Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования
«Московский институт психоанализа»
  • Размер шрифта:
    • A
    • A
    • A
  • Цвета сайта:
    • Ц
    • Ц
    • Ц
  • Шрифт:
    • Arial
    • Times New Roman
  • Кернинг:
    • a б
    • a  б

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса


Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе сведения:

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий

Код направления подготовки Наименование образовательной программы Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов, для проведения практических занятий
Высшее образование - Бакалавриат
1 37.03.01 Консультативная психология Посмотреть
2 37.03.01 Организационная психология Посмотреть
3 38.03.03 Управление персоналом и основы психологии Посмотреть
4 44.03.02 Психология и педагогика дошкольного образования Посмотреть
5 44.03.02 Психология и педагогика дошкольного образования Посмотреть
6 44.03.02 Психология и педагогика начального образования Посмотреть
7 44.03.03 Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения Посмотреть
8 44.03.03 Дошкольная дефектология Посмотреть
9 44.03.03 Логопедия Посмотреть
Высшее образование - Магистратура
10 37.04.01 Консультативная психология Посмотреть
11 37.04.01 Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии Посмотреть
12 37.04.01 Практическая психология и коучинг Посмотреть
13 37.04.01 Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование Посмотреть
14 37.04.01 Психология семьи с основами психотерапии Посмотреть
15 37.04.01 Психосоматика и психология телесности Посмотреть
16 37.04.01 Психотерапия постстрессовых расстройств Посмотреть
17 37.04.01 Семейное консультирование и психотерапия Посмотреть
18 44.04.02 Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды Посмотреть
19 44.04.03 Нейродефектология Посмотреть
20 44.04.03 Психокоррекция, социальная адаптация и обучение детей с нарушениями развития Посмотреть
Высшее образование - Специалитет
21 37.05.01 Патопсихологическая диагностика и психотерапия Посмотреть
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
22 37.06.01 Общая психология, психология личности, история психологии Посмотреть
23 37.06.01 Социальная психология Посмотреть

Информация о библиотеке(ах)

Наименование объекта Вид помещения Адрес местонахождения Документы Лицензии и положения (при наличии) Количество посадочных мест Общая площадь(кв.м.) График работы
1
Информация доступна в разделе "Доступная среда"
Библиотека Библиотека 121170, г. Москва, Кутузовский проспект, д.34, стр.14 20 68,6

Понедельник-пятница с 11-00 до 19-00

2
Информация доступна в разделе "Доступная среда"
Библиотека Библиотека 109316, Россия, г. Москва, Волгоградский проспект, д.32, корп.5 10 35,8

Понедельник-пятница с 11-00 до 19-00

Информация об объектах спорта

Наименование объекта Вид помещения Адрес местонахождения Документы Лицензии и положения (при наличии) Количество посадочных мест Общая площадь(кв.м.) График работы
1
Информация доступна в разделе "Доступная среда"
Спортивный зал Объект спорта 109390, г.Москва, ул.Артюхиной, д.6, стр.1 25 140.7
2
Информация доступна в разделе "Доступная среда"
Спортивный зал Объект спорта 109316, г. Москва, Волгоградский проспект, д. 32, корп. 5 25 133.8

Сведения о средствах обучения и воспитания

Описание:

