Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями: прикладные аспекты

Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями: прикладные аспекты 

О программе

Партнерская образовательная программа   Московский институт психоанализа и Национальный исследовательский   Томский государственный университет   

Программа профессиональной переподготовки «Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями: прикладные аспекты» разработана и реализуется в соответствии с основополагающими принципами, заложенными приказом Минздрава РФ № 788н от 31.07.2020 г. «Об утверждении Порядка организации медицинской реабилитации взрослых», с учетом основных положений федерального проекта «Оптимальная для восстановления здоровья медицинская реабилитация» (2022-2030 гг.) и современного понимания роли и содержания психологической реабилитации в реабилитационном процессе в широком контексте оказания психологической помощи при работе с кризисными состояниями, включая медико-психологическую реабилитацию.      

Программа профессиональной переподготовки «Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями: прикладные аспекты» направлена на систематизацию современных представлений о роли и содержании психологической реабилитации в реабилитационном процессе, выявление специфики осуществления психологической реабилитации различных категорий граждан, интеграцию теоретических знаний и практических навыков работы с различными кризисными состояниями (ПТСР, реактивный психоз, синдром выгорания, реакция горя, суицидальный риск и др.), овладение практическими приемами и алгоритмами психологической реабилитации пациентов неврологического и кардиологического профиля в соответствии с Международной классификацией функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ).     

Варианты обучения  

Вариант 1. Программа профессиональной переподготовки «Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями» (базовый курс) (360 часов) 
Даты программы: 03 апреля 2026 – 06 ноября 2026

Вариант 2. Программа профессиональной переподготовки «Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями: прикладные аспекты» (базовый курс, 360 часов) + дополнительный блок «Психологическая реабилитация пациентов неврологического и кардиологического профилей» (160 ч). 
ИТОГО: 520 часов 
Даты программы: 03 апреля 2026 – 27 января 2027

Основные задачи программы 

• Знакомство с методологией и основными подходами психологической реабилитологии, включая нормативно-правовые аспекты.  
• Систематизация современных представлений о структуре и содержании реабилитационного процесса.  
• Развитие навыков применения клинико-психологического диагностического инструментария в целях осуществления психологической реабилитации.  
• Выявление специфики психологической реабилитации различных категорий граждан.  
• Систематизация представлений о кризисных состояниях (ПТСР, реактивный психоз, синдром выгорания, реакция горя, суицидальный риск и др.).  
• Формирование представлений о методах психологической реабилитации при работе с кризисными состояниями. 
• Развитие навыков активного слушания в рамках разбора клинических случаев. 
• Формирование навыков определения показаний и противопоказаний к психологической реабилитации в специфических группах пациентов. 
• Развитие навыков составления заключений по итогам реабилитационной работы.  
• Овладение практическими приемами и алгоритмами осуществления психологической реабилитации пациентов неврологического профиля.  
• Овладение практическими приемами и алгоритмами осуществления психологической реабилитации пациентов кардиологического профиля.     

Результаты обучения  

• знание теоретико-методологических основ психологической реабилитологии;  
• знание нормативно-правовой базы осуществления психологической реабилитации в различных контекстах оказания психологической помощи;  
• системное представление о структуре и содержании реабилитационного процесса;  
• представление о специфике кризисных состояний (ПТСР, реактивный психоз, синдром выгорания, реакция горя, суицидальный риск и др.);  
• навык подбора и применения клинико-психологического диагностического инструментария с учетом специфики кризисного состояния;  
• навык активного слушания;  
• представление о показаниях и противопоказаниях к психологической реабилитации в специфических группах пациентов/клиентов;  
• навык составления заключений по итогам реабилитационной работы;  
• навык применения Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ) для анализа целей психологической реабилитации и оценки ее эффективности;  
• приемы и алгоритмы осуществления психологической реабилитации пациентов неврологического и кардиологического профиля.    

По итогам обучения слушатели получают

Диплом о профессиональной переподготовке установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца с правом ведения профессиональной деятельности в сфере оказания психологической помощи в кризисных состояниях при проведении реабилитационных мероприятий.    

Диплом о профессиональной переподготовке установленного в ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» образца с правом ведения профессиональной деятельности в сфере оказания психологической помощи в кризисных, медицинских и социальных центрах, осуществляющих реабилитационные мероприятия.   

Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями: прикладные аспекты 

Стоимость

Вариант 1: стоимость обучения при единовременной платеже - 110 000 рублей  

Возможна оплата частями – платеж может быть разделен на четыре части - 27 500 рублей/1 платеж    

Вариант 2: стоимость обучения при единовременной платеже - 135 000 рублей  

Возможна оплата тремя платежами – 45 000 рублей/1 платеж  

Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями: прикладные аспекты 

Расписание

Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями: прикладные аспекты 

Поступление 

 

ВНИМАНИЕ! Зачисление на программу по итогам собеседования!!!!    

