О программе
Группа научных специальностей:
5.3. Психология
Наименование отрасли науки, по которой присуждаются ученые степени:
Психологические
Научные руководители
Куфтяк Елена Владимировна
Читать полностью-
Занимаемая должность
Заведующий кафедрой
-
Образование
Научное направление: 5.3.7. Возрастная психология
Предполагаемые направления научных исследований аспирантов:
- Психология возрастных кризисов
- Психология совладающего поведения на разных возрастных этапах
- Семья как фактор риска и ресурс
- Жизнеспособность на разных возрастных этапах
- Стрессовые события на разных этапах жизненного пути
- Психическое здоровье и психологическое благополучие на разных этапах онтогенеза
1999г. Институт специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка им. Р. Валленберга (Санкт-Петербург) по специальности «Специальная психология»
2000г. Программа усовершенствования на кафедре детской психиатрии и психотерапии СПб МАПО
2003г. Защита кандидатской диссертацию на тему «Совладающее поведение в семье, регулярно применяющей физические наказания детей»
2007г. Программа повышения квалификации на факультете психологии МГУ
2007г. Стажировка в Швеции по программе SIDA «Сеть социальных контактов»
2011г. Защита докторской диссертации на тему «Психология семейного совладания»
2015г. Факультет повышения квалификации МГППУ (Москва) по программе профессиональной переподготовки кадров «Клиническая психология»
-
Научные интересы
Психология стресса и совладающего поведения
Психология семьи
Психология привязанности
Психология отклоняющегося развития и психодиагностика
-
Направления и результаты научной деятельности
Психология стресса и совладающего поведения
Психология семьи
Психология привязанности
Психология отклоняющегося развития и психодиагностика
Карабанова Ольга Александровна
Читать полностью-
Занимаемая должность
Научный руководитель кафедры психологии развития, Профессор кафедры общей психологии
-
Образование
Научное направление: 5.3.7. Возрастная психология
Предполагаемые направления научных исследований аспирантов:
- Развитие Я-концепции и самооценки в детском и подростковом возрасте
- Детско-родительские отношения как фактор развития личности
- Управление рисками развития и социализации личности в информационном обществе в детском и подростковом возрасте
- Представления подростков об успехе как фактор жизненного и профессионального самоопределения
1974 г. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова,
специальност "Психология"
Никитина Елена Альфредовна
Читать полностью-
Занимаемая должность
Доцент
-
Стаж работы
33
-
Образование
Научное направление: 5.3.7. Возрастная психология
Предполагаемые направления научных исследований аспирантов:
- Психологическое благополучие и самооценка
- Психология восприятия привлекательности (гало-эффект) внешности
- Автономия (самодостаточность)
1989 г. Электронное машиностроение, Московский институт электронного машиностроения
1999 г. Высшая школа психологии (институт), г. Москва
2019 г. НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа"
2022 г. НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа"
-
Научные интересы
Восприятие лиц
Роль внешности в онтогенезе человека
-
Направления и результаты научной деятельности
Восприятие лиц
Роль внешности в онтогенезе человека
Ветрова Ирина Игоревна
Читать полностью-
Занимаемая должность
Доцент
-
Стаж работы
17
-
Образование
Научное направление: 5.3.7. Возрастная психология
Предполагаемые направления научных исследований аспирантов:
- Эмоциональный интеллект в детском и подростковом возрасте
- Совладающее поведение
- Прокрастинация в различных областях деятельности
2000-2005г. Факультет психологии ГУГН (ГАУГН)
2005-2009г. Аспирантура ГУГН
2011г. Кандидатская диссертация «Развитие контроля поведения, совладания и психологических защит в подростковом возрасте», РАН
2022г. НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»
-
Научные интересы
Эмоциональный интеллект, контроль поведения, регуляция поведения, подростковый возраст, прокрастинация, синдром отложенной жизни
-
Направления и результаты научной деятельности
Эмоциональный интеллект, контроль поведения, регуляция поведения, подростковый возраст, прокрастинация, синдром отложенной жизни
Силина Ольга Владимировна
Читать полностью-
Занимаемая должность
Доцент кафедры возрастной психологии и семейного консультирования
-
Образование
2012 г. ГБОУ ВПО "Московский городской психолого-педагогический университет" г. Москва, специальность "Психология"
Вачков Игорь Викторович
Читать полностью-
Занимаемая должность
Профессор
-
Стаж работы
38
-
Образование