Средства обучения, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

Столы для обучающихся, стулья, мультимедийные проекторы, экран, ноутбуки и компьютеры с выходом в Интернет, магнитномаркерные доски, фломастеры, гарнитура, видеокамеры. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие рабочим программам дисциплин: Чемодан психолога. Диагностический комплект Семаго. В городе чисел. Учебно-игровой комплекс на магнитах. Таблицы Природные зоны России, сообщества; Ребусы со словарными словами; Ребусы с предлогами; Таблицы Русский язык 1 класс; Таблицы Русский язык 2 класс; Таблицы Русский язык 3 класс; Таблицы Русский язык 4 класс; Таблицы по математике для начальной школы ". Таблицы Английский язык (грамматика английского языка)". Электронные презентации и плакаты по психологии и педагогике". Модель «Глазное яблоко», Модель «Мозг в разрезе», Модель «Ухо человека»." Электронные презентации и плакаты по психологии и педагогике". Плакаты Первая медицинская помощь в ЧС. Плакаты Правила поведения в аварийных ситуациях на транспорте. Плакаты Правила поведения в ЧС природного характера. Плакаты Терроризм - угроза обществу. Плакаты Умей действовать при пожаре. Портреты писателей. Таблицы История России. Вторая половина XIX вв.". Барельефная модель Голова. Сагитальный разрез. Барельефная модель Доли, извилины, цитоархитектонические поля головного мозга. Модель Структура ДНК разборная". Барельефная модель Кожа. Разрез. Барельефная модель Мочевыделительная система. Барельефная модель Пищеварительный тракт. Барельефная модель Строение легких. Барельефная модель Строение спинного мозга. Модель Гортань в разрезе. Модель Сердце большое. Модель Часть позвоночника человека. Модель-аппликация Наследование резус-фактора. Модель-аппликация Перекрест хромосом. Скелет человека на штативе. Таблицы Анатомия. Торс человека. Череп белый (смонтированный)". Электронные презентации и плакаты по психологии и педагогике". «Лого», «Волна». Развивающе-коррекционная методика с видеоборудованием "Тимокко". "Завтра в школу" (тесты по определению готовности к обучению в школе детей дошкольного возраста). "Готовимся к школе: развиваем память" (развивающая программа по развитию памяти детей в процессе игровой деятельности). "Учимся читать и писать" (методика обучения детей 3-4 лет чтению и письму в игровой форме). "Подготовишка. Чтение" (развивающие занятия). Чемодан Стребелевой Диагностический комплект № 1 (2-3 года). Чемодан Стребелевой Диагностический комплект № 1 (3-7 лет). Досочки Сегена (цветные). Логопедическая экспресс-диагностика. Диагностический комплект "Семаго". Профессиональные логопедические зонды). Массажные зонды с текстурированными ручками (9 шт.). Футбол дыхательный (игры для выработки речевого выдоха). Экспресс-диагностика речи ребенка дошкольного возраста. Зажим для носа. Часы песочные (5 шт. на разное время). Присоска массажная. Гудочек губки. Трубочка с шариком. Флейта для носа. Ветерок мини завиток. Тактильная кисточка для массажа. Лынская М.И. «Стимуляция речевого развития у неговорящих детей» (развивающая программа). «Как помочь малышу красиво говорить. Развиваем и исправляем речь малыша. 4-6 лет» (обучающая программа для развития и коррекции речи детей). «Заикание у ребенка. Что делать?» (методика исправления заикания у детей). «Домашний логопед» (обучающая программа). Ефименкова Л.Н. «Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха». Выпуск 1 (400 упражнений). Ефименкова Л.Н. «Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха». Выпуск 2 часть 1. Дифференциация гласных (280 упражнений). Ефименкова Л.Н.  «Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха.» Выпуск 2. Часть 2. Дифференциация звонких и глухих согласных (315 упражнений). Ефименкова Л.Н. «Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха.» Выпуск 2. Часть 3. Дифференциация свистящих, шипящих, аффрикат Л-Р. Мерсибо. Ума палата. Интерактивные игры. Мерсибо. Конструктор картинок (интерактивная игра). Мерсибо. Начинаю говорить. Интерактивные игры для малышей и детей с нарушениями произносительной стороны речи. Мерсибо. Звуковой калейдоскоп. Развитие фонематического слуха у дошкольников. Массажер Су-Джок. Массажер "Чудо-варежки". Мячик массажный логопедический. Массажер Чудо-валик. Массажер рефлекс. Пальчиковая гимнастика. Для детей 3-5 лет. Пальчиковая гимнастика. Для детей 5-7 лет. Детский логопедический вибромассажер. Массажер для языка "Свежесть". Массажер "Чудо-пальчик". Насадка для массажера "Кот". Насадка для массажера "Мышка". Насадка для массажера "Щетка". Насадка для массажера "Ложка". Насадка жевательная для логопедического массажера. Насадка для логопедического массажера Z-Vibe для массажа ложбинки языка. Насадка для логопедического массажера Z-Vibe под конфету "Чупа-Чупс". Насадка ребристая для логопедического массажа Z-Vibe. «Сам себе логопед». Курс самокоррекции речи для взрослых. Логопедическая экспресс-диагностика. "Интеллектуальное развитие ребенка от 1,5 до 2 лет" (развивающие игры). "Интеллектуальное развитие ребенка от 2 до 3 лет" (развитие памяти, внимания, мышления, моторики на игровых занятиях). "Как разговорить молчуна"(практический материал для детей 2-3 лет)."Как помочь малышу красиво говорить. Развиваем и исправляем речь малыша 4-6 лет" (Обучающая программа для развития и коррекции речи детей). "Пальчиковая гимнастика. Для детей 3-5 лет"". "Пальчиковая гимнастика. Для детей 5-7 лет". «Домашний логопед» (обучающая программа). Чемоданчик психолога. Комплект игровых пособий. Игры с разрезными картами; Карточки к кубикам Сома: Игра-пазл (настольно-печатная игра)." Профессиональный компьютерный полиграф «Диана-04 М ПК+» со специализированным креслом для обследуемого «СКО 02»". Методика "ИДИКС", Методика "АКОРД", Факторный личностный опросник Кеттела, Тест Тулуз-Пьерона, Тест Ландольта, Вариационная хронорефлексометрия, Мониторинг трудовых мотивов, Ко-терапевтическая система "Келли", Методика автоматизированной экспресс-профориентации "Ориентир" для групповой работы". Стол складной для настольного тенниса, степ доски, шведские стенки, мячи резиновые, палки гимнастические, обручи гимнастические, велотренажер, беговая дорожка.

