Авторский семинар Ю.П. Данилова «Транслингвальная стимуляция: как это работает? Механизмы действия»

Семинар сочетает в себе изложение теоретических основ, раскрывающих вопросы, что представляет собой транслингвальная нейростимуляция, с демонстрацией практических приемов и результатов работы с использованием данного метода.

Транслингвальная нейростимуляция (TLNS) — высокоэффективный вид нейростимуляции (нейромодуляции), при котором воздействие на центральную нервную систему осуществляется через электротактильную стимуляцию нервных окончаний кончика языка.

Язык — уникальное место для связи с мозгом. Сигнал от других участков тела поступает в головной мозг через спинной мозг. 10–15 тысяч невероятно плотно расположенных высокочувствительных механо-рецепторов (нервных окончаний) языка через тройничный и лицевой нервы (передние две трети языка) передают сигнал непосредственно в ствол головного мозга. На сегодня это, возможно, самый эффективный способ стимуляции непосредственно ствола головного мозга, приводящий к воздействию на всю ЦНС, в отличие от существующих методов магнитной, радиочастотной, электро- нейростимуляций.

Миллионы электрических импульсов, подаваемые на тысячи рецепторов передней поверхности языка, превращаются в нервные импульсы и через языковые ветви лицевого и тройничного нервов активируют ядра ствола мозга, мозжечка, таламуса, постцентральных нижнетеменных отделов коры головного мозга, и, по черепно-мозговым нервам, спинного мозга.
В результате активируются процессы нейропластичности, создаются предпосылки создания новых и изменения старых нейронных связей. А направление в формировании этих связей задают упражнения, выполняемые в момент электростимуляции.

На мероприятии будут затронуты следующие аспекты:

Анатомические основы транслингвальной стимулации (ТЛНС).
Уровни воздействия ТЛНС и примеры такого воздействия. Ствол мозга, ядра черепно-мозговых нервов, ретикулярная формация. Мозжечек, таламус, базальные ганглии, кора головного мозга.
Результаты воздействия: контроль движения глаз и равновесие. Рассеянный склероз и звон в ушах. Спазмотическая дисфония и тремор. Детский церебральный паралич. Дизартрия, дисфазия и афазия.

Участники семинара из разбора практических примеров узнают, каким образом транслингвальная стимуляция положительно воздействует на:

Ускорение реабилитации
Улучшение артикуляции и речи
Укрепление мелкой моторики
Коррекции нарушений равновесия и координации
Развитию двигательной активности
Приобретение навыков самообслуживания
Развитию контроля за эмоциями
Формированию устойчивости результатов клинико-психолого-педагогического воздействия
Коррекции речевых расстройств

Будут разбираться кейсы, непосредственно связанные с наработанным практическим опытом спикера (с показом видео).