XIII Международный сказкотерапевтический фестиваль «Психология сказки и Сказка психологии»
онлайн
Цель Фестиваля — объединить усилия специалистов, занимающихся сказкотерапией в разных видах практики, поделиться опытом и определить стратегические направления деятельности психологов, использующих в своей работе сказку.
К участию в Фестивале приглашаются все, кто интересуется сказкотерапией и психологией сказки, — опытные профессионалы, начинающие специалисты, студенты и просто люди, неравнодушные к сказке.
Формы работы Фестиваля — доклады, мастер-классы, психотерапевтические сессии, сказочные встречи.
Фестиваль пройдет в онлайн формате на платформах: Webinar.
Основные направления Фестиваля:
- Психологические ресурсы сказки и сказочной метафоры;
- Новые методы, приемы и направления использования сказкотерапии;
- Возможности сказкотерапии в психологической работе с педагогами и родителями, детьми;
- Применение сказкотерапевтических методов в образовании, медицине и бизнесе;
- Психология сказки и метафоры: теоретические и прикладные аспекты.
Программа фестиваля, формы участия, дополнительная информация и регистрация участников на сайте:
Участие в фестивале бесплатное
17 марта | |||
| 10.00-10.20 | Приветствие к участникам фестиваля | ![]() | Вачков И.В., Мелентьева О.С. Одинцова М.А. |
| 10.25-11.05 | Русские сказочные архетипы в активном воображении Модификации концепции архетипов М. Марк и К. Пирсон в направлении русской культурной традиции. О формировании адаптивной матрицы архетипов и ее применения в рамках интерпретации образов активного воображения | ![]() | КАМИН АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ |
| 11.10-11.50 | Путешествие в Говорящее царство идей К.Д. Ушинского и рождение сказки Погрузимся в тексты Говорящего Царства, познакомимся с его воздушными Героями, их секретами и при сопровождении самого Говорящего Царства напишем авторскую сказку | ![]() | ОДИНЦОВА МАРИЯ АНТОНОВНА |
| 11.55-12.35 | Сказка, меняющая ситуацию в Роду или как взять ресурс из Рода Это методика создания нового сценария своего Рода и своей жизни!!! | ![]() | БАРЫШЕВА МАРИНА ВИКТОРОВНА |
| 12.40-13.20 | Отражения в волшебном зеркале На мастер классе мы попробуем разобраться с проблемой идентификации. В каких масках мы можем предстать в театре жизни, где мы их получаем и что остаётся за кулисами? | ![]() | САВКИН МАКСИМ |
| 13.25-14.05 |
Участники познакомятся с авторскими Сказками, созданными под клиентские запросы. Получат практические навыки применения терапевтических и медитативных сказок в профессиональной деятельности. Смогут апробировать работу в тандеме авторская Сказка и набор МАК «Сказочные проективные карты-помощники» | ![]() | СТЕПАНОВА ОКСАНА ВЛАДИСЛАВОВНА |
| 14.10-14.50 | Перерыв | ||
| 14.55-15.35 | По волнам, по морям…Кто у штурвала? Визуализация сказки о путешествии трудного родителя и мудрого подростка | ![]() | КУЛЬКОВА ЖАННА ГЕННАДЬЕВНА |
| 15.40-16.25 | Страшные истории и сказки. Вред и польза от детских «страшилок» Будет предложен анализ детских страшных историй из русского фольклора и авторских сказок. Обсуждается восприятие ребёнком текста сказок, описание образов, особенности выражений. Вы получите возможность психологически грамотно использовать и сочинять страшилки для профилактики и коррекции страхов у детей | ![]() | ПАНФИЛОВА МАРИНА АЛЕКСАНДРОВНА |
| 16.30-17.10 | По стУпам! Или сказ о том, как жизнь пробуждается СтУпа – это, одновременно и сосуд для толчения и перетирания чего-либо, и культовое сооружение. | ![]() | БУРЕНКОВА ЕЛЕНА ВАЛЕНТИНОВНА |
| 17.15-17.55 | Сказочные животные, тотемы, животные силы и не только… На мастер-классе мы познакомимся со своей «Животной силой». Заглянем вглубь пространственно-временного континуума и посмотрим, какие животные живут в мифах и сказах и почему. Узнаем какой ресурс может проявляется при взаимодействии со своим животным-помощником | ![]() | МЕЛЕНТЬЕВА ОЛЬГА СТАНИСЛАВОВНА |