Средства воспитания:

Научно-просветительский лекторий «Мастера психологии»

Научно-просветительский лекторий «Педагогика LAB»

Образовательный лекторий «Развитие ребенка: от рождения до школы»

Лекторий «Беседы о мозге»

Психоаналитический киноклуб (рук.Т.Тихонова)

Психоаналитический клуб «Психоанализ в кино» (рук.А.Прасолова)

Психологический киноклуб (рук.А.Мостовская)

Открытая группа для взрослых «Книготерапия»

Встречи с известными спортсменами, олимпийскими чемпионами, участие в их мастер-классах.

Встречи с представителями Федерального проекта «Трезвая Россия»

Школа дзюдо Алима Гаданова

Спортивные соревнования, состязания (как на уровне вуза, так и на уровне межвузовском и муниципальном)

Школа Большого балета

Театральная студия

Школа вокала, студия звукозаписи, продюсерский центр "Gloria"

Фестиваль-конкурс вокалистов «Твой шанс»

Весенний Бал науки и знаний

Творческие встречи с деятелями культуры и искусств

Экскурсии в музеи, картинные галереи и выставочные залы г.Москвы

Посещение театров и кино

Автобусные экскурсии по историческим и памятным местам России (города «Золотого кольца», города-герои и др.)

Творческие конкурсы, интеллектуальные игры

Участие в мероприятиях вузов-партнеров (Психологический институт РАО,  Университет МВД России им.В.Я.Кикотя)

Участие в мероприятиях Общественной палаты РФ

Участие в массовых мероприятиях и шествиях, приуроченных к памятным датам в истории России (4 ноября, 18 марта, 9 мая)

Участие в волонтерской деятельности

Информация об условиях питания обучающихся

Наименование объекта Вид помещения Адрес местонахождения Документы, содержащие сведения об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ Лицензии и положения (при наличии) Количество посадочных мест Общая площадь(кв.м.) График работы
1
Информация доступна в разделе "Доступная среда"
Буфет Объект питания 121170, Россия, г.Москва, Кутузовский проспект, д.34, стр.14 Договор на организацию питания обучающихся и сотрудников образовательной организации
42 85.63

Понедельник-суббота с 10-00 до 21-30

Воскресенье с 9-00 до 20-00

2
Информация доступна в разделе "Доступная среда"
Буфет Объект питания 109316, г. Москва, Волгоградский просп., д. 32, корп. 5 Договор на организацию питания обучающихся и сотрудников образовательной организации
52 84.8

ежедневно с 9-00 до 20-30

3
Информация доступна в разделе "Доступная среда"
Буфет Объект питания 109390, г. Москва, ул. Артюхиной, д. 6, стр. 1 Договор на организацию питания обучающихся и сотрудников образовательной организации
50 128.4

