Язык — ключ к мозгу: как нейростимуляция помогает детям и взрослым

Сегодня в России более 75 тысяч школьников имеют тяжелые нарушения речи и нуждаются в логопедической помощи — такие данные озвучила директор Института коррекционной педагогики Минпросвещения России Татьяна Соловьева. Ежегодно в России также регистрируется более 400 тысяч случаев инсульта, треть которых происходит у людей трудоспособного возраста. Многие пациенты нуждаются в длительном восстановлении, и только каждый четвертый возвращается к полноценной работе.

Объединяющим фактором в этих случаях становится реабилитация. На помощь могут прийти современные технологии — в том числе методы нейромодуляции, такие как транслингвальная нейростимуляция. Данный метод уже внедрен и успешно применяется при работе с маленькими и взрослыми пациентами клиникой Rehaline и Клиническим центром психического развития МИП.

В этой статье:

• О связи языка и мозга

• Транслингвальная нейростимуляция — что это

• Эксперты о методе

Что такое транслингвальная нейростимуляция и зачем этот метод логопедам и психологам

Метод основан на воздействии на определенные зоны языка с помощью специального устройства. Стимуляция активирует сенсорные пути, связанные с головным мозгом, и способствует запуску нейропластичности — способности мозга к перестройке и восстановлению утраченных функций. С помощью этой технологии возможно развитие и восстановление речи, координации и моторики у пациентов после инсульта, черепно-мозговых травм, при ДЦП, речевых и когнитивных нарушениях.

Прибор, недавно зарегистрированный в России, но уже получивший патент, стимулирует участки мозга, ответственные за двигательные и речевые функции, активирует формирование новых нейронных связей и способствует закреплению двигательных навыков. Его использование дает возможность существенно сократить сроки реабилитации и достичь ощутимого прогресса даже у тяжелых пациентов.

Кто стоит за развитием метода?

Метод транслингвальной нейростимуляции активно развивается в России благодаря совместной работе российских и зарубежных специалистов. Среди них — Евгений Владимирович Бугорский и Юрий Петрович Данилов.

Оба эксперта выступали на VII Междисциплинарной научно-практической конференции МИП, посвященной абилитации и реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья.

Что говорят эксперты?

Евгений Владимирович Бугорский

«Нейропластичность мозга — один из ключевых ресурсов восстановления после травм и коррекции речевых нарушений. Современные методы нейромодуляции, включая транслингвальную нейростимуляцию, дают инструменты для ее запуска и поддержки. Уже после 10–15 сеансов мы наблюдаем значительное улучшение у пациентов: восстанавливаются координация, баланс, речь».

Он отмечает, что технологии применяются как в клинике Rehaline, так и в государственных учреждениях:

«В частности, мы активно и успешно сотрудничаем с больницей № 40 в Сестрорецке. Более тысячи пациентов с ДЦП прошли курс стимуляции. Многие начали ходить без палочки, самостоятельно садиться. Прогресс есть у всех, степень зависит от исходного состояния».

Кроме того, метод используется при реабилитации после COVID-19, при деменции и черепно-мозговых травмах.

Юрий Петрович Данилов

«Я многие годы занимался сенсорной физиологией, исследовал зрение и вкусовую чувствительность. Мы обнаружили, что с помощью стимуляции определенных зон языка можно усилить существующие и/или активировать «спящие» нейронные связи. Это дает мощный эффект даже у тяжелых пациентов — иногда наступает полное восстановление».

Он подчеркивает, что транслингвальная нейростимуляция может использоваться не только в медицине, но и в образовании:

«Во всем мире существуют проблемы с обучаемостью детей и взрослых, фиксируется снижение образовательных результатов. Применение этого метода может усилить когнитивные функции, восприятие информации, мотивацию к обучению. Это полезно всем, но особенно важно для детей с задержками речевого и когнитивного развития».

Эксперты уверены, что сочетание нейронауки, практики и междисциплинарного подхода открывает новые горизонты в реабилитации и обучении. Метод транслингвальной нейростимуляции — лишь один из примеров того, как язык становится ключом к мозгу и восстановлению качества жизни.

Институт — площадка для развития науки и роста профессионалов

Московский институт психоанализа готовит к запуску специальный учебный курс, посвященный методу транслингвальной нейростимуляции. Будущие психологи и логопеды смогут не только погрузиться в теоретические основы нейрофизиологии, но и пройти практику с реальными пациентами в клинике Rehaline и Клиническом центре психического развития МИП. Программа отражает растущий интерес к нейронаучным технологиям в сфере абилитации и реабилитации и является актуальным ответом вуза на растущие запросы по подготовке специалистов в этой области. Планируется, что первый набор на курс стартует уже в октябре 2025 года.

Евгений Владимирович Бугорский

«Курс, который начнется в новом учебном году, начинается с основ: что такое неврология, как устроена нервная система, за что отвечают различные структуры мозга, как действуют нейромедиаторы. Затем мы перейдем к клиническим примерам и практике: как и с помощью какой стимуляции активизируются определенные процессы, как работать со случаями аутизма и другими состояниями и т.д.

Я уже общался со студентами МИП и с большим удовольствием отмечаю их высокий уровень подготовки и мотивации. Осознанный выбор, стремление освоить новый метод – все это отличная основа для подготовки хорошего думающего специалиста».

Юрий Петрович Данилов

«Особенно актуален метод транслингвальной нейростимуляции для студентов и выпускников МИП в работе с детьми с нарушениями речи, когнитивного развития, моторного контроля. Мы также обсуждаем возможность применения метода для помощи детям с синдромами Дауна и Ретта — планируем проводить исследования.

Аудитория МИП — благодарная, заинтересованная. Институт может стать связующим звеном между наукой, клинической практикой и теми, кому нужна помощь. Мы надеемся на долгосрочное и плодотворное сотрудничество».

Элеонора Владимировна Кулешова, декан факультета коррекционной педагогики и специальной психологии МИП

«Мы живем в эпоху, когда границы между нейронауками, дефектологий, педагогикой, психологией и клинической практикой постепенно стираются, давая рождение по-настоящему прорывным подходам. Метод транслингвальной нейростимуляции является не просто инновационной технологией, это инструмент, открывающий новые возможности для помощи детям и взрослым с тяжелыми неврологическими нарушениями.

Для нас, как для факультета, глубоко вовлеченного в проблемы абилитации и реабилитации, инклюзии и нейропсихологической поддержки, включение этого курса — не дань моде, а осознанный ответ на запрос времени.

Особую ценность курсу придает его формат — сочетание теории и практики. Наши студенты получат не просто знания, а реальный опыт — а это сегодня одна из главных ценностей образования».

Вопросы по новому учебному курсу, посвященному методу транслингвальной нейростимуляции можно задать по адресу tlns@inpsycho.ru.