанности т(Лиз Смол, Франция)

2022 г.Повышение квалификации по ролевому анализу и коучингу (Сколково)

2010 г. Почетная грамота Российского красного креста

2012 г. Почетная грамота министерства образования и науки Российской Федерации

2019 г. Почетная грамота министерства образования и науки Пермского края

2020 г. Почетная грамота министерства просвещения Российской Федерации

2010-2020 гг. Руководитель экспериментальных площадок по внедрению инклюзивного образования в общеобразовательных учреждениях г. Перми и Пермского края (ДОО, НОО, СОШ, СПО)

2012-2014 гг. Руководитель прикладного проекта Программы стратегического развития ПГГПУ «Психолого-педагогическая безопасность личности в образовательном пространстве: профилактика и комплексное сопровождение», реализуемого в рамках Федерального проекта

2012-2014 гг. Организатор и руководитель ВТК по созданию и апробации программ обеспечения психологической безопасности образовательных организаций (в рамках реализации прикладного проекта П-001 ПСР НИР ПГГПУ)

2005-2020гг. Автор и руководитель программ повышения квалификации и переподготовки кадров в системе образования Пермского края

с 2010 г. Куратор и тренер программ подготовки психодраматерапевтов института психодрамы и психологического консультирования (г. Москва) на территории Пермского края

с 2006 г. Опыт экспертной деятельности в рамках определений суда об определении места жительства ребенка и порядка общения с ним в ситуации развода родителей

2010-2020 гг. Включена в состав аттестационной комиссии Министерства образовании и науки Пермского края как эксперт оценки деятельности педагогов-психологов на квалификационную категорию

*Эксперт деятельности социально-психологических служб образовательных организаций в вопросах организационной структуры, оказания кризисной помощи, работы с межведомственными структурами

2014-2019 гг. Председатель жюри городских и краевых конкурсов профессионального мастерства специалистов психологической и социально-педагогической служб

Психологической сопровождение детей и подростков

Психология детско-родительских отношений

Работа с кризисными состояниями

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Комплексный подход и межведомственное взаимодействие в сопровождении случая

Аутодеструктивное (суицидальное, самоповреждающее, девиантное) поведение детей и подростков

Структура и содержание деятельности педагога-психолога в системе образования (ДОО, НОО, ООО, СПО)

Психодрама в работе с запросами личностного развития, социальным и эмоциональным интеллектом

Научный руководитель Московской школы практической психологии при Московском институте психоанализа

50 лет

*** Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова: социальная психология

*** Аспирантура в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова

2004 г. Победитель Национального психологического конкурса «Золотая психея» в номинации «Личность года в психологической практике»

2009 г. «Проект года в психологическом образовании»

2009 г. Победитель конкурса портала HT-Line «Лучший блогер 2009»

Социальная психология

Организационная психология

Первый проректор, преподаватель кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин

25 лет лет

1996 г.  Белорусский государственный университет, химический факультет. Специальность "Химия. Преподаватель химии"

2020 г.  Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". Магистратура "Управление в высшем образовании"

2017 г. "Стратегическое управление вузом"

2020 г. "Методики преподавания дисциплин в области психологии и педагогики"

2020 г. "Внедрение цифровых технологий в дисциплины при проектировании образовательных программ"

2023 г. "Руководитель образовательной программы"

2024 г. "Маркетинг образовательного проекта"
 

Управление в высшем образовании

Стратегии развития вузов

Высшее образование

Онлайн-образование

Обучение с применением дистанционных образовательных технологий

Заведующая кафедрой Консультативной психологии

21 лет

2003 г. Государственная академия славянской культуры. Факультет психологии. Специальность – «Психология». 

2007 г. Московский городской педагогический университет. Факультет психологии. Специальность – «Психология». 

2007 г.  Московский городской педагогический университет. Факультет психологии. Курсы профессиональной переподготовки по программам: «Психологическое консультирование» и «Семейное психологическое консультирование»).

2009 г. Решением диссертационного совета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова присвоена учёная степень кандидата психологических наук.

2011 г. Государственная классическая академия имени Маймонида. Курсы профессиональной переподготовки по программе «Психологическая диагностика и коррекция экстремальных состояний».

