направление подготовки 37.04.01 Психология

Клинико - психологическое консультирование

Программа готовит специалистов высшего класса для работы с нарушениями психического здоровья. Вы углубленно изучите методы дифференциальной диагностики и научитесь работать с пограничными состояниями и психосоматическими расстройствами. Практико-ориентированный подход обеспечивает высокую...

Подобрать программу

Клинико - психологическое консультирование

Все программы [4]

Все программы
Новые
Общие программы
По подходам
Бюджетные места
Партнерские программы

Академические и научные руководители

Рассказова Елена Игоревна

Академический руководитель магистратуры, кафедра специального дефектологического образования

2005 г. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность "Клиническая психология"

Занимаемая должность

Академический руководитель магистратуры, кафедра специального дефектологического образования
Образование

2005 г. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность "Клиническая психология"

Красило Александр Иванович

Доцент

49 лет лет

* МГУ им. М.В.Ломоносова

* Повышение квалификации В МИОО и МГУ

1997г. Награжден медалью «В память 850-летия Москвы»

2006 г. Награжден медалью «Лауреат ВВЦ»

2007 г. Награжден нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» за заслуги в области образования

Травматическое консультирование

Персоналистическая парадигма

Занимаемая должность

Доцент
Стаж работы

49 лет лет
Образование

* МГУ им. М.В.Ломоносова
* Повышение квалификации В МИОО и МГУ
Награды и достижения

1997г. Награжден медалью «В память 850-летия Москвы»
2006 г. Награжден медалью «Лауреат ВВЦ»
2007 г. Награжден нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» за заслуги в области образования
Научные интересы

Травматическое консультирование
Персоналистическая парадигма

Иванов Михаил Владимирович

Заведующий кафедрой детской и подростковой клинической психологии, доцент кафедры детской и подростковой клинической психологии

15 лет лет

Научное направление: 5.3.6. Медицинская психология

Предполагаемые направления научных исследований аспирантов:

Психопрофилактика в детском возрасте

2009 г. Московский педагогический государственный университет "Психология. Психолог. Преподаватель психологии"

2010 г. «Психотерапия и медицинская психология» (Российская медицинская академия последипломного образования Минздрава России).

2011 г. «Преподаватель высшей школы» (Московский педагогический государственный университет).

2016 г. «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии» (Российская медицинская академия последипломного образования Минздрава России).

2016 г. «Языковая компетентность преподавателя» (Образовательный центр «ИФ Инглиш Фест СНГ»).

2019 г. «Переход на ФГОС ВО 3++. Как разработать индикаторы достижения компетенций» (АНО ДПО «Учебно-консультативный центр», 2019)

2024 г. «Групповая психотерапия в практике клинического психолога» (Московский институт психоанализа)

2025 г. «Интегративные технологии клинико-психологической диагностики и психотерапии в работе клинического психолога» (Московский институт психоанализа)

Почетная медаль «За защиту семьи и детства»

Член Ученого совета Московского института психоанализа

Грант Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых–кандидатов наук: МК-3619.2019.6 «Структура и динамика познавательной деятельности у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития» (2019-2020).

Клиническая психология детей и подростков

Клиническая психология семьи

Психогигиена и психопрофилактика

Занимаемая должность

Заведующий кафедрой детской и подростковой клинической психологии, доцент кафедры детской и подростковой клинической психологии
Стаж работы

15 лет лет
Образование
Научное направление: 5.3.6. Медицинская психология

Предполагаемые направления научных исследований аспирантов:
- Психопрофилактика в детском возрасте
2009 г. Московский педагогический государственный университет "Психология. Психолог. Преподаватель психологии"
2010 г. «Психотерапия и медицинская психология» (Российская медицинская академия последипломного образования Минздрава России).
2011 г. «Преподаватель высшей школы» (Московский педагогический государственный университет).
2016 г. «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии» (Российская медицинская академия последипломного образования Минздрава России).
2016 г. «Языковая компетентность преподавателя» (Образовательный центр «ИФ Инглиш Фест СНГ»).
2019 г. «Переход на ФГОС ВО 3++. Как разработать индикаторы достижения компетенций» (АНО ДПО «Учебно-консультативный центр», 2019)
2024 г. «Групповая психотерапия в практике клинического психолога» (Московский институт психоанализа)
2025 г. «Интегративные технологии клинико-психологической диагностики и психотерапии в работе клинического психолога» (Московский институт психоанализа)
Награды и достижения

  Почетная медаль «За защиту семьи и детства»

  Член Ученого совета Московского института психоанализа

  Грант Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых–кандидатов наук: МК-3619.2019.6 «Структура и динамика познавательной деятельности у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития» (2019-2020).
Научные интересы

Клиническая психология детей и подростков
Клиническая психология семьи
Психогигиена и психопрофилактика

Хазова Светлана Абдурахмановна

Профессор

1986г. Факультет иностранных языков КГПУ им. Н.А. Некрасова

1998г. Профессиональная переподготовка по психологии (квалификация «педагог-психолог»)

2002г. Кандидатская диссертация в Диссертационном Совете Института Психологии РАН на тему «Совладающее поведение одаренных старшеклассников

2014г. Докторская диссертация на тему «Ментальные ресурсы субъекта в разные возрастные периоды»

2014г. Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Учет требований профессиональных стандартов в обучении» в объеме 24 часа (КГУ им. Н.А. Некрасова)

2015г. Международная программа повышения квалификации «Ребенок в трудной жизненной ситуации» (Париж, Франция, 2-5 ноября 2015 года, 20 акад. час.)