Научное направление: 5.3.7. Возрастная психология
Предполагаемые направления научных исследований аспирантов:
- Понимание метафор и метафорическое мышление на разных возрастных этапах
- Развитие самосознания в разных возрастах
- Сказкотерапия и имаготерапия как методы работы со старшими школьниками, молодыми и зрелыми людьми
1987 г.Орский госпединститут им.Т.Г.Шевченко, отделение математики физико-математического факультета. Специальность - математика и физика
1994 г.Институт групповой и семейной психотерапии (Москва). Специальность - психология
1995 г.Кандидат психологических наук, защитил диссертацию на тему "Психологические условия развития профессионального самосознания учителя"
2002 г.Доктор психологических наук, защитил диссертацию на тему "Развитие самосознания учителей и учащихся в полисубъектном взаимодействии"
2015 г.Курсы повышения квалификации Московского института развития образования «Проектирование и внедрение инновационных комплексов педагогических технологий в условиях реализации ФГОС нового поколения», Москва, 72 часа
2017 г.Удостоверение о повышении квалификации № 17018/29 по дополнительной профессиональной программе «Подготовка педагогов к взаимодействию с детьми, имеющими ОВЗ, в соответствии с требованиями ФГОС», МГПУ, 72 часа
2017 г.Удостоверение о повышении квалификации ПК 17030/11 «Использование информационно-коммуникационных технологий при работе в электронной информационно-образовательной среде вуза» , МГПУ, 24 часа
2017 г.Удостоверение о повышении квалификации 417-2017/ПК ИОН по дополнительной профессиональной программе «Психолого-педагогические условия повышения эффективности инклюзивного образования студентов с ОВЗ» , РАНХиГС, 16 часов
2022 г.МГПУ «Психологический подход к повышению профессиональной и личной эффективности педагога», 72 ч.
-
Награды и достижения
Президент международного Сообщества сказкотерапевтов, главный редактор международного журнала "Клиническая и специальная психология"
- 14 медалей, включая:
- Медаль им. Грибоедова (2019)
- Медаль им. Ахматовой (2020)
- Золотая медаль «За мастерство в литературе» (2021),
Профессиональное признание:
- Медаль им. Г.И. Челпанова «За вклад в развитие психологической науки»
- Орден Аристотеля от Международной Профессиональной Ассоциации Психологов
- Лауреат Премии Мэра Москвы (2002) в области образования
- Медаль имени Я.А. Каменского от Международной педагогической академии
-
Награды и достижения
Президент международного Сообщества сказкотерапевтов, главный редактор международного журнала "Клиническая и специальная психология"
- 14 медалей, включая:
- Медаль им. Грибоедова (2019)
- Медаль им. Ахматовой (2020)
- Золотая медаль «За мастерство в литературе» (2021),
Профессиональное признание:
- Медаль им. Г.И. Челпанова «За вклад в развитие психологической науки»
- Орден Аристотеля от Международной Профессиональной Ассоциации Психологов
- Лауреат Премии Мэра Москвы (2002) в области образования
- Медаль имени Я.А. Каменского от Международной педагогической академии
-
Научные интересы
Методология психологии
Психология метафоры и сказки
Психология образования
Психология субъектности
Развитие самосознания
Психологический тренинг
Имаготерапия
Сказкотерапия
Арт-терапия
-
Направления и результаты научной деятельности
Автор около 650 публикаций, более 30 книг, среди которых наиболее известные: «Основы технологии группового тренинга. Психотехники», «Психологический тренинг. Методология и методика проведения», «Сказкотерапия. Развитие самосознания через психологическую сказку», «Психология для малышей», «Приключения во Внутреннем Мире», «Введение в сказкотерапию», «Сказки о самой душевной науке». Учебное пособие «Введение в профессию «психолог», написанное в соавторстве с И.Б.Гриншпуном и Н.С.Пряжниковым, выдержало 6 изданий.
-
Направления и результаты научной деятельности
Методология психологии
Психология метафоры и сказки
Психология образования
Психология субъектности
Развитие самосознания
Психологический тренинг
Имаготерапия
Сказкотерапия
Арт-терапия
-
Направления и результаты научной деятельности
Автор около 650 публикаций, более 30 книг, среди которых наиболее известные: «Основы технологии группового тренинга. Психотехники», «Психологический тренинг. Методология и методика проведения», «Сказкотерапия. Развитие самосознания через психологическую сказку», «Психология для малышей», «Приключения во Внутреннем Мире», «Введение в сказкотерапию», «Сказки о самой душевной науке». Учебное пособие «Введение в профессию «психолог», написанное в соавторстве с И.Б.Гриншпуном и Н.С.Пряжниковым, выдержало 6 изданий.