Программа предназначена для  

• медицинских психологов, работающих в клинических учреждениях и реабилитационных центрах с пациентами различных нозологий  
• психологов и социальных работников, оказывающих психологическую помощь различным категориям граждан, пережившим кризисные ситуации и психотравмирующие события;  
• лиц с психологическим образованием (включая студентов старших курсов профильных вузов), планирующих работать в кризисных, медицинских и социальных центрах.  

Как поступить

1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку" 

2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов

3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов

4. Подайте заявление на участие в программе

Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями: прикладные аспекты 

Структура

Блок 1. Введение в психологическую реабилитологию  

Модуль 1.1. Основы реабилитации: психологический аспект 

Базовые принципы реабилитации. Организационные аспекты реабилитации. Нормативно-правовые основания реабилитационного процесса. Роль медицинского психолога в мультидисциплинарной бригаде. Кризисы и кризисные состояния в контексте психологической реабилитации. Теоретико-методологические основания психологической реабилитации кризисных состояний. Комплексный подход к психологической реабилитации в кризисных состояниях. Кризисные состояния на разных этапах реабилитации.    

Модуль 1.2. Структура и содержание реабилитационного процесса  

Клинико-психологические факторы в реабилитации. Клинико-психологическая диагностика в реабилитации. Субъективное благополучие, качество жизни и методы их оценки. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья. Виды психологической помощи при работе с кризисными состояниями в реабилитации. «Мишени» и ресурсы психологической помощи в реабилитации. Кризисные ситуации, связанные с реабилитационным процессом. Профессиональный кризис как следствие нарушения здоровья. Кризис инвалидности. Социально-психологическая реабилитация инвалидности.     

Модуль 1.3. Специфика психологической реабилитации при кризисных состояниях  

Особенности реабилитационного процесса в соматической клинике. Социально-психологическая реабилитация в психиатрической клинике. Болезнь как кризисная ситуация: психология пациента. Психология ближайшего социального окружения пациента. Особенности субъектов реабилитации: детский возраст. Особенности субъектов реабилитации: пожилой возраст. Гендерная специфика преодоления жизненных трудностей и кризисов. Самопомощь как стратегия преодоления кризисных ситуаций. Особенности взаимодействия медицинского персонала с пациентами в кризисных состояниях. Стратегии помощи при кризисных состояниях родственников пациентов.     

Практические занятия Блока 1 основаны на реальной практике психологической реабилитации в деятельности медицинских психологов Томского НИИКиФ ФФГБУ ФНКЦ МРиК ФМБА России и Центра реабилитации СФР «Ключи»    

Блок 2. Кризисные состояния как частные вопросы психологической реабилитации  

Модуль 2.4. Основы клинической диагностики ОРС, реактивных психозов, ПТСР, реакций горя и синдрома выгорания  

Понятие психогении (психической травмы) в аспекте диагностики симптом-синдром-болезнь, а также в свете учения о стрессе. Правовые аспекты оказания психологической помощи лицам с ПТСР, реакциями утраты, признаками профессионального (эмоционального) выгорания. Организация психолого-психиатрической помощи пациентам с психогенными психическими расстройствами и их реабилитации. Основные категории лиц, подверженных/страдающих острыми психогенными реакциями, ПТСР, признаками профессионального (эмоционального) выгорания. История клинического изучения психогений в России и за рубежом. Клиническая картина острых психогенных реакций, ПТСР, критерии диагностики по МКБ-10, DSM-IV, отличия. Основные механизмы развития и поддержания острых реакций на стресс (в том числе утраты, ПТСР). Основные звенья патогенеза (механизмы развития) профессионального (эмоционального) выгорания.  Общие представления о медикаментозной реабилитации пациентов с психогенными психическими расстройствами.    

Модуль 2.5. Психологическая реабилитация пациентов, страдающих ПТСР  

Методики психологической диагностики и оценки состояния пациентов, страдающих ПТСР (клинические шкалы, патопсихологическая диагностика, нейропсихологическая оценка статуса). Психокоррекционные мероприятия с пациентами, страдающими ПТСР. Основные ошибки при оказании психологической помощи (психокоррекции) пациентам, страдающими ПТСР.     

Модуль 2.6. Психологическая реабилитация специалистов помогающих профессий при синдроме выгорания  

Методики психологической диагностики и оценки состояния лиц с признаками профессионального (эмоционального) выгорания (клинические шкалы, патопсихологическая диагностика). Психокоррекционные мероприятия с лицами с признаками профессионального (эмоционального) выгорания. Основные ошибки при оказании психологической помощи (психокоррекции) лицам с признаками профессионального (эмоционального) выгорания.    