ежедневно с 9-00 до 20-30

Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся

Отсутствуют
Отсутствуют
Отсутствуют
Отсутствуют
Описание:

- все учебные помещения имеют естественное освещение в соответствии с гигиеническими требованиями к естественному, искусственному и совмещенному освещению (боковое естественное левостороннее освещение; световые проемы учебных помещений оборудованы регулируемыми солнцезащитными устройствами (подъемно-поворотные жалюзи, тканевые шторы) с длиной не ниже уровня подоконника;
- с целью охраны зрения от переутомления при использовании маркерной доски предлагаются  контрастные цвета маркеров (черный, красный, коричневый, темные тона синего и зеленого);
- уровни шума на образовательной организации не превышают гигиенические нормативы для помещений общественных зданий, что позволяет исключить вредное воздействия факторов среды на жизнь и здоровье обучающихся;
- вход в здание оборудован тамбуром, а также воздушными и воздушно-тепловыми завесами, используемыми в зависимости от расчетной температуры наружного воздуха;
- все помещения образовательной организации проветриваются во время перемен, а рекреационные - во время учебных занятий. До начала занятий и после их окончания осуществляется сквозное проветривание всех помещений.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Наличие в образовательной организации подключения к сети Интернет и локальной сети - да

Скорость подключения к сети Интернет - выше 100 Мбит/сек 

Доступность для студентов к сетям типа Интернет составляет 100 %

Каждый студент обеспечивается доступом к электронно-библиотечной системе IPRbooks, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями системой электронных версий учебной и учебно-методической литературы. Адрес доступа: http://iprbookshop.ru. Электронно-библиотечная система института обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого студента из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. Адрес доступа http://inpsycho.ru/student/biblioteka.html. ЭБС обеспечивает одновременный доступ не менее 25% обучающихся.

Электронная информационно-образовательная среда Института обеспечивает: доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах; фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы; проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением дистанционных образовательных технологий; формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса; взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды соответствует законодательству Российской Федерации.

Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Обучающиеся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечены электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды Да
Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся 229
Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе) 1
Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов 1
Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов 109
Наличие базы данных электронного каталога(количество) 1

Информационная обеспеченность

обеспеченность обучающихся компьютерами - да (Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся – 229)

обеспеченность преподавателей компьютерами - да (Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся – 229)

обеспеченность ОО мультимедийными проекторами - да (Общее количество мультимедийных проекторов 31)

обеспеченность ОО интерактивными досками и приставками - да (Общее количество - 2)

обеспеченность лабораторным и демонстрационным оборудованием - да

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе:

Информация о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах
Информация о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах

Наличие базы данных электронного каталога(количество): 1

Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Научный журнал Psychology in Russia: State of the Art, Moscow: Russian Psychological Society, Lomonosov Moscow State University
Научный журнал Psychology in Russia: State of the Art, Moscow: Russian Psychological Society, Lomonosov Moscow State University
Научный журнал «Экспериментальная психология» (on-line версия)
Научный журнал «Моделирование и анализ данных» (on-line версия)
Научный журнал «Методология и история психологии» (on-line версия)
Вестник Московского университета. Серия 14. Психология (on-line версия)
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии, защищенных в диссертационном совете Диссертационный совет: Д 501.001.14 факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Научный журнал «Культурно-историческая психология» (on-line версия)
Сборник «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации» (on-line версия)
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии, защищенных в диссертационном совете Д 002.016.02 при Институте психологии РАН
Научный электронный журнал «Психологические исследования»
Научный журнал «Консультативная психология и психотерапия» (on-line версия)
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.04 – Медицинская психология, защищенных в диссертационном совете Диссертационный совет: Д 501.001.15 факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Национальный психологический журнал (on-line версия)
Научный журнал «Современная зарубежная психология» (on-line версия)
Научный журнал «Клиническая и специальная психология» (on-line версия)
Коллективная монография «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: современное состояние и перспективы» (2016) (on-line версия)
Материалы научно-практической конференции с международным участием Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы (к 105-летию С.Я. Рубинштейн) (2016) (on-line версия)
Сборник «Медицинская (клиническая) психология: традиции и перспективы (К 85-летию Юрия Федоровича Полякова)» (on-line версия)
Сборник «Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения (к 100-летию С.Я. Рубинштейн)» (on-line версия)
Научный журнал «Медицинская психология в России» (on-line версия)
Научный журнал «Сибирский психологический журнал»
Научный электронный журнал «Психологические исследования»
Сборник «Экспериментальная психология в России: традиции и перспективы» (2010) (on-line версия)
Научный журнал «Моделирование и анализ данных» (on-line версия)
Национальный психологический журнал (on-line версия)
Научный журнал «Психология. Журнал Высшей школы экономики» (on-line версия)
Научный журнал «Эпистемология и философия науки»
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата и доктора биологических наук по специальности 03.03.01 – Физиология, защищенных в диссертационном совете Д Д 002.044.01 при Институте высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН
Научный журнал «Теоретическая и экспериментальная психология»
Научный журнал «Организационная психология» (on-line версия)
Сборник «Социально-экономические и психологические проблемы управления» (2013)
Научный журнал «Организационная психология»
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 – Психология развития, акмеология, защищенных в диссертационном совете Диссертационный совет: Д 501.001.95 факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук по специальности 19.00.13 – Психология развития, акмеология, защищенных в диссертационном совете Диссертационный совет: Д 501.001.95 факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Сборник «Медицинская (клиническая) психология: традиции и перспективы (К 85-летию Юрия Федоровича Полякова)»
Научный журнал «Современная терапия психических расстройств»
Сборник тезисов «Психологические проблемы современной семьи» (2015)
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 – Социальная психология, защищенных в диссертационном совете Диссертационный совет: Д 501.001.95 факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук по специальности 19.00.05 – Социальная психология, защищенных в диссертационном совете Диссертационный совет: Д 501.001.95 факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 Педагогическая психология, защищенных в диссертационном совете Диссертационный совет Д 501.001.11 факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Научный журнал «Вестник практической психологии образования»
Сборник «Инклюзивное образование: методология, практика, технологии» (2011)
Научный журнал «Психология и право»
Коллективная монография «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: современное состояние и перспективы» (2016)
Материалы научно-практической конференции с международным участием Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы (к 105-летию С.Я. Рубинштейн) (2016)
Сборник «Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения (к 100-летию С.Я. Рубинштейн)»
Сборник «Психическая депривация детей в трудной жизненной ситуации: образовательные технологии профилактики, реабилитации, сопровождения» (2013)
Сборник «Телефон доверия как средство психологической помощи детям, родителям, педагогам» (2010)
Сборник «Аддиктивное поведение: профилактика и реабилитация» (2011)
Электронный научный журнал Института психологии РАН «Организационная психология и психология труда»
Научный журнал «Психологическая наука и образование»
«Горизонты зрелости. Сборник тезисов» (2015)
Сборник научных статей «Другое детство» (2009)
Сборник «На пороге взросления» (2011)
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 – Психология развития, акмеология, защищенных в диссертационном совете Д 002.016.03 при Институте психологии РАН
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук по специальности 19.00.13 – Психология развития, акмеология, защищенных в диссертационном совете Д 002.016.03 при Институте психологии РАН
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата и доктора психологических наук по специальности 19.00.13 – Психология развития, акмеология, защищенных в диссертационном совете Д 850.013.01 при Московском государственном психолого-педагогическом университете
Сборник тезисов «Психологические проблемы современной семьи» (2015)
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.03 – Психология труда, инженерная психология, эргономика, защищенных в диссертационном совете Диссертационный совет: Д 501.001.11 факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук по специальности 19.00.03 – Психология труда, инженерная психология, эргономика, защищенных в диссертационном совете Диссертационный совет: Д 501.001.11 факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.02 – Психофизиология, защищенных в диссертационном совете Диссертационный совет: Д 501.001.15 факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук по специальности 19.00.02 – Психофизиология, защищенных в диссертационном совете Диссертационный совет: Д 501.001.15 факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.02 – Психофизиология, защищенных в диссертационном совете Д 002.016.02 при Институте психологии РАН
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата и доктора биологических наук по специальности 03.03.01 – Физиология, защищенных в диссертационном совете Д Д 002.044.01 при Институте высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН
Научный журнал «Язык и текст»
Научный журнал «Социальная психология и общество»
Сборник «Понять другого: Межкультурное взаимопонимание в современном глобальном мире»
Электронный научный журнал Института психологии РАН «Социальная и экономическая психология»
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 – Социальная психология, защищенных в диссертационном совете Д-002.016.01 при Институте психологии РАН
Авторефераты диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук по специальности 19.00.05 – Социальная психология, защищенных в диссертационном совете Д-002.016.01 при Институте психологии РАН
Научный журнал «Социологические исследования»
Научный журнал «Социологическое обозрение»
Научный электронный журнал «Экономическая социология»
Научный журнал «Аутизм и нарушения развития»
Научный журнал «Синдром Дауна XXI век»
Сборник «Детский аутизм: исследования и практика»
Сборник «Аутизм: наука и практика. По страницам журнала «Аутизм и нарушения развития» (2003-2014)»
Сборник «Психология телесности: теоретические и практические исследования» (2011)
Сборник «Психология телесности: теоретические и практические исследования» (2009)
Сборник «Психология телесности: теоретические и практические исследования» (2008)
Научный журнал «История философии»
Научный журнал «Вопросы философии»
Научный электронный журнал «Экономическая социология»
Научный журнал «Форсайт»
Сборник «На перекрестке миграции: от теоретических моделей к практическим решениям» (2013)