Молчанов Сергей Владимирович
Читать полностью-
Занимаемая должность
Заведующий кафедрой психологии развития, Доцент кафедры общей психологии
-
Стаж работы
23 года
-
Образование
Научное направление: 5.3.7. Возрастная психология
Предполагаемые направления научных исследований аспирантов:
- Морально-ценностное развитие личности в детстве и подростничестве
- Возрастно-психологические особенности образа мира личности
2002 г. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова,
специальность "Психология"2023 г. Терапия принятия и отвественности, МГУ
-
Награды и достижения
2023 г. член РПО
-
Награды и достижения
2023 г. член РПО
-
Научные интересы
Психология подросткового и юношеского возраста
Морально-ценностное развитие личности
Психология семейных отношений и детско-родительских отношений
Логотерапия и экзистенциальный анализ
Терапия принятия и ответственности -
Направления и результаты научной деятельности
Психология подросткового и юношеского возраста
Морально-ценностное развитие личности
Психология семейных отношений и детско-родительских отношений
Логотерапия и экзистенциальный анализ
Терапия принятия и ответственности
Уникальность образовательной программы
-
Уникальное многопозиционное «видение» реального психического развития человека на основе многообразных научных психологических школ
-
Фундаментальное изучение специфики когнитивного, личностного и психосоциального развития на каждом возрастном этапе, механизмов и закономерностей психического развития на разных этапах онтогенеза современного человека
-
Решение профессиональных задач в разных сферах деятельности: образование, здравоохранение, культура, управление, социальная помощь населению, бизнес и т.д.
-
Тематика кандидатских диссертаций
От изучения психического развития человека в детском возрасте до переживания травматического и посттравматического стресса на разных стадиях жизненного пути; программа охватывает самые актуальные и разнообразные области фундаментальной и практической психологии развития
-
-
Карьерная перспектива
Полученные знания и навыки применимы в консультативной психологии, семейном консультировании, психологическом сопровождении развития, обучающих программах и тренингах на разных возрастных этапах, разработке методик психодиагностики развития человека в разных возрастах
Программа обучения
-
- История и философия науки
- Иностранный язык (английский)
- Возрастная психология
- Академическое письмо и подготовка научных статей и докладов
- Методология и методы психологических исследований
- Научно-исследовательский семинар
- Педагогическая практика
Остались вопросы по программе? Задайте их нашим специалистам
Собственная образовательная платформа
Единое пространство с учебными материалами, заданиями и расписанием, позволяющее отслеживать прогресс обучения и возвращаться к материалам в удобное время
Формы обучения
- Очная
-
Очная
Очная
-
20 июня 2026
Начало приема документов
-
105 000 ₽
Стоимость обучения
(при единовременной оплате за 1 семестр) -
3 года
Срок обучения
-
03 ноября 2025
Начало учебного года
Стоимость указана за один семестр с учетом скидки, согласно п. 3.2.3 приказа Института №85/1 от 30 апреля 2019 г. "Об утверждении положения о порядке предоставления льгот и скидок по оплате обучения в НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа"
Кому подойдет данный профиль?
-
-
-
-
-
-
Условия поступления
-
Этапы и сроки проведения приема на обучение
Дата начала приема заявлений о приеме и документов, необходимых для поступления - 02 июня 2025 г.
Дата завершения приема заявлений о приеме и документов, необходимых для поступления - 12 сентября 2025 г.
Дата начала вступительных испытаний - 15 сентября 2025 г. Дата завершения вступительных испытаний - 10 октября 2025 г.
Дата размещения конкурсных списков поступающих на официальном сайте - 15 октября 2025 г.
Дата завершения заключения договоров об образовании - 24 октября 2025 г.
Дата издания приказов о зачислении - 28 октября 2025 г.
-
Поступление
К освоению программ аспирантуры допускаются лица, имеющие образование не ниже высшего (специалитет или магистратура).