Модуль 2.7. Психологическая реабилитация пациентов в ситуации утраты  

Методики психологической диагностики и оценки состояния пациентов в ситуации утраты (клинические шкалы). Психокоррекционные мероприятия с пациентами в состоянии утраты;  Основные ошибки при оказании психологической помощи (психокоррекции) пациентам в ситуации утраты.     

Модуль 2.8. Оценка суицидального риска и возможности психологической реабилитации  

Клиническая характеристика пациентов с пациентов с риском суицидального поведения;  Нейробиологические (психофизиологические) и психологические предпосылки/факторы суицидального поведения. Организационно-правовые аспекты помощи пациентам с повышенным суицидальным риском.   Методы и методики психологической диагностики и оценки суицидального риска пациентов (клинические шкалы, психологические опросники, психофизиологические методы оценки суицидального риска). Психокоррекционные мероприятия с пациентами с повышенным риском суицида. Алгоритм оказания помощи и маршрутизация пациентов с повышенным суицидальным риском. Основные ошибки при оказании психологической помощи (психокоррекции) пациентов с повышенным суицидальным риском.    

Модуль 2.9. Клинический практикум  

Клинический разбор. Цели и задачи первой встречи. Установление коммуникации. Выработка навыков активного слушания. Реконструкция личной истории. Анализ повествования.   Первичное интервью с пациентом. Анализ нарратива. Оценочная часть первой встречи. Диагностика. Интеграция результатов клинико-психопатологического и психодинамического исследования. Соотнесение относительных показаний и противопоказаний к психотерапевтическому лечению. Формулировка гипотез.   Написание заключения. Поверхностные и глубинные структуры. Разбор протокола первого психотерапевтического сеанса.   Повторная встреча с пациентом. Интеграция результатов клинико-психопатологического и психодинамического исследования. Соотнесение показаний и противопоказаний к психотерапевтическому лечению.  Формулировка гипотез. Написание заключения.    

Блок 3. Психологическая реабилитация пациентов неврологического и кардиологического профилей (анализ протоколов, разбор кейсов, клинико-психологические диагностические инструменты, разбор алгоритмов)  

Модуль 3.10. Психологический аспект реабилитации пациентов неврологического профиля  

Основные подходы к психологической и нейропсихологической реабилитации пациентов с нарушениями высших психических функций (ВПФ). Диагностика когнитивной сферы неврологических пациентов. Внутренняя картина болезни и внутренняя картина здоровья неврологических пациентов. Нарушения психоэмоционального статуса у неврологических пациентов. Особенности психологической реабилитации пациентов с нарушениями опорно-двигательной системы. Особенности оказания психологической помощи на разных этапах медицинской реабилитации пациентов неврологического профиля. Психологическая работа с родственниками пациентов неврологического профиля. Использование Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ) в неврологии. Оценка эффективности психологической реабилитации неврологических пациентов.   

Модуль 3.11. Психологический аспект реабилитации пациентов кардиологического профиля  

Психологические, социальные и поведенческие факторы в структуре реабилитации кардиологических пациентов. Внутренняя картина болезни и внутренняя картина здоровья кардиопациентов. Клинико-психологическая диагностика эмоционально-личностной сферы при сердечно-сосудистых заболеваниях. Методы психологической помощи при работе с эмоционально-личностной сферой кардиопациентов. Клинико-психологическая диагностика когнитивной сферы в кардиореабилитации (нейро- и патопсихологический подходы). Использование Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ) в кардиореабилитации. Постановка целей и задач в кардиореабилитации. Психопрофилактика в кардиореабилитации. Школа здоровья как метод психопрофилактики в кардиореабилитации.    

Практические занятия Блока 3 основаны на реальной практике психологической реабилитации в деятельности медицинских психологов Томского НИИКиФ ФФГБУ ФНКЦ МРиК ФМБА России и Центра реабилитации СФР «Ключи».    

Итоговая аттестация  

Междисциплинарный экзамен в формате тестирования.   

Разбор клинического случая на основе самостоятельного сбора анамнеза, дифференциальная диагностика и план коррекции.   

Итоговый проект: разработка и представление программы психологической реабилитации пациента неврологического / кардиологического профиля.   

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 

программы профессиональной переподготовки

«Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями: прикладные аспекты»

Цель программы: развитие профессиональных компетенций, необходимых для эффективного осуществления психологической реабилитации различных категорий граждан в различных контекстах оказания психологической помощи при работе с кризисными состояниями, включая медико-психологическую реабилитацию пациентов неврологического и кардиологического профиля. 

Категория слушателей: медицинские психологи, работающие в клинических учреждениях и реабилитационных центрах с пациентами различных нозологий; психологи и социальные работники, оказывающие психологическую помощь различным категориям граждан, пережившим кризисные ситуации и психотравмирующие события; лица с психологическим образованием (включая студентов старших курсов профильных вузов), планирующие работать в кризисных, медицинских и социальных центрах. 