2013 г. Институт практической психологии Высшей школы экономики. Курсы профессиональной переподготовки по программе «Бизнес-тренинг: новые возможности развития организации».

2014 г. European Certificate in Psychology. Spesified context: clinical and health (сертификат «ЕВРОПСИ», позволяющий вести практическую психологическую консультационную деятельность в Европе).

2016 г. ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова». Среднесрочные курсы повышения квалификации: «Оптимизация современной системы психологической помощи».

2016 г. ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения Российской Федерации. Среднесрочные курсы повышения квалификации: «Психотерапия и медицинская психология».

2018 г. Повышение квалификации. Московский институт психоанализа - Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в процессе обучения в вузе

2018 г. Повышение квалификации. Московский институт психоанализа - Применение информационных технологий при преподавании в сфере высшего и дополнительного профессионального образования

2018 г. Переподготовка. Московский институт психоанализа - Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе

2019 г. Повышение квалификации. Московский институт психоанализа - Методология и технологии онлайн-обучения

2019 г. Повышение квалификации. Автономная некомерческая организация дополнительного профессионального образования "Учебно-консультационный центр" - Переход на ФГОС 3++. Как разработать индикаторы достижения компетенций

2020 г. Повышение квалификации. ЧОУ ДПО "Ресурсный институт социальной практики  - Технологии психологической коррекции психосаматических заболеваний.

Психология личности

Психология развития и возрастная психология

Клиническая и специальная психология

Психологическое консультирование

Психологическая коррекция и психотерапия

Профессор кафедры организационной психологии

49 лет лет

1980 г. Московский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков

1980 г. Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина

2014 г. Повышение квалификации ЧУ ПОО "Институт мировой экономики и информатизации"- "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе"

2016 г. Повышение квалификации Московский экономический институт "Применение информационных технологий при преподавании в сфере высшего и дополнительного профессионального образования"

2017 г. Повышение квалификации Московский экономический институт "Обучение руководителей и специалистов по вопросам охраны труда"

2017 г. Повышение квалификации Московский институт психоанализа "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в процессе обучения в вузе"

2018 г. Переподготовка Московский институт психоанализа "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе"

2020 г. Повышение квалификации Московский институт психоанализа "Актуальные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности преподавателя вуза"

1992 г. Удостоен научного гранта Японского фонда при правительстве Японии.

1994 г. Удостоен научного гранта фонда им А. Гумбольдта (Германия).

2002 г. Награжден Премией Национального фонда подготовки кадров при Правительстве РФ за лучшее учебное пособие для ВУЗов «Организационная психология» опубликованное в 2000 году.

Психология труда 

Организационная психология

Психология лидерства

Декан факультета психотерапии и психологического консультирования

48 лет лет

1971 г. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова "Психология. Психолог. Преподаватель психологии"

1975 г. Аспирантура. Защищена кандидатская диссертация: «Нарушение игровой деятельности у детей, страдающих ранним детским аутизмом»

1990 г. Защищена докторская диссертация «Комплексная психологическая коррекция в профилактике детских неврозов»

2020 г. Пройден курс повышения квалификации Московский институт психоанализа "Актуальные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности преподавателя вуза"

  Нагрудный знак «Почетный работник высшего профессионального образования РФ».

  Почетное звание «Заслуженный профессор Московского Университета».

Психология

Психотерапия

Беатотерапия

Психологическое консультирование

Семейная терапия

Первый проректор, доцент кафедры общей психологии

14 лет лет

Научное направление: 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии

Предполагаемые направления научных исследований аспирантов: 

• Закономерности формирования первого впечатления в различных ситуациях межличностного взаимодействия
• Кросс-культурные исследования трансформации жизненной среды

2003 г. окончил Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, факультет социальных наук, отделение психологии

2006 г. окончил аспирантуру Института психологии Государственного университета гуманитарных наук (г. Москва)

2006 г. профессиональная переподготовка "Переводчик английского языка в сфере профессиональных коммуникаций"

2009 г. в Институте психологии РАН защитил диссертацию на соискание степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 "Общая психология, психология личности, история психологии". Тема диссертации: "Оценка индивидуально-психологических особенностей человека по выражению его лица в различных ситуациях восприятия"