Прием на обучение проводится по результатам вступительных испытаний
-
Процедура поступления
- если у вас еще нет научного руководителя из числа профессорско-преподавательского состава института, то выберите потенциального научного руководителя из предлагаемого в данном разделе списка
- подготовьте мотивационное письмо: в свободной форме опишите вашу мотивацию поступления в аспирантуру, задачи (исследовательские, профессиональные, личностного развития и т.д.), которые вы планируете решить в рамках обучения в аспирантуре, определите сферу ваших научных интересов в соответствии с проблематикой, предлагаемой потенциальным научным руководителем, сформулируйте предварительную тему кандидатской диссертации, опишите имеющийся исследовательский опыт и полученные научные результаты (при наличии).Рекомендуемый объем – 2-3 страницы формата А-4. Мотивационное письмо не является обязательным документом, но оно поможет нам всесторонне вас оценить.
- подайте документы онлайн
- отслеживайте расписание вступительных испытаний (за 14 календарных дней до начала вступительных испытаний)
- пройдите успешно вступительные испытания
- подпишите договор об образовании и оплатите обучение
- дождитесь приказа о зачислении -
Список документов
- документ, удостоверяющий личность, гражданство
- документ об образовании
- СНИЛС (при наличии)
- заявление о согласии на обработку персональных данных
- документ, подтверждающий инвалидность, или документ об ОВЗ – при необходимости создания специальных условий для сдачи вступительных испытаний
- документы, подтверждающие индивидуальные достижения (по усмотрению поступающего)
- фотографии поступающего
- иные документы (по усмотрению поступающего)
-
Контакты
Контакты для связи с приемной комиссией высшего образования:
- +7 (495) 933-26-83 - для звонков
- +7 (926) 929-84-67 - для связи в телеграмм
- +7 (495) 933-26-83 - для связи в WhatsApp
- https://vk.ru/mip_official_1997 - для связи в ВК
- vo@inpsycho.ru - для связи по почте
- https://t.me/abitur_inpsycho - телеграмм канал приемной комиссии
-
Этапы и сроки проведения приема на обучение
-
Поступление
-
Процедура поступления
-
Вступительные испытания
-
Список документов
-
Контакты
Этапы и сроки проведения приема на обучение
Дата начала приема заявлений о приеме и документов, необходимых для поступления - 02 июня 2025 г.
Дата завершения приема заявлений о приеме и документов, необходимых для поступления - 12 сентября 2025 г.
Дата начала вступительных испытаний - 15 сентября 2025 г. Дата завершения вступительных испытаний - 10 октября 2025 г.
Дата размещения конкурсных списков поступающих на официальном сайте - 15 октября 2025 г.
Дата завершения заключения договоров об образовании - 24 октября 2025 г.
Дата издания приказов о зачислении - 28 октября 2025 г.
Поступление
К освоению программ аспирантуры допускаются лица, имеющие образование не ниже высшего (специалитет или магистратура).
Прием на обучение проводится по результатам вступительных испытаний
Процедура поступления
- если у вас еще нет научного руководителя из числа профессорско-преподавательского состава института, то выберите потенциального научного руководителя из предлагаемого в данном разделе списка
- подготовьте мотивационное письмо: в свободной форме опишите вашу мотивацию поступления в аспирантуру, задачи (исследовательские, профессиональные, личностного развития и т.д.), которые вы планируете решить в рамках обучения в аспирантуре, определите сферу ваших научных интересов в соответствии с проблематикой, предлагаемой потенциальным научным руководителем, сформулируйте предварительную тему кандидатской диссертации, опишите имеющийся исследовательский опыт и полученные научные результаты (при наличии).
Рекомендуемый объем – 2-3 страницы формата А-4. Мотивационное письмо не является обязательным документом, но оно поможет нам всесторонне вас оценить.