Общее количество часов (трудоемкость): 360 часов (вариант 1), 520 часов (вариант 2)

Форма обучения: очно-заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Психологическая реабилитация в работе с кризисными состояниями: прикладные аспекты 

Преподаватели
	Атаманова Инна Викторовна Академический руководитель программы   Кандидат психологических наук. Специалист в области психологической безопасности и психологии здоровья. Руководитель ОПОП магистратуры «Психология безопасности и здоровья».  Многолетний опыт исследовательской и преподавательской деятельности в НИ ТГУ, участие в реализации исследовательских проектов, поддержанных РФФИ и Программой 5-100 (НИ ТГУ). включая исследование теоретико-методологических оснований медико-психологической реабилитации.    Доцент кафедры генетической и клинической психологии, заместитель декана факультета психологии по научной работе (НИ ТГУ).
	Буцылин Евгений Владимирович   Специалист в области медико-психологической реабилитации пациентов различных нозологий.  Диплом специалиста (НИ ТГУ, 2019 г.), клиническая психология, клинический психолог. Первичная специализированная аккредитация «Медицинский психолог» (до 2029 г.).  Опыт практической работы медицинским психологом в Томском НИИКиФ ФФГБУ ФНКЦ МРиК ФМБА России (медико-психологическая реабилитация пациентов неврологического профиля).  Медицнский психолог ФБУ Центр реабилитации ФСР «Ключи».
	Левицкая Татьяна Евгеньевна   Кандидат психологических наук, доцент. Специалист в области медико-психологической реабилитации пациентов различных нозологий. Руководитель ОПОП специалитета «Клиническая психология».  Многолетний опыт практической работы медицинским психологом и исследовательской деятельности в Томском НИИКиФ ФФГБУ ФНКЦ МРиК ФМБА России (медико-психологическая реабилитация пациентов различных нозологий).  Многолетний опыт исследовательской и преподавательской деятельности в НИ ТГУ, участие в реализации исследовательских проектов, поддержанных РФФИ и Программой 5-100 (НИ ТГУ).  Заведующий кафедрой генетической и клинической психологии НИ ТГУ. Медицинский психолог Томского НИИКиФ ФФГБУ ФНКЦ МРиК ФМБА России.
	Лемешко Константин Александрович   Специалист в области реабилитации инвалидов вследствие психических расстройств. Занимается клинической, исследовательской, преподавательской и переводческой деятельностью.   Координатор Международной ассоциации нейропсихоанализа в г. Москве.   Старший преподаватель кафедры основ клинического психоанализа преподаватель НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
	Назметдинова Дилара Гамзатовна   Специалист в области медико-психологической реабилитации пациентов неврологического профиля.  Опыт практической работы психологом в структурах МЧС России по Томской области (острые стрессовые и кризисные состояния пострадавших и членов их семей).  Опыт исследовательской деятельности в Томском НИИКиФ ФФГБУ ФНКЦ МРиК ФМБА России и НИ ТГУ (медико-психологическая реабилитация пациентов с ишемическим инсультом).  Старший преподаватель кафедры генетической и клинической психологии, руководитель психологической службы (НИ ТГУ).  Специалист в области медико-психологической реабилитации пациентов неврологического профиля.  Опыт практической работы психологом в структурах МЧС России по Томской области (острые стрессовые и кризисные состояния пострадавших и членов их семей).  Опыт исследовательской деятельности в Томском НИИКиФ ФФГБУ ФНКЦ МРиК ФМБА России и НИ ТГУ (медико-психологическая реабилитация пациентов с ишемическим инсультом).  Старший преподаватель кафедры генетической и клинической психологии, руководитель психологической службы (НИ ТГУ).
	Пудиков Игорь Валерьевич   Практикующий психотерапевт, врач-психиатр, врач-психоаналитик.   Сфера научных и профессиональных интересов: индивидуальный и групповой психоанализ, соавтор первой в России программы преподавания клинического психоанализа для мед. университетов, один из руководителей Московского общества интегративного психоанализа. Работает с неврозами, соматоформными и вегетативными расстройствами, сексуальными проблемами, нарушениями сна, посттравматическими расстройствами, депрессиями.  Преподаватель НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
	Цехмейструк Екатерина Александровна   Кандидат психологических наук. Специалист в области медико-психологической реабилитации пациентов различных нозологий, психологического сопровождения санаторно-курортной реабилитации детей-спортсменов.  Опыт практической работы медицинским психологом и исследовательской деятельности в Томском НИИКиФ ФФГБУ ФНКЦ МРиК ФМБА России (медико-психологическая реабилитация пациентов различных нозологий).  Медицинский психолог Томского НИИКиФ ФФГБУ ФНКЦ МРиК ФМБА России. Доцент кафедры генетической и клинической психологии НИ ТГУ.