2017 г. профессиональная переподготовка "Техносферная безопасность. Охрана труда"

2018 г. окончил магистратуру НИУ "Высшая школа экономики". Магистерская программа: "Управление в высшем образовании"

2018 г. профессиональная переподготовка "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе"

2018 г. повышение квалификации "Прикладная библиометрия в управлении наукой: российский контекст"

2018 г. повышение квалификации "Проверка знаний требований охраны труда руководителей и специалистов"

2019 г. профессиональная переподготовка "Школа ректоров 16: управление трансформацией университета"

2019 г. повышение квалификации "Переход на ФГОС 3++. Как разработать индикаторы достижения компетенций"

2019 г. повышение квалификации "Школа-мастерская руководителей проектной работы"

2020 г. повышение квалификации "Актуальные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности преподавателя вуза"

2020 г. повышение квалификации "Использование ресурсов электронной информационно-образовательной среды вуза при реализации образовательных программ по ФГОС ВО"

2020 г. повышение квалификации "Психолого-педагогические основы инклюзивного образования лиц с ОВЗ и инвалидностью в процессе обучения в вузе"

2020 г. повышение квалификации "Навыки оказания первой помощи"

2020 г. повышение квалификации "Методики преподавания дисциплин в области психологии и педагогики"

2020 г. повышение квалификации "Актуальные вопросы государственного и муниципального управления в деятельности руководителей образовательных учреждений"

2020 г. повышение квалификации "Экономика, менеджмент и управление персоналом в образовательной организации"

2020 г. повышение квалификации " Внедрение цифровых технологий в дисциплины при проектировании образовательных программ"

2009 г. Грант Президента РФ для молодых ученых – кандидатов наук . «Микродинамика межличностного восприятия». Научно-исследовательский проект по теме: «Оценка индивидуально-психологических особенностей человека по выражению его лица и голосу» в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» Минобрнауки РФ для молодых ученых кандидатов наук

2015 г. Заместитель главного редактора научного журнала «Экспериментальная психология». Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

    Член Ученого совета Московского института психоанализа

Межличностное восприятие

Адекватность межличностной оценки

Микрогенез перцептивного образа

Формирование первого впечатления

Кросс-культурные исследования

Окуломоторная активность

Доцент кафедры консультативной психологии

33 лет

1986г. Высшее образование. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - Психология; Психолог. Преподаватель психологии

1991г. Красноярский государственный медицинский институт, г. Красноярск. Психотерапия и медицинская психология

1999г. МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии. Кандидат психологических наук по специальности 19.00.03.

2006г. Университет штата Аляска, Школа социальной работы. г. Анкоридж, США.Охрана детского благосостояния и благополучия

2007г. МГУ им. М.В. Ломоносова, г. Москва. По программе повышения квалификации "Психология"

2007г. Ученое звание доцента

2009г. Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, Москва.Навыки проведения супервизии специалистов служб экстренной психологической помощи "Телефон доверия" при раннем выявлении семейного неблагополучия и работе со случаями нарушения прав детей"

2012г. МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва.По программе повышения квалификации "Психология"

2019г. Повышение квалификации. Северо-Восточный государственный университет - Использование ресурсов электронной информационно-образовательной среды

2019 г. Повышение квалификации. Северо-Восточный государственный университет - Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях

2019г. Повышение квалификации. Московский институт психоанализа - Актуальные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности преподавателя вуза

2020г. НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», г. Москва.«Современные технологии в педагогике»

2020г. НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», г. Москва. «Навыки оказания первой помощи»

2020г. НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», г. Москва. «Методики преподавания дисциплин в области психологии и педагогики»

2021г. НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», г. Москва. «Электронно-информационная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы»

2021г. НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», г. Москва. «Особенности организации и осуществления образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью»

2022г. НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», г. Москва. «Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования»

2012 г. Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

2014 г. Благодарственное письмо Губернатора Магаданской области

2018 г. Благодарность Главы Муниципального образования "Город Магадан"

2013 г. Благодарность декана Социально-гуманитарного факультета Северо-Восточного государственного университета (СВГУ)

2011 г. Премия Гретчен Берш "Преподаватель года" 

2000-2002гг. Индивидуальный грант Фонда Дж. и К. Макартуров: «Социально-психологические факторы дезадаптации и миграционные намерения женщин Северо - Востока России». 