- подайте документы онлайн
- отслеживайте расписание вступительных испытаний (за 14 календарных дней до начала вступительных испытаний)
- пройдите успешно вступительные испытания
- подпишите договор об образовании и оплатите обучение
- дождитесь приказа о зачислении
Список документов
- документ, удостоверяющий личность, гражданство
- документ об образовании
- СНИЛС (при наличии)
- заявление о согласии на обработку персональных данных
- документ, подтверждающий инвалидность, или документ об ОВЗ – при необходимости создания специальных условий для сдачи вступительных испытаний
- документы, подтверждающие индивидуальные достижения (по усмотрению поступающего)
- фотографии поступающего
- иные документы (по усмотрению поступающего)
Контакты
Контакты для связи с приемной комиссией высшего образования:
- +7 (495) 933-26-83 - для звонков
- +7 (926) 929-84-67 - для связи в телеграмм
- +7 (495) 933-26-83 - для связи в WhatsApp
- https://vk.ru/mip_official_1997 - для связи в ВК
- vo@inpsycho.ru - для связи по почте
- https://t.me/abitur_inpsycho - телеграмм канал приемной комиссии
Вы можете подать документы online
Часто задаваемые вопросы
Такая возможность есть, но для уточнения деталей необходимо связаться с отделом аспирантуры
Итоги обучения по программе аспирантуры МИП – сданные кандидатские экзамены, подготовленная кандидатская диссертация, соответствующая установленным критериям, минимум 3 статьи, опубликованные в рецензируемых научных изданиях, минимум 2 публикации в сборнике трудов конференции по итогам выступления с научным докладом. Всё это нужно сделать за 3 года обучения, чтобы успешно пройти итоговую аттестацию (предзащиту)
- определиться с научной специальностью (при необходимости изучив паспорта научных специальностей) и предполагаемой темой диссертационного исследования;
- если у вас нет научного руководителя, то выбрать потенциального научного руководителя из представленных в разделе каждой научной специальности. Далее записаться на встречу с потенциальным научным руководителем для обсуждения возможного сотрудничества
Да, можно. Но если вы сомневаетесь в достаточности имеющихся у вас объема знаний и уровня исследовательских компетенций для подготовки диссертации, то вы можете рассмотреть опцию обучения на интегрированном треке, включающем программы магистратуры и аспирантуры по психологическим/когнитивным наукам
Нет
С 1 сентября 2021 г. (Федеральный закон от 30.12.2020 № 517-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и отдельные законодательные акты Российской Федерации») государственная аккредитация программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре не предусмотрена. У нас есть лицензия на право ведения образовательной деятельности по программам аспирантуры
Да
Нет
Перечень индивидуальных достижений и порядок их учета можно посмотреть здесь
За 14 дней до начала вступительных испытаний
В очной форме с использованием дистанционных образовательных технологий
Да. Но только если у вас уже есть научный руководитель и существенный задел по кандидатской диссертации. Процедура прикрепления по ссылке
Контакты
Номера телефонов
+7 (495) 782-34-43 доб. 574
+7 (495) 782-34-43 доб. 598
Электронная почта
aspirantura@inpsycho.ru
Другие образовательные программы
- По этому направлению
- Другие направления
- По этому направлению
- Другие направления
5.3.6. Медицинская психология
5.3. Психология
5.3.8. Коррекционная психология и дефектология
5.3. Психология
5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии
5.3. Психология
Психологическое сопровождение жизненных и профессиональных траекторий человека
направление подготовки 37.04.01 Психология
-
Стажировки в крутых компаниях
-
Помощь при трудоустройстве
-
Диплом государственного образца
Психология межличностных коммуникаций
направление подготовки 37.04.01 Психология
-
Стажировки в крутых компаниях
-
Помощь при трудоустройстве
-
Диплом государственного образца
Бизнес и управление в креативных индустриях
51.04.01 Культурология
-
Стажировки в крутых компаниях
-
Помощь при трудоустройстве
-
Диплом государственного образца
Управление персоналом
38.03.03 Управление персоналом
-
Стажировки в крутых компаниях
-
Помощь при трудоустройстве
-
Диплом государственного образца
Клинические основы психологического здоровья человека
37.03.01 Психологические науки
-
Стажировки в крутых компаниях
-
Помощь при трудоустройстве
-
Диплом государственного образца
Психологическая наука в условиях глобальных вызовов
направление подготовки 37.04.01 Психология
-
Стажировки в крутых компаниях
-
Помощь при трудоустройстве
-
Диплом государственного образца
Клиническая дефектология : диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
-
Стажировки в крутых компаниях
-
Помощь при трудоустройстве
-
Диплом государственного образца
5.12.2. Междисциплинарные исследования мозга
5.12. Когнитивные науки
-
Стажировки в крутых компаниях
-
Помощь при трудоустройстве
-
Диплом государственного образца
Психология сознания и трансперсональная психология
направление подготовки 37.04.01 Психология
-
Стажировки в крутых компаниях
-
Помощь при трудоустройстве
-
Диплом государственного образца
Цифровая антропология и киберпсихология
46.03.03 Антропология и этнология
-
Стажировки в крутых компаниях
-
Помощь при трудоустройстве
-
Диплом государственного образца