Работа состоит из двух этапов. Прежде чем прийти на прием, родители заполняют специальную анкету, которая помогает специалисту выяснить состояние детско-родительских отношений, родительских проблем по отношению к ребенку, адекватность понимания родителями проблем своего малыша, уровень притязаний и ожиданий в условиях пато-био-социальной патологии развития ребенка.
Часто анкеты заполняют оба родителя. Полученные данные обрабатываются специалистом-психологом, в том числе – математическими методами, и выясняются вопросы, необходимые для психологической проработки при встрече с родителями.
Встреча проходит в формате диалога-консенсуса, в котором обсуждаются проблемы родителей, обозначенные ими в анкетах. Беседа длится 30-40 минут, при необходимости продлевается до часа. Родители получают советы по взаимодействию с детьми. Родителям, имеющим яркие признаки эмоционального выгорания на почве затруднений в общении с детьми или переживания собственной вины и несостоятельности, предлагается дополнительно пять психотерапевтических встреч для улучшения психологического состояния. Также им предлагается посещать психологические тренинги, которые проводятся два раза в месяц.
«Активность участников тренингов очень высокая, поэтому в будущем количество таких мероприятий необходимо расширять. Наш опыт работы с родителями показывает заинтересованность в подобных мероприятиях, особенно со стороны матерей – часто просят о продолжении таких встреч-консультаций и тренингов со специалистами», – делится Ольга Николаевна Усанова, доктор психологических наук, куратор данного направления реализации проекта, руководитель магистерской программы «Психологическое консультирование и психокоррекция детей с проблемами развития».
В планах центра – актуализация тестовых материалов и расширение содержательной части тренингов.