2016г. Повышение квалификации по доп. профессиональной программе «Немецкий язык для научно-педагогической деятельности», КГУ с 26.02. по 25.05 2016, 72 часа

2016г. Повышение квалификации «Использование Интернет-сервисов в образовательной деятельности., КГУ, 25.04. - 11.05.2016, 16 часов

2020г. «Современные тренды развития международной деятельности вуза», РУДН, 12-20.10.2020, 60 часов.

Проблематика ментальных ресурсов, одаренности, когнитивных способностей, совладающего со стрессом поведения

Психокоррекционная работа с детьми

Коррекционная ритмика

Психология личности и дифференциальная психология

Психология детской одаренности

Занимаемая должность

Профессор
Образование

1986г. Факультет иностранных языков КГПУ им. Н.А. Некрасова
1998г. Профессиональная переподготовка по психологии (квалификация «педагог-психолог»)
2002г. Кандидатская диссертация в Диссертационном Совете Института Психологии РАН на тему «Совладающее поведение одаренных старшеклассников
2014г. Докторская диссертация на тему «Ментальные ресурсы субъекта в разные возрастные периоды»
2014г. Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Учет требований профессиональных стандартов в обучении» в объеме 24 часа (КГУ им. Н.А. Некрасова)
2015г. Международная программа повышения квалификации «Ребенок в трудной жизненной ситуации» (Париж, Франция, 2-5 ноября 2015 года, 20 акад. час.)
2016г. Повышение квалификации по доп. профессиональной программе «Немецкий язык для научно-педагогической деятельности», КГУ с 26.02. по 25.05 2016, 72 часа
2016г. Повышение квалификации «Использование Интернет-сервисов в образовательной деятельности., КГУ, 25.04. - 11.05.2016, 16 часов
2020г. «Современные тренды развития международной деятельности вуза», РУДН, 12-20.10.2020, 60 часов.
Научные интересы

Проблематика ментальных ресурсов, одаренности, когнитивных способностей, совладающего со стрессом поведения
Психокоррекционная работа с детьми
Коррекционная ритмика
Психология личности и дифференциальная психология
Психология детской одаренности

Крюкова Татьяна Леонидовна

Профессор, научный руководитель магистратуры

37 лет

1974г. Факультет иностранных языков, специальность - английский и немецкий язык, Кострома

1980-1983гг. Аспирантура по социальной психологии

1986г. Защита кандидатской диссертации по социальной психологии "Восприятие лидерства в молодежных группах". Москва, Институт психологии РАН

2005г. Защита докторской диссертации на тему "Психология совладающего поведения в разные периоды жизни". Москва, Институт психологии РАН

1993-1995гг. Сертифицированный тренер групп ролевого тренинга и психодрамы (Институт групповой и семейной психотерапии, Москва)

2022г. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (повышении квалификации, МГППУ)

2018-2020гг. Проект РФФИ №18-013-01005 «Когнитивная перестройка субъекта при переменах: Совладание с изменениями в важнейших сферах жизни (работа, здоровье, взаимоотношения)»

2019г. Проект РФФИ № 19-013-20065 V Международная научная конференция «Психология стресса и совладающего поведения: вызовы, ресурсы, благополучие»

*** Проект РФФИ № 19-113-00067 «Психология совладания с трудностями в близких (межличностных) отношениях» (издание научной монографии)

2020-2022гг. FZEW-2020-0005 Проект «Близкие отношения и семья в жизненном пространстве современности: вызовы, совладание, ресурсы, развитие» Государственное задание министерства науки и высшего образования

Психология стресса и совладающего поведения

Психология близких отношений

Психология семьи

Занимаемая должность

Профессор, научный руководитель магистратуры
Стаж работы

37 лет
Образование

1974г. Факультет иностранных языков, специальность - английский и немецкий язык, Кострома
1980-1983гг. Аспирантура по социальной психологии
1986г. Защита кандидатской диссертации по социальной психологии "Восприятие лидерства в молодежных группах". Москва, Институт психологии РАН
2005г. Защита докторской диссертации на тему "Психология совладающего поведения в разные периоды жизни". Москва, Институт психологии РАН
1993-1995гг. Сертифицированный тренер групп ролевого тренинга и психодрамы (Институт групповой и семейной психотерапии, Москва)
2022г. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (повышении квалификации, МГППУ)
Награды и достижения

