Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы
Образовательная программа:
44.04.03 Нейродефектология
Уровень образования: Высшее образование - магистратура
| № | Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника | Занимаемая должность (должности) | Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Награды, международные почетные звания или премии. Наведите для отображения полной формулировки | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в проф-ой сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник. Наведите для отображения полной формулировки |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
Нейродефектология - Визель Татьяна Григорьевна
|
Визель Татьяна Григорьевна | Профессор кафедры специального дефектологического образования |
Производственная практика (научно-исследовательская работа); показать все Учебная практика (научно-исследовательская работа); Научно-исследовательская работа; Научно-исследовательская работа (производственная) |
Высшее образование Логопедия, русский язык и литература Учитель-логопед, учитель русского языка и литературы средней школы и звание учителя средней школы |
Доктор психологических наук | Старший научный сотрудник | Нет |
повышение квалификации "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования", 2022 повышение квалификации "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС", 2023 Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
30 лет | (Клиническая психология); (Нейропсихология); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) | |
|
2
Нейродефектология - Волкова Светлана Валентиновна
|
Волкова Светлана Валентиновна | Доцент кафедры специального дефектологического образования |
Производственная практика (преддипломная практика); показать все Учебная практика (ознакомительная практика); Ознакомительная практика; Преддипломная практика |
Высшее образование Сурдопедагогика Сурдопедагог |
Кандидат педагогических наук | Без ученого звания | Нет |
повышение квалификации "Профилактика профессионального выгорания в работе врача", 2018; повышение квалификации "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в процессе обучения в вузе", 2018; повышение квалификации "Применение информационных технологий при преподавании в сфере высшего и дополнительного профессионального образования", 2018; повышение квалификации "Актуальные методы использования информационно-коммуникационных технологий и электронной информационно-образовательной среды в вузе", 2020; повышение квалификации "Навыки оказания первой помощи", 2020; повышение квалификации "Охрана труда для руководителей и специалистов", 2020; повышение квалификации "Методики преподавания дисциплин в области психологии и педагогики", 2020 повышение квалификации "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования", 2022 |
профессиональная переподготовка "Логопедия", 2012; профессиональная переподготовка "Патология речи и нейрореабилитация", 2014; профессиональная переподготовка "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе", 2018; |
8 лет | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) |
|
3
Нейродефектология - Гаубих Юлия Германовна
|
Гаубих Юлия Германовна | Доцент кафедры специального дефектологического образования | Проектирование коррекционных программ по различным разделам нейродефектологии |
Высшее образование 1. Дефектология 2. Психология 1. Учитель-логопед в дошкольных, школьных и медицинских учреждениях 2. Магистр психологии |
Без ученой степени | Доцент | Нет |
повышение квалификации "Актуальные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности преподавателя вуза", 2020; повышение квалификации "Использование ресурсов электронной информационно-образовательной среды вуза при реализации образовательных программ по ФГОС ВО", 2020; повышение квалификации "Психолого-педагогические основы инклюзивного образования лиц с ОВЗ и инвалидностью в процессе обучения в вузе", 2020; повышение квалификации "Навыки оказания первой помощи", 2020; повышение квалификации "Методики преподавания дисциплин в области психологии и педагогики", 2020; повышение квалификации "Охрана труда для руководителей и специалистов", 2020 повышение квалификации "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования", 2022 повышение квалификации "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС", 2023 |
профессиональная переподготовка "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе", 2018; |
44 года |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
4
Нейродефектология - Григорович Любовь Алексеевна
|
Григорович Любовь Алексеевна | Заведующий кафедрой психологии образования, Профессор кафедры психологии образования | Методы исследования личности и познавательных процессов в образовании |
Высшее образование Педагогика и психология Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию |
Доктор психологических наук | Профессор | Нет |
Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования (повышение квалификации, апрель 2022) Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС (повышение квалификации, март 2024) Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2025) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, февраль 2025) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, март 2025) |