18 марта | |||
| 10.00-10.05 | Приветствие к участникам фестиваля | ![]() | Вачков И.В., Мелентьева О.С. Одинцова М.А. |
| 10.10-10.50 | Новый взгляд на старые сказки: Зоюшка, Красивая Пашечка и Сопящая некрасавица Три сказки, три сценария рода, влияющие на судьбу: укрепление рода и переход на новый уровень жизни; восстановление силы рода и прохождение испытаний; отказ от рода, изменение внешних родовых особенностей | ![]() | ЦАРЬКОВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА |
| 10.55-11.35 | Тридевятое королевство, или путь к сказке Путь – это дорога шаг за шагом, день за днем, год за годом… На мастер классе -мы научимся находить ресурс в каждом шаге, исследуем волшебные возможности каждого дня и интегрируем их в личный опыт | ![]() | ДИТЕРИХС АННА ЛЕОНИДОВНА |
| 11.40-12.20 | Сказка «Хрустальная гора» в работе с лишним весом Сказкотерапия в работе с лишним весом. В психологической работе с расстройствами пищевого поведения, поведенческими дофаминовыми и химическими зависимостями автор доклада заметил, что в этой работе есть типичные закономерности. В разных направлениях психологии с этой темой работают по-разному, но общее в терапии — рост взрослой части клиента, его устойчивости к фрустрации и одновременно большей гибкости в реакциях и стратегиях. Автор предлагает аудитории свой опыт ведения терапевтической тренинговой группы по работе с зависимым поведением с помощью группового разбора русской народной сказки «Хрустальная гора» | ![]() | ШЕВЧУК ЕВГЕНИЯ |
| 12.25-13.05 | Спасение утопающих — дело рук самих утопающих: поиск внутреннего помощника Кататимно-имагинативная терапия кризисных состояний. Мотивы для актуализации внутреннего помощника/защитника у взрослых и детей. Работа с мотивами: «Ангел», «Жертва», «Спасатель». Анализ и интерпретация представленных образов | ![]() | ПОГРЕБНАЯ СВЕТЛАНА КРОНИДОВНА |
| 13.10-13.50 | Из какой ты сказки? Технологии работы по развитию ресурсной субъектности и формированию жизненной стратегии. На мастер-классе рассмотрим вопрос о возможностях психологической работы по развитию ресурсной субъектности и формированию жизненной стратегии. Увидим и попробуем возможности использования авторского набора ассоциативных карточек «Из какой ты сказки?» как технологии работы по развитию ресурсной субъектности и формированию жизненной стратегии. Определим свою жизненную стратегию и набор ресурсов для следования ей или необходимости ее переосмысления и корректировки | ![]() | ИЛЮШИНА МАРИНА ИВАНОВНА |
| 13.55-14.35 | Перерыв | ||
| 14.40-15.20 | Лоскутные сказочные истории Представляю авторскую добрую сказку для детей, в которой ребенок может вместе с родителями научиться создавать из простых конструкций свои первые маленькие куколки из лоскутиков ткани | ![]() | ЖАРКОВА ГАЛИНА ВАЛЕРЬЕВНА |
| 15.25-16.05 | Применение элементов сказкотерапии в профилактической работе с обучающимися Опыт применения сказкотерапии на занятиях со школьниками, а также и в частной практике. В начале сказки образ отрицательный, в финале – положительный. а есть ли характер у сказочных персонажей? | ![]() | ПОЛУБОЯРОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА |
| 16.10-16.50 | Сказкотерапия как инструмент психолога в работе с токсичными эмоциями На мастер-классе участники получат возможность: | ![]() | БИРЮКОВА ЕЛЕНА |
| 16.55-17.35 | Волшебные Янтры Числовые квадраты, называемые в Индии Янтры, очаровывали и завлекали людей на протяжении многих столетий. Считалось, что Янтры обладают невероятной магической силой и могуществом. Что же представляют собой данные числовые квадраты? Числовой символизм из глубины веков | ![]() | САХАРЧУК НАТАЛЬЯ ЯКОВЛЕВНА |
| 17.40-18.20 | Итоги фестиваля | ![]() | Вачков И.В., Мелентьева О.С. Одинцова М.А. |


