2018-2020гг. Проект РФФИ №18-013-01005 «Когнитивная перестройка субъекта при переменах: Совладание с изменениями в важнейших сферах жизни (работа, здоровье, взаимоотношения)»
2019г. Проект РФФИ № 19-013-20065 V Международная научная конференция «Психология стресса и совладающего поведения: вызовы, ресурсы, благополучие»
*** Проект РФФИ № 19-113-00067 «Психология совладания с трудностями в близких (межличностных) отношениях» (издание научной монографии)
2020-2022гг. FZEW-2020-0005 Проект «Близкие отношения и семья в жизненном пространстве современности: вызовы, совладание, ресурсы, развитие» Государственное задание министерства науки и высшего образования
Научные интересы

Психология стресса и совладающего поведения
Психология близких отношений
Психология семьи

Клинико - психологическое консультирование

Для специалистов, стремящихся к карьерному росту в сфере психологии без отрыва от текущей деятельности, мы предлагаем уникальные магистерские программы. Это возможность качественного профессионального преобразования – будь то усиление существующей практики или кардинальная смена профессионального вектора. Магистерские программы по психологии охватывают весь спектр актуальных направлений психологии – от общих программ до узкоспециализированных направлений. Это позволяет каждому студенту найти именно тот путь профессионального развития, который соответствует его карьерным устремлениям и индивидуальным интересам.
Авторские магистерские программы открывают новые горизонты в психологической науке и практике. Это уникальная возможность получить углубленную подготовку по направлению ""Психология"", сочетающую фундаментальные знания с современными практическими навыками. Программы созданы для тех, кто стремится к профессиональному росту и хочет вывести свою практику на качественно новый уровень.
Обучение в магистратуре - это глубокое погружение в научно-исследовательскую и практическую деятельность. Вы освоите современные методы психологической работы, научитесь применять инновационные подходы в консультировании и получите ценный опыт под руководством ведущих преподавателей в области психологии. Степень магистра психологических наук значительно расширяет ваши карьерные перспективы, открывая двери к новым профессиональным возможностям.
После завершения программы перед вами откроется широкий спектр возможностей для профессиональной реализации. Вы сможете создать успешную частную практику в области детского, семейного или индивидуального консультирования, работать в государственных структурах, участвуя в важных социальных исследованиях, или построить карьеру в бизнес-среде в качестве HR-специалиста, корпоративного тренера или бизнес-коуча. Особенно востребованы наши выпускники в сфере маркетинга и частной практике, а также в академической среде для тех, кто выбирает научную карьеру.
Практическая направленность программ позволяет сразу применять полученные знания в профессиональной деятельности. Вы будете работать с реальными кейсами из практики ведущих специалистов, участвовать в научных исследованиях и проходить стажировки в профильных организациях. Это образование, которое не просто дает теоретические знания, а формирует профессиональные компетенции, востребованные на современном рынке психологических услуг.

Профессорско-преподавательский состав

Рубан Ольга Васильевна

Доцент Кандидат психологических наук

Пыркова Ксения Вячеславовна

Заместитель декана Кандидат медицинских наук, заведующая кафедрой нейро- и патопсихологии взрослых, доцент кафедры нейро- и патопсихологии взрослых Московского института психоанализа

Хорошилов Дмитрий Александрович

Профессор кафедры социальной психологии, Профессор кафедры общей психологии Доктор психологических наук

Рощина Ирина Федоровна

Кандидат наук

Луковцева Зоя Вячеславовна

Доцент кафедры детской и подростковой клинической психологии Кандидат психологических наук

Лысенко Елена Сергеевна

Доцент кафедры психологии развития Кандидат психологических наук

Ананьева Кристина Игоревна

Доцент кафедры общей психологии Кандидат психологических наук, доцент

Бучацкая Марина Викторовна

Заместитель декана факультета общей и клинической психологии Кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии

Белинская Елена Павловна

Главный научный сотрудник Центр исследований психологии цифрового общества Доктор психологических наук, Профессор

Пережогин Лев Олегович

Доктор медицинских наук, Доцент

Золотова Ирина Александровна

Доцент кафедры нейро- и патопсихологии взрослых

Баз Людмила Леонардовна

Доцент Кандидат психологических наук, Доцент

Абросимов Илья Николаевич

Доцент кафедры нейро- и патопсихологии взрослых Кандидат психологических наук

Старшенбаум Геннадий Владимирович

Профессор кафедры психотерапии и психологического консультирования Кандидат медицинских наук

Красило Александр Иванович

Доцент Кандидат психологических наук, профессор

Хазова Светлана Абдурахмановна

Профессор Доктор психологических наук

Марголина Инна Александровна

Доцент Кандидат медицинских наук

Дубовская Екатерина Михайловна

Ведущий научный сотрудник центра исследований психологии цифрового общества, Доцент кафедры психологии развития Кандидат психологических наук, Доцент

Добряков Игорь Валериевич

Доцент кафедры детской и подростковой клинической психологии Кандидат медицинских наук, Доцент

Уваров Евгений Алексеевич

Профессор кафедры консультативной психологии, Профессор кафедры психотерапии качества жизни Доктор психологических наук, Профессор