Практический психолог (переподготовка, июнь 1994) Педагогика высшей школы. Преподавание дисциплин специальности "Психология" в высших учебных заведениях (переподготовка, 2018) Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе (переподготовка, 2018) |
44 года |
06.03.01 - Биология (Нейробиология поведения человека и животных); 5.3. - Психология (5.3.1.-Общая психология, психология личности, история психологии_2022); 37.04.01 - Психология (Консультативная психология); (Основы психологической науки и практики); 5.3. - Психология (5.3.6.-Медицинская психология_2022); 37.04.01 - Психология (Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование); 37.04.01 - Психология (Семейное консультирование и психотерапия); 37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 37.04.01 - Психология (Психосоматика и психология телесности); 37.04.01 - Психология (Экзистенциальная психология личности и логотерапия); 37.04.01 - Психология (Практическая психология и коучинг); 37.04.01 - Психология (Психотерапия постстрессовых расстройств); 37.04.01 - Психология (Арт-терапия в психологическом консультировании и развитии личности); 37.04.01 - Психология (Психология современного человека: психологические, социальные и технологические контексты развития); 37.04.01 - Психология (Когнитивно-поведенческая психотерапия); 37.04.01 - Психология (Психология межличностных коммуникаций); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология спорта и физической активности); 37.04.01 - Психология (Психодрама и ролевой тренинг в психологическом консультировании); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
5
Нейродефектология - Коржевина Валентина Викторовна
|
Коржевина Валентина Викторовна | Доцент кафедры специального дефектологического образования |
Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика); показать все Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика); Технологическая (проектно-технологическая) практика; Технологическая (проектно-технологическая) практика (производственная) |
Высшее образование Логопедия с дополнительной специальностью филология Учитель-логопед. Учитель русского языка и литературы |
Кандидат педагогических наук | Без ученого звания | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
декабрь 2018 - переподготовка, Московский институт психоанализа, курс "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе" |
27 лет |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
6
Нейродефектология - Кулешова Элеонора Владимировна
|
Кулешова Элеонора Владимировна | Доцент кафедры специального дефектологического образования / Заведующий кафедрой специального дефектологического образования |
Современные коррекционно-педагогические технологии в образовательном пространстве; показать все Выполнение и защита выпускной квалификационной работы |
Высшее образование 1. Русский язык и литература 2. Коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная) 1. Учитель 2. Педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
апрель 2023 - повышение квалификации, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" декабрь 2023 - повышение квалификации, Московский педагогический государственный университет, курс "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
декабрь 2018 - переподготовка, Московский институт психоанализа, курс "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе" июнь 2023 - переподготовка, Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, курс "клиническая психология" |
20 лет |
(Основы психологической науки и практики); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
7
Нейродефектология - Пантелеева Лариса Александровна
|
Пантелеева Лариса Александровна | Доцент кафедры специального дефектологического образования | Тьюторское сопровождение детей с нарушениями развития в инклюзивном образовании |
Высшее образование Логопедия Учитель-логопед |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
повышение квалификации "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования", 2022 Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
профессиональная переподготовка "Преподаватель высшей школы", 2015; профессиональная переподготовка "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе", 2018; |
26 лет |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
8
Нейродефектология - Софронов Владислав Владимирович
|
Софронов Владислав Владимирович | оказание услуг по договору ГПХ | Философия и методология исследовательской деятельности |
Высшее образование Философия Философ. Преподаватель философии. |
Кандидат философских наук | Без ученого звания | Нет |
1. Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС (повышение квалификации, март 2024) 2. Методика преподавания основ российской государственности (повышение квалификации, июнь 2023) 3. Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования (повышение квалификации, апрель 2022) 4. Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, март 2025) 5. Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, февраль 2025) 6. Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, март 2025) |
7. Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, март 2025) |
