Лекция «Учиться по-новому! Как нейронауки могут помочь в образовании?»

Во вторник 16 апреля 2024 года в Московском институте психоанализа состоится вторая лекция нового сезона Большого Биологического лектория «Учиться по-новому! Как нейронауки могут помочь в образовании?».

О чем лекция?

Современная система образования базируется на концепции «чистого листа» Декарта, в которой мозг представлен как пустой носитель, на котором внешняя среда оставляет свой отпечаток. Но этот подход игнорирует множество факторов и полагается исключительно на реактивность мозга на внешние стимулы.

Последние исследования в сфере нейронауки показывают, что процесс обучения — это сложное взаимодействие, в которое вовлечен не только мозг, но и весь организм. Обучение активизирует общеорганизменную систему, работающую совместно для достижения цели.

Изучение механизмов обучения с применением современных технологий позволяет глубже понять, как происходит процесс обучения во взаимодействии всего организма. Можно ли использовать эти знания для разработки новых методик обучения и улучшения образовательной практики?

На встрече вы узнаете:

• Какие условия необходимы для формирования нового опыта (рассогласование)?
• Какие последние открытия в области обучения сделала нейронаука?
• Как регрессия способствует обучению?
• Есть ли разница в процессе обучения в разных культурных средах?

Лекцию проведут

Как принять участие?

Мероприятие пройдет очно и онлайн, поэтому присоединиться к нему могут все желающие из любой точки мира. Участие бесплатное!

Зарегистрироваться на лекцию вы можете по ссылке.

Другие мероприятия лектория

Лекция «Пить или не пить: алкоголизм и нейробиология»

• Вторник 21 мая

Психиатр Юрий Сиволап объяснит, как алкоголь влияет на организм человека. Он ответит на вопросы, как развивается алкогольная зависимость, почему он опасен для организма, влияет ли он на психическое состояние человека.

Полная программа лектория >>