2009-2010гг Грант в рамках Аналитической ведомственной целевой программы Министерства образования и науки РФ «Развитие научного потенциала высшей школы на 2009-2010 годы», тема «Исследование динамики стратегий жизненного и профессионального пути населения региона под влиянием макросоциальных изменений» (руководитель) (№ гос.регистрации 01200963516);

2013г. Грант в рамках госзадания Министерства образования и науки РФ, тема «Социально-психологическое изучение миграционных установок жителей Магаданской области, находящихся на разных этапах жизненного пути» (руководитель) (№ гос. регистрации 01201280394).

2020г. Грант РФФИ №20-013-00579 А «Территориальное самоопределение жителей северных миграционно-подвижных регионов (на примере Магаданской области и Республики Саха-Якутия)».

Психологические проблемы миграции в контексте жизненного и профессионального пути

Миграционные намерения и установки

Территориальное самоопределение

Теоретико-методологические основы консультативной психологии

Культурно-исторический подход

Доцент

1992г. окончила биологический факультет Самаркандского университета

1998г. окончила факультет практической психологии Московского социально-педагогического института

   благодарности от благотворительного фонда «Виктория» за работу с детьми-сиротами

   благодарность от Московского Университета МВД РФ им. В.Я. Кикотя за организацию научно-образовательного проекта для молодёжи

   благодарность от фонда «Семья» (Алматы, Казахстан) за участие в научном форуме

Психологические аспекты проблемы смысла жизни и смысложизненных ориентаций

Педагогическая психология

Экзистенциальная психология

Арт-терапия

Лого-арт-терапия

Консультирование

Профессор

30 лет лет

1992 г. Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова 

1996 г. Аспирантура Исследовательского Центра семьи и детства Российской Академии

*Миланская школа семейной психотерапии. Четырехлетняя программа в Москве под руководством Ханы Вайнер (США), президента Международной ассоциации Семейной терапии

Системная семейная психотерапия

Семейная психология

Психодрама

Психология личности

Преподаватель

1998-2003гг. НИУ ВШЭ, факультет права, кафедра гражданского права

2003-2007гг. МГУ им. М. В. Ломоносова, факультет психологии, кафедра психологии личности

2008-2010гг. НИУ ВШЭ. Факультет психологии, аспирантура

2020-2022гг. Институт Аналитической Психологии и Постдипломного Образования
Программа Аналитическая психология. Юнгианский анализ

2021г. Томский Государственный Университет, Психодиагностика

2021г. Международная Академия исследования лжи, Теория Лжи. Профайлинг. Мартьянова Л. М

2017г. МААП, Юнгианская символдрама: рождение и развитие образа в анализе. Первушина Т.Н., Прилуцкая М. И

2018г. НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа профессиональной переподготовки «Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе»

2019г. Институт организационной психологии. Профессиональная переподготовка по специальности Клиническая психология

2016г. Сообщество экзистенциальных и аналитических терапевтов, семинар Доктора Отто Кернберга «Отношения любви. Норма и патология»

2016г. Институт психотерапии и клинической психологии, курс повышения квалификации «Терапия нарушения пищевого поведения»

2015г. Курс повышения квалификации Sandplay терапия

2015г. Институт психотерапии и клинической психологии, курс повышения квалификации «Психотерапия и психологическая коррекция пограничных психических расстройств (личностных расстройств, неврозов)»

2014г. НОУ ВПО Институт Мировой экономики и информатизации, курс повышения квалификации «психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе»

2014г. Европейская ассоциация транзактного анализа EATA

2013г. Институт Групповой и семейной психологии и психотерапии «Базовые техники Эриксоновского гипноза», тренер М. Гинзбург

2012г. Институт психотерапии и клинической психологии, курс повышения квалификации «Аналитическая фильмотерапия»

2010г. МААП совместно с МИП курс Юнгианская психотерапия

2008г. Институт аналитической психологии и психоанализа
«Транзактный анализ. Персонологическое консультирование»

