Московский институт психоанализа развивает сотрудничество с региональными структурами в области педагогики и психологии. В декабре вуз реализовал образовательный проект для Государственного автономного учреждения Калининградской области «Центр диагностики и консультирования детей и подростков», работающего с обучающимися, нуждающимися в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. По запросу Центра проведены семинары и курсы повышения квалификации, на которых выступили декан факультета коррекционной педагогики и специальной психологии Московского института психоанализа Элеонора Владимировна Кулешова и доцент кафедры специального дефектологического образования, координатор по взаимодействию с сетью клиник «МЕДСИ» Оксана Дмитриевна Минаева.
Серия научно-практических семинаров была посвящена теме «Организационно-содержательные аспекты инклюзивного образования в условиях ФГОС». Их слушателями стали руководители образовательных организаций, учителя, воспитатели, логопеды, дефектологи, педагоги-психологи, социальные педагоги.
«Инклюзивная среда – необходимая часть современного образования, но прежде, чем она станет повсеместной, нужно проделать большую работу. В первую очередь, речь идет о переподготовке преподавательского состава - от воспитателей в детских садах и учителей до профессоров и научных сотрудников вузов. Назрела объективная необходимость изменения всех обучающих технологий, перестройки менталитета педагогических работников и обучающихся. У них должны быть сформированы готовность и знания работать в условиях инклюзии. Если раньше школы, колледжи, вузы и системы переподготовки кадров действовали независимо друг от друга, то сейчас необходимо комплексное реформирование системы образования как единой системы взаимодействия всех ее элементов», – рассказывает Элеонора Владимировна Кулешова.
На семинарах участники получили теоретические и практические навыки по созданию и развитию инклюзивной образовательной среды, которая будет комфортна как обучающихся, так и педагогов. Формат обучения позволил каждому слушателю получить знания в удобной для него форме.
Также в декабре для сотрудников «Центра диагностики и консультирования детей и подростков» прошли курсы повышения квалификации «Современные технологии консультативно-диагностического приема». Они ориентированы на специалистов, работающих с людьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
В рамках программы они освоили навыки планирования, организации и проведения консультативных встреч с лицами с ОВЗ и их законными представителями, которые позволят эффективно взаимодействовать всем участникам образовательного процесса. Обучение проводилось в формате тренингов, где слушатели прорабатывали конфликтные ситуации, изучали процессы сбора первичной информации и её анализа, правила поддержания комплаенса с представителями ребенка с ОВЗ, особенности законодательства РФ в данной сфере и мн. др.
«Нередко при работе с людьми с ОВЗ и их представителями опыт формируется путем проб и ошибок. Курсы, которые мы организовали и провели, позволят специалистам избежать их в ходе консультирования и, как следствие, не довести себя до эмоционального выгорания», – объясняет Оксана Дмитриевна Минаева.
Участники образовательных программ остались довольны обучением. По их словам, они получили не просто практические знания, но и овладели эффективными современными подходами для работы в инклюзивной образовательной среде.