Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы
Образовательная программа:
44.04.02 Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество
Уровень образования: Высшее образование - магистратура
| № | Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника | Занимаемая должность (должности) | Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Награды, международные почетные звания или премии. Наведите для отображения полной формулировки | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в проф-ой сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник. Наведите для отображения полной формулировки |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Ананьева Кристина Игоревна
|
Ананьева Кристина Игоревна | Доцент кафедры общей психологии |
Качественные и количественные методы и дизайн исследований в психологии образования; Научно-исследовательская работа |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель психологии |
Кандидат психологических наук | Доцент | Нет |
Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования (повышение квалификации, апрель 2022) Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС (повышение квалификации, март 2024) Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Клиническая психология (переподготовка, июнь 2018) Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе (переподготовка, декабрь 2018) |
17 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); (Психологическое консультирование); 37.04.01 - Психология (Консультативная психология); (Основы психологической науки и практики); 37.04.01 - Психология (Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование); 37.04.01 - Психология (Семейное консультирование и психотерапия); 37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 37.04.01 - Психология (Психосоматика и психология телесности); 37.04.01 - Психология (Экзистенциальная психология личности и логотерапия); 37.04.01 - Психология (Беатотерапия - психотерапия счастья: методология, теория, практика); 37.04.01 - Психология (Психологическая наука в условиях глобальных вызовов); 37.04.01 - Психология (Практическая психология и коучинг); 37.04.01 - Психология (Психотерапия постстрессовых расстройств); 37.04.01 - Психология (Арт-терапия в психологическом консультировании и развитии личности); 37.04.01 - Психология (Организационное лидерство и управленческий консалтинг); 37.04.01 - Психология (Психология современного человека: психологические, социальные и технологические контексты развития); 37.04.01 - Психология (Когнитивно-поведенческая психотерапия); 37.04.01 - Психология (Психология межличностных коммуникаций); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология спорта и физической активности); 37.04.01 - Психология (Психодрама и ролевой тренинг в психологическом консультировании); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования) показать все |
|
2
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Бочарова Юлия Юрьевна
|
Бочарова Юлия Юрьевна | Профессор, Заведующий кафедрой / Кафедра образовательных технологий/ | Деловые игры в обучении студентов |
Высшее образование 1. Педагогика и методика начального образования 2. Государственное и муниципальное управление 1. учитель начальных классов, педагог-психолог. 2. Магистр |
Доктор педагогических наук | Доцент | Нет |
Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, декабрь 2025) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, декабрь 2025) Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, январь 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, декабрь 2025) |
15 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 37.04.01 - Психология (Психологическая наука в условиях глобальных вызовов); 37.04.01 - Психология (Организационное лидерство и управленческий консалтинг); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования); 51.04.01 - Культурология (Визуальная антропология и проектирование зрительного опыта) показать все |
|
3
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Валаева Ольга Георгиевна
|
Валаева Ольга Георгиевна | Старший преподаватель |
Психологическое консультирование и супервизия в цифровой среде; показать все Проектирование и организация программ развития личности и методы измерения в психологии |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель психологии |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
август 2020 - переподготовка, Международный Восточно-Европейский Институт, курс "Экономика, менеджмент и управление персоналом в образовательной организации" Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
22 года |
44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество) показать все |
|
4
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Григорович Любовь Алексеевна
|
Григорович Любовь Алексеевна | Заведующий кафедрой психологии образования, Профессор кафедры психологии образования |
Методология наставничества в психологии и образовании; показать все Научно-исследовательская работа; Преддипломная практика; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы |
Высшее образование Педагогика и психология Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию |
Доктор психологических наук | Профессор | Нет |
Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования (повышение квалификации, апрель 2022) Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС (повышение квалификации, март 2024) Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2025) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, февраль 2025) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, март 2025) |
Практический психолог (переподготовка, июнь 1994) Педагогика высшей школы. Преподавание дисциплин специальности "Психология" в высших учебных заведениях (переподготовка, 2018) Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе (переподготовка, 2018) |
44 года |
06.03.01 - Биология (Нейробиология поведения человека и животных); 5.3. - Психология (5.3.1.-Общая психология, психология личности, история психологии_2022); 37.04.01 - Психология (Консультативная психология); (Основы психологической науки и практики); 5.3. - Психология (5.3.6.-Медицинская психология_2022); 37.04.01 - Психология (Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование); 37.04.01 - Психология (Семейное консультирование и психотерапия); 37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 37.04.01 - Психология (Психосоматика и психология телесности); 37.04.01 - Психология (Экзистенциальная психология личности и логотерапия); 37.04.01 - Психология (Практическая психология и коучинг); 37.04.01 - Психология (Психотерапия постстрессовых расстройств); 37.04.01 - Психология (Арт-терапия в психологическом консультировании и развитии личности); 37.04.01 - Психология (Психология современного человека: психологические, социальные и технологические контексты развития); 37.04.01 - Психология (Когнитивно-поведенческая психотерапия); 37.04.01 - Психология (Психология межличностных коммуникаций); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология спорта и физической активности); 37.04.01 - Психология (Психодрама и ролевой тренинг в психологическом консультировании); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
5
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Добряков Игорь Валериевич
|
Добряков Игорь Валериевич | Доцент /Кафедра детской и подростковой клинической психологии/ |
Супервизия в кризисной и экстремальной психологии; показать все Тьюторство и наставничество в специальном и дополнительном образовании; Моделирование и управление программами психологического сопровождения в организациях |
Высшее образование 1. Педиатрия. 2. Социальная психология 1. врач. 2. Социальный психолог |
Кандидат медицинских наук | Доцент | Нет |
Сверценные идеи в эпоху перемен (повышение квалификации, июнь 2022) |
Не проходил(-а) |
нет стажа |
37.04.01 - Психология (Психотерапия постстрессовых расстройств); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования) показать все |
|
6
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Зырянова Надежда Михайловна
|
Зырянова Надежда Михайловна | Доцент кафедры психологии личности и дифференциальной психологии | Дифференциальная психология личности в профессиональном сопровождении |
Высшее образование Педагогика и психология (школьная) с дополнительной специальностью Преподаватель педагогики и психологии школьного педучилица, методиста начального образования |
Кандидат психологических наук | Без ученого звания | Нет |
повышение квалификации "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования", 2022 Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
27 лет |
37.04.01 - Психология (Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование); 37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 37.04.01 - Психология (Психосоматика и психология телесности); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество) показать все |
|
7
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Кузнецова Снежана Анатольевна
|
Кузнецова Снежана Анатольевна | Доцент кафедры консультативной психологии | Когнитивно-поведенческий подход в психологическом сопровождении организаций |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель психологии |
Кандидат психологических наук | Доцент | Нет |
апрель 2023 - повышение квалификации, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" ноябрь 2023 - повышение квалификации, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", курс "Когнитивно-поведенческая психотерапия" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
33 года |
37.04.01 - Психология (Консультативная психология); 37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.04.01 - Психология (Когнитивно-поведенческая психотерапия); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество) показать все |
|
8
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Лалаян Карэн Георгиевич
|
Лалаян Карэн Георгиевич |
Психология личностного потенциала и развития супервизора в профессиональной деятельности; показать все Тьюторство и наставничество в профессиональном образовании; Профессиональное сопровождение специалистов отдельных индустрий (спорт, здоровье, красота, медиа) |
|
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет | Не проходил(а) | Не проходил(а) | нет стажа |
44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество) показать все |
|
|
9
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Маланов Сергей Владимирович
|
Маланов Сергей Владимирович | Ведущий научный сотрудник лаборатории практической и экспериментальной психологии | Философия и методология исследовательской деятельности |
высшее Физическая культура Учитель физической культуры |
Доктор психологических наук | Доцент | Нет |
апрель 2023 - повышение квалификации, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
декабрь 2018 - переподготовка, Московский институт психоанализа, курс "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе" |
31 год |
37.04.01 - Психология (Семейное консультирование и психотерапия); 37.04.01 - Психология (Беатотерапия - психотерапия счастья: методология, теория, практика); 37.04.01 - Психология (Психотерапия постстрессовых расстройств); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
10
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Михалева Нина Викторовна
|
Михалева Нина Викторовна |
Психоаналитический подход в супервизии; Искусство ведения диалога в профессиональной деятельности |
|
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет | Не проходил(а) | Не проходил(а) | нет стажа |
37.04.01 - Психология (Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования) показать все |
|
|
11
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Мурышкина Анна Сергеевна
|
Мурышкина Анна Сергеевна | Старший преподаватель /Кафедра психологии образования/ | Психолого-педагогическая практика |
Высшее образование психология Психолог |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
август 2018 - переподготовка, ООО ВЦ "Бюджет-21", курс "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" апрель 2024 - повышение квалификации, ООО "Центр тестирования и развития "Гуманитарные технологии", курс "Школа профконсультанта: профессиональная ориентация обучающихся 8-11 классов" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
август 2018 - переподготовка, ООО ВЦ "Бюджет-21", курс "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
16 лет |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество) показать все |
|
12
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Нестерова Альбина Александровна
|
Нестерова Альбина Александровна | Профессор /Кафедра психологии образования/ |
Современные модели супервизии помогающих профессий; показать все Методы диагностики в супервизионной практике; Этика в сопровождении профессиональной деятельности; Краткосрочные модели супервизии; Наставничество в довузовском образовании; Профессиональное сопровождение организаций; Технологическая (проектно-технологическая) практика |
|
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет | Не проходил(а) | Не проходил(а) | нет стажа |
37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество) показать все |
|
13
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Пак Елена Броняевна
|
Пак Елена Броняевна | Старший преподаватель кафедры социальной и цифровой гуманитаристики | Иностранный язык в профессиональной коммуникации |
Высшее образование Теория и методика преподавания иностранных языков и культур Лингвист, преподаватель |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
повышение квалификации "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС", 2023 Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
3 года |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.04.01 - Психология (Психологическая наука в условиях глобальных вызовов); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
14
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Пряжников Николай Сергеевич
|
Пряжников Николай Сергеевич |
Базовые психологические теории сопровождения профессиональной деятельности; показать все Профессиональное сопровождение в психологии безопасности личности, общества и государства |
|
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет | Не проходил(а) | Не проходил(а) | нет стажа |
44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования) показать все |
|
|
15
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Рудакова Анна Геннадьевна
|
Рудакова Анна Геннадьевна | Организация и менеджмент психологических служб |
|
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет | Не проходил(а) | Не проходил(а) | нет стажа |
37.04.01 - Психология (Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество) показать все |
|
|
16
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Сварник Ольга Евгеньевна
|
Сварник Ольга Евгеньевна | Доцент Кафедра системной нейробиологии, Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики, Декан Факультет наук о жизни |
Актуальные проблемы современной нейронауки; Нейропластичность как основа обучения |
Высшее образование Психология Магистр психологии |
Кандидат психологических наук | Доцент Психофизиология | Нет |
июнь 2023 - повышение квалификации, Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации, курс "Методика преподавания основ российской государственности" февраль 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Навыки оказания первой помощи" март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятелньости преподавателя высшей школы" март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" апрель 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования" |
декабрь 2018 - переподготовка, Московский институт психоанализа, курс "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе" |
7 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 06.04.01 - Биология (Нейробиология психического здоровья); 06.03.01 - Биология (Нейробиология поведения человека и животных); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 37.04.01 - Психология (Когнитивно-поведенческая психотерапия); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество) показать все |
|
17
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Счастливцев Роман Алексеевич
|
Счастливцев Роман Алексеевич | Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Система управления и правовое регулирование образовательной деятельности |
Высшее образование История Учитель истории |
Кандидат философских наук | Доцент | Нет |
февраль 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Навыки оказания первой помощи" март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятелньости преподавателя высшей школы" апрель 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования" февраль 2025 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Организация и осуществление психолого-педагогической деятелньости лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и образования" март 2025 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы" апрель 2025 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Навыки оказания первой помощи" |
май 2018 - переподготовка, Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И.Лобачевского, курс "Философия. Этика. Религиоведение" декабрь 2018 - переподготовка, Московский институт психоанализа, курс "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе" |
25 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 06.03.01 - Биология (Нейробиология поведения человека и животных); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования) показать все |
|
18
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Тихомандрицкая Ольга Алексеевна
|
Тихомандрицкая Ольга Алексеевна | Социальная психология личности и малых групп |
|
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет | Не проходил(а) | Не проходил(а) | нет стажа |
44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество) показать все |
|
|
19
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество - Хохлова Екатерина Валерьевна
|
Хохлова Екатерина Валерьевна | Психологическое консультирование и супервизия в цифровой среде |
|
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет | Не проходил(а) | Не проходил(а) | нет стажа |
37.04.01 - Психология (Экзистенциальная психология личности и логотерапия); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество) показать все |
