Теория привязанности при работе с детьми и взрослыми. Практика применения

Теория привязанности при работе с детьми и взрослыми.

Практика применения.

• 15 октября (пт) 19:00 - 21:30
• 19 октября (вт) 19:00 - 21:30
• 21 октября (чт) 19:00 - 21:30
• 25 октября (пн) 19:00 - 21:30
• 13 октября (ср) 19:00 - 21:30
• 27 октября (ср) 19:00 - 21:30

Известно, что сформированный в детстве тип привязанности представляет из себя психологическую модель, которая ложится в основу развития патернов построения и развития межличностных отношений во взрослом возрасте. На протяжении курса слушатели смогут проследить связь между детским опытом отношений с близким взрослым и проблемами, возникающими в отношениях с людьми в будущем. Кроме этого будут рассмотрены формы психотерапевтической работы со взрослыми, которые помогут скорректировать усвоенные в детстве модели построения отношений и значительно улучшить качество отношений уже взрослых людей.

В ходе 6 занятий последовательно будут рассмотрены все аспекты теории привязанности от основных положений сформулированных Дж. Боулби до данных, полученных в ходе современных исследований:

• ​​Что такое привязанность и какую роль она играет в развитии ребенка?
• Как развитие привязанности влияет на поведение ребенка, на его восприятие мира, на построение стратегий межличностных отношений?
• Какую роль играет качество материнско-детских отношений в формировании привязанности?
• Является ли нарушение привязанности следствием психологической травмы, каковы последствия и обратимы ли они?
• Какие именно факторы приводят к нарушению привязанности?
• Как проявляется привязанность у взрослых? 
• Как использовать знания о развитии привязанности в работе психолога, педагога  и других реалиях современной жизни?
• Построение психотерапевтической работы с учетом знаний о теории привязанности.
• Разбор кейсов

Каждый слушатель получит:

• доступ к онлайн-занятиям

• записи занятий на 6 месяцев

• презентации к каждому занятию

• материалы по курсу (тесты и опросники)

• список литературы

• сертификат от Московского института психоанализа в бумажном или электронном виде

• Занятие 1. Развитие теории привязанности, ее основные положения.
• ​Занятие 2. Привязанность в контексте развития и взросления: из младенчества во взрослую жизнь.
• Занятие 3. Надежная и ненадежная привязанность. Типы привязанности. Нарушение привязанности у детей.
• Занятие 4. Нарушение привязанности у детей и подростков.
• ​Занятие 5. Особенности формирования моделей межличностных отношений у взрослых с нарушенной привязанностью.
• ​Занятие 6. Применение знаний о привязанности в психотерапии взрослых и детей. Схема психотерапевтической работы при выявлении нарушенной привязанности у детей и взрослых.

Ведущий:

Юлия Долгова - перинатальный и кризисный психолог, expressive arts терапевт (терапевт экспрессивными искусствами), бизнес-тренер.

СМОТРЕТЬ ВИДЕО