Клиническая психология

Аналитическая психология

Преподаватель кафедры психотерапии качества жизни

1998 г. Московский педагогический университет, специальность "Практический психолог в области народного образования" 

2017 г. АНОО ВО "Воронежский институт высоких технологий", специальность "Менеджмент"

Доцент кафедры возрастной психологии и семейного консультирования

2012 г. ГБОУ ВПО "Московский городской психолого-педагогический университет" г. Москва, специальность "Психология"

Преподаватель кафедры психотерапии качества жизни

1996 г. Первый Ленинградский медицинский институт им. акад. И.П. Павлова, специальность "Лечебное дело"

Декан факультета психоанализа

1974г. Медицинский факультет Вильнюсского Государственного Университета

1984г. Харьковский Институт Психотерапии

1985г. Кафедра психиатрии Вильнюсского Государственного Университета

1988г. Курсы Вирджинии Сатир – известнейшего семейного психотерапевта США

1995г. Диплом психоаналитика (IPA)

   Член Международной психоаналитической ассоциации (IPA)

   Член Финского психоаналитического общества 

Психодинамические механизмы травмы

Лечение психозов и шизофрении

Культуральный психоанализ

Эпистемология психоанализа

Место психоанализа и психотерапии в современной культуре и обществе

Научный руководитель Московского института психоанализа

50 лет

1972 г. Окончил факультет психологии МГУ

1972 г. Старший лаборант, ассистент кафедры общей психологии

1976 г. Кандидат психологических наук, защитил кандидатскую диссертацию на тему «О месте установки в структуре деятельности» под руководством А.Н. Леонтьева

1996 г. Доктор психологических наук, защитил докторскую диссертацию «Историко-эволюционный подход к психологии личности».

1996 г. Профессор

1998 г. Заведующий кафедрой психологии личности

2008 г. Академик Российской академии образования

1988-1992 г. Главный психолог-советник председателя Государственного комитета СССР по образованию

1988-2002 г. Почетные значки Государственного комитета по образованию СССР

1992-1998 г. Заместитель министра образования и первый заместитель министра общего и профессионального образования

1997 г. Медаль «В память 850-летия Москвы»

2003 г. Медаль К.Д. Ушинского РАО

2004 г. Юбилейный нагрудный знак «250 лет МГУ имени М.В. Ломоносова» 

2005 г. Заслуженный работник высшей школы РФ

2007 г. Золотая медаль «За достижение в науке» РАО

2010 г. Лауреат премии Правительства РФ в области образования

2010-2016 г. Член Совета по стандартам Минобрнауки РФ

2012 г. Кавалер Ордена Дружбы

2012 г. Медаль Л.С. Выготского РАО

2018 г. Член Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ

2018 г. Профессор года 2018 в номинации «Психологические науки»

2018 г. Член экспертного совета по воспитанию при Комитете Государственной Думы по образованию и науке

2019 г. Лауреат Национального психологического конкурса «Золотая Психея»

2020 г. Член межведомственной рабочей группы по вопросам развития системы общего образования при президенте РФ

2021 г. Член Комиссии Государственного совета РФ по направлению «Образование»

2021 г. Член экспертного совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам дополнительного образования детей и взрослых, воспитания и детского отдыха

2010-2016 г. Член комиссии ЮНЕСКО при Правительстве РФ

Исследования эволюции уникальности человека;

Разработка конструктивистской методологии познания через оптику системно-деятельностного подхода и историко-эволюционного анализа сложных систем в эволюционной психологии и этологии, психологии личности, когнитивной психологии активности, психофизике решения сенсорных задач, психологии сознания, психологии установки и бессознательного, психологии межкультурной коммуникации и культурной антропологии, психологии толерантности и переговоров, педагогической антропологии и социокультурной модернизации образования;

Развитие идей научных школ: школы культурно-исторической психологии и психологической теории деятельности Л. С. Выготского, А. Р. Лурия, А. Н. Леонтьева; школы «физиологии активности» Н. А. Бернштейна и психофизиологической концепции вероятностного прогнозирования будущего И. М. Фейгенберга; школы психологии установки и бессознательного Д. Н. Узнадзе;