Изданные и принятые к публикации статьи в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последние 5 лет

Свидетельства о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданные на разработки за последние 5 лет

Условия для индивидуальной работы с обучающимися

Межвузовский психологический клуб 

Тьюторское сопровождение студентов

Кураторская работа со студентами

Психологическое индивидуальное консультирование студентов

Использование дистанционных образовательных технологий

Проведение психологических и социологических исследований, опросов

Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях

Информация о конкурсах и олимпиадах в отчетном году (в том числе во всероссийских и международных), проводимых при участии организации:

·    Научно-просветительский лекторий «Мастера психологии»

·    Научно-просветительский лекторий «Педагогика LAB»

·    Образовательный лекторий «Развитие ребенка: от рождения до школы»

·    Лекторий «Беседы о мозге»

·    Научное студенческое общество: научные кружки/лаборатории, научные конференции, публикации

·    Участие в олимпиадах (в том числе региональных и всероссийских)

·    Психоаналитический киноклуб (рук.Т.Тихонова)

·    Психоаналитический клуб «Психоанализ в кино» (рук.А.Прасолова)

·    Психологический киноклуб (рук.А.Мостовская)

·    Открытая группа для взрослых «Книготерапия»

·    Встречи с известными спортсменами, олимпийскими чемпионами, участие в их мастер-классах.

·    Встречи с представителями Федерального проекта «Трезвая Россия»

·    Школа дзюдо Алима Гаданова

·    Спортивные соревнования, состязания (как на уровне вуза, так и на уровне межвузовском и муниципальном)

·    Школа Большого балета

·    Театральная студия

·    Школа вокала, студия звукозаписи, продюсерский центр "Gloria"

·    Фестиваль-конкурс вокалистов «Твой шанс»

·    Весенний Бал науки и знаний

·    Творческие встречи с деятелями культуры и искусств

·    Экскурсии в музеи, картинные галереи и выставочные залы г.Москвы

·    Посещение театров и кино

·    Автобусные экскурсии по историческим и памятным местам России (города «Золотого кольца», города-герои и др.)

·    Творческие конкурсы, интеллектуальные игры

·    Летняя выездная психологическая школа

·    Ежегодный конкурс образовательных грантов

·    Участие в мероприятиях вузов-партнеров (Психологический институт РАО,  Университет МВД России им.В.Я.Кикотя)

·    Участие в мероприятиях Общественной палаты РФ

·    Участие в массовых мероприятиях и шествиях, приуроченных к памятным датам в истории России (4 ноября, 18 марта, 9 мая)

·    Участие в волонтерской деятельности

Численность обучающихся, принявшие участие в отчетном году в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах: 57

Численность обучающихся в образовательной организации, принявшие участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в отчетном году: 46