8 лет |
06.03.01 - Биология (Нейробиология поведения человека и животных); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
9
Нейродефектология - Строганова Вера Васильевна
|
Строганова Вера Васильевна | Доцент кафедры специального дефектологического образования | Коррекционная помощь младшим школьникам с трудностями приобретения учебных навыков |
Высшее образование Дефектология Учитель-логопед |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
апрель 2023 - повышение квалификации, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
35 лет |
38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 37.04.01 - Психология (Организационное лидерство и управленческий консалтинг); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
10
Нейродефектология - Усанова Ольга Николаевна
|
Усанова Ольга Николаевна | Профессор кафедры специального дефектологического образования | Специальная психология в коррекционном обучении |
Высшее образование Логопедия Учитель-логопед |
Доктор психологических наук | Доцент | Нет |
апрель 2023 - повышение квалификации, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
декабрь 2018 - переподготовка, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", курс "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе" |
41 год |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
11
Нейродефектология - Фролова Светлана Валериевна
|
Фролова Светлана Валериевна | Доцент кафедры специального дефектологического образования |
Производственная практика (педагогическая практика); Педагогическая практика |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель психологии. |
Кандидат психологических наук | Без ученого звания | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
июль 2012 - переподготовка, Московский городской психолого-педагогический университет, квалификация "Клиническая психология" июнь 2019 - переподготовка, АНО "ИПАП", курс "Применение методов прикладного анализа поведения в образовании", квалификация "Специалист по применению прикладного анализа поведения в образовании" январь 2020 - переподготовка, АНО "НИИДПО", курс "Нейропсихология взрослых.Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психических функций различного генеза", квалификация "Нейропсихолог" июнь 2020 - переподготовка, ФГБО УВО "Московский государственный психолого-педагогический университет", квалификация "учитель-дефектолог" Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
26 лет |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
12
Нейродефектология - Хорошилов Дмитрий Александрович
|
Хорошилов Дмитрий Александрович | Профессор кафедры социальной психологии | Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель психологии |
Доктор психологических наук | Без ученого звания | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
14 лет |
37.04.01 - Психология (Консультативная психология); 37.04.01 - Психология (Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование); 37.04.01 - Психология (Семейное консультирование и психотерапия); 37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 37.04.01 - Психология (Психосоматика и психология телесности); 37.04.01 - Психология (Экзистенциальная психология личности и логотерапия); 37.04.01 - Психология (Психологическая наука в условиях глобальных вызовов); 37.04.01 - Психология (Практическая психология и коучинг); 37.04.01 - Психология (Психотерапия постстрессовых расстройств); 37.04.01 - Психология (Арт-терапия в психологическом консультировании и развитии личности); 37.04.01 - Психология (Организационное лидерство и управленческий консалтинг); 37.04.01 - Психология (Психология современного человека: психологические, социальные и технологические контексты развития); 37.04.01 - Психология (Когнитивно-поведенческая психотерапия); 37.04.01 - Психология (Психология межличностных коммуникаций); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология спорта и физической активности); 37.04.01 - Психология (Психодрама и ролевой тренинг в психологическом консультировании); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
13
Нейродефектология - Хузеева Гузелия Рифкатовна
|
Хузеева Гузелия Рифкатовна | Доцент кафедры психологии образования |
Психология детской одаренности (факультативная дисциплина); Психология детской одаренности |
Высшее образование Педагогика и психология (дошкольная) Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище, воспитатель |
Кандидат психологических наук | Доцент | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
29 лет |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
14
Нейродефектология - Шипкова Каринэ Маратовна
|
Шипкова Каринэ Маратовна | Профессор Кафедра специального дефектологического образования |
Основы нейродиагностики и нейрокоррекции; показать все Основы нейропсихологии; Практикум по основам нейропсихологии; Возрастные закономерности приобретения когнитивных функций в норме и патологии |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель психологии |
Доктор психологических наук | Доцент | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Навыки оказания первой помощи" март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятелньости преподавателя высшей