Образовательная политика, связанная с идеями междисциплинарных исследований человека в антропологических практиках гуманистического вариативного образования и педагогике достоинства

1997 г. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность Философия

Руководитель Высшей Школы Логотерапии

Российский государственный гуманитарный университет

2013 г. Лауреат премии Правительства Москвы в области культуры 

2020 г. Благодарность от Президента РФ В.В. Путина за активное участие в организации и проведении общественных проектов, направленных на социальную поддержку граждан в период распространения коронавирусной инфекции (COVID-19) в Российский Федерации

Логотерапия и экзистенциальный анализ 

Индивидуальное консультирование и терапия при неврозах, депрессиях, потерях 

Клиент-центрированный подход, смыслоориентированная психотерапия 

Индивидуальные и групповые супервизии 

Преподавание, ведение тренингов, публичные выступления по вопросам смысла и смыслов жизни человека

1982 г. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность Психология

2000 г. Орловский государственный университет, специальность Психология

Доцент

26 лет лет

1999г. Удмуртский государственный университет

2006г. Психологический институт Российской Академии Образования, специальность 19.00.01. Кандидат психологических наук

2013г. Доцент ВАК

2010г. Глубинная психология (профессиональная переподготовка)

2014г. Клиническая психология (профессиональная переподготовка)

2016г. Основы микропсихоанализа: продолжение идей Фрейда (повышение квалификации)

С 2017г. по наст. вр. Сфокусированная на переносе психотерапия в лечении пограничных расстройств (повышение квалификации)

2018г. Certificat of attendance. The online Workshop MICROPSYCHOANALYSIS TECHNIQUE AND CLINICAL PRACTICE. Bergamo-Italy.

2017-2020г. Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков (профессиональная переподготовка)

2018 г. Победитель международного конкурса научно-исследовательских проектов преподавателей ВУЗов и ССУЗов

для преподавателей «Interclover-2018». Проект: Психоанализ женского.

Психология развития

Детский психоанализ

Психоаналитическое консультирование

Психология и психоанализ половой идентичности

Советник ректора, профессор кафедры общей психологии

49 лет лет

Научное направление: 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии

Предполагаемые направления научных исследований аспирантов: 

• Познание в структуре непосредственного общения
• Переживание, выражение и идентификация эмоциональных состояний человека
• Лицо человека как источник информации о внутреннем мире
• Оценки личности человека по его внешности и особенностям поведения

1972 г. МГУ им. Ломоносова, факультет психологии; «Психолог. Преподаватель психологии»

1978 г. Повышение квалификации: Стажировки за рубежом 1978: психологические учреждения Канады, США, Франции, Китая, Финляндии, Норвегии, Германии, Швеции

1991 г. Ученая степень: Доктор психологических наук, Институт психологии РАН (1991), тема диссертации: «Динамика зрительного восприятия (системно-генетический анализ)»

2014 г. Проблемы профессионального образования в России. Новые технологии подготовки специалистов в системе высшего образования

2017 г. Применение информационных технологий при преподавании в сфере высшего и дополнительного профессионального образования

2017 г. Обучение руководителей и специалистов по вопросам охраны труда

2017 г. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в процессе обучения в вузе

2018 г.  Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе

2004 г. Первый вицепрезидент Российского психологического общества

2004 г. Член Генеральной Ассамблеи международного Союза психологических наук (от РФ)

1997 г. Член Экспертного совета ВАК РФ

2002 г. по н.в. Председатель, член Ученого совета института психологии РАН по защитам докторских диссертаций

2002 г. Лауреат Премии. С.Л. Рубинштейна Президиума РАН

2003 г. Победитель профессионального конкурса «Золотая психея» за научные исследования

2006 г. Член корреспондент Российской академии образования 

2007 г. по н.в. Главный редактор научного журнала «Экспериментальная психология»

2011 г. Лауреат Премии Правительства российской федерации в области образования

2017 г. Почетный доктор МГППУ

*** Член ученых советов МИП, МГППУ, ИПРАН. Гранты РНФ, РФФИ, РГНФ

Теория и методология психологии 

Организация зрительного процесса

Межличностное восприятие

Непосредственное общение

Доцент

10 лет лет

Научное направление: 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии

Предполагаемые направления научных исследований аспирантов: 

• Психология стресса и совладания с ним в различных видах профессиональной        деятельности  (спорт, медицина, экстремальные виды деятельности)

2009 г. Московский городской психолого-педагогический университет, факультет Социальной психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии.

2012 г. Очная аспирантура, Московский городской психолого-педагогический университет, ученая степень – кандидат психологических наук.

2009 г. Проведение психологического тренинга. Тренинг тренеров.

2010 г. Ментальный тренинг в спорте и в жизни.

2014 г. Курс олимпийского коучинга по программе индивидуальных высших достижений Mindroom.

2016 г. Норма и патология в близких отношениях.

2016 г. Применение информационных технологий при преподавании в сфере высшего и дополнительного профессионального образования.

2017 г. Обучение руководителей и специалистов по вопросам охраны труда.

2017 г. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в процессе обучения в вузе.

2017 г. Московская междисциплинарная осенняя школа "Управляй болью: методы диагностики и лечения".

Психология спорта высших достижений

Психология здоровья и физической активности

Заведующая кафедрой, профессор

Научное направление: 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология

Предполагаемые направления научных исследований аспирантов: 

• Цифровая социализация личности: межпоколенческие исследования

1980г. Ростовский государственный университет. Отделение психологии философского факультета

1985г. Аспирантура Института психологии АН СССР

2001г. Защита диссертации на факультете психологии МГУ имени М. В. Ломоносова

Психология личности

Социальная психология

Заведующий кафедрой психологии развития, Доцент кафедры общей психологии

23 лет

Научное направление: 5.3.7. Возрастная психология

Предполагаемые направления научных исследований аспирантов: 

• Морально-ценностное развитие личности в детстве и подростничестве
• Возрастно-психологические особенности образа мира личности

2002 г. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 
специальность "Психология"

2023 г. Терапия принятия и отвественности, МГУ

2023 г. член РПО

Проректор по социальной работе, доцент кафедры психологии личности и дифференциальной психологии

32 года лет

1988 г. Тамбовский филиал Московского государственного института культуры (ныне – Тамбовский государственный университет им. Г.Р.Державина), культурно-просветительный факультет, режиссерско-театральное отделение

1994 г. Аспирантура Московского государственного университета культуры

2000 г. Докторантура Московского государственного университета культуры

2001 г. Исследовательская работа: теория, методология, практика

2011 г. Совершенствование коммуникативной компетентности преподавателя вуза

2011 г. Мультимедиа: создание материалов на основе материалов FLASH

2012 г. Фандрайзинг в научно-исследовательской и инновационно-внедренческой деятельности психолога

2013 г. Логотерапия и экзистенциальный анализ

2014 г. Логотерапия и экзистенциальный анализ. Московский институт психоанализа и Институт Виктора Франкла (Австрия)

2014 г. Экзистенциальная психология

2014 г. Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе

2017 г. Техносферная безопасность. Охрана труда. Восточно-Европейский институт

2017 г. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в процессе обучения в вузе

2017 г. Обучение руководителей и специалистов по вопросам охраны труда

2018 г. Московский институт психоанализа, направление подготовки 37.04.01 – Психология, профиль «Консультативная психология», магистр

2018 г. Профессиональная переподготовка - Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе. Московский институт психоанализа

2019 г. Повышение квалификации. Методология и технологии онлайн-обучения

2025 г. Московский государственный психолого-педагогический университет - Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации

2025 г. Московский институт психоанализа - Практическая логотерапия в психологическом консультировании.

  Член Международной ассоциации логотерапии и экзистенциального анализа

  Член Восточно-Европейской ассоциации экзистенциальной терапии

  Почетный член Международной профессиональной ассоциации психологов

  Член Профессиональной Гильдии психологов

  Член Ученого совета Московского института психоанализа

2016 г. Номинант XVIII Национального конкурса «Золотая психея»

2018 г. Лауреат XX Национального конкурса «Золотая психея»

Экзистенциальная психология и психотерапия

Психологическое консультирование

Психология личности

Социальная психология

Социально-психологический тренинг