Мы в СМИ # 143: о сепарации подростка и потере связи с ребенком

1

Когда подросток решает оставить школу и начать работать, родителям бывает трудно понять, что стоит за таким выбором. Кандидат психологических наук, доцент кафедры детской и подростковой клинической психологии Московского института психоанализа Ольга Каяшева подчеркивает, что такой поступок может быть признаком того, что ребенок вступает в период сепарации и принимает свои собственные решения. В этом возрасте он начинает чувствовать себя взрослым.

Родителям нужно постараться понять, что именно побудило ребенка отказаться от школы. Важно разобраться, были ли проблемы в учебном процессе или в отношениях с одноклассниками и преподавателями. В некоторых случаях возможно изменить формат обучения, например, перейти в другую школу или выбрать дистанционное обучение. Если работа имеет высокую ценность для подростка, стоит объяснить ему, как отсутствие аттестата повлияет на его будущее, и что учеба может стать важным шагом для достижения долгосрочных целей.

Читайте мнение эксперта на сайте «Мела» >>

2

Бывают ситуации, когда маме еще совсем маленького ребенка кажется, что связь с ним ослабла из-за ее длительного отсутствия. В этом случае важно понимать, что привязанность можно восстановить. Клинический психолог и системный семейный психотерапевт Олеся Васильева утверждает, что даже несколько месяцев разлуки не являются катастрофой. Ключевой момент в отношениях с совсем маленьким ребенком —  телесный контакт, который помогает малышу вернуться к знакомым ощущениям и запахам, связанным с мамой. Чем больше мама уделяет времени тактильности, тем активнее будет проходить процесс восстановления эмоциональных связей. Важно также преодолеть чувство вины, которое мешает чувствовать себя хорошей матерью. Работать в этом направлении гораздо легче с помощью специалиста.

Читайте мнение эксперта на сайте «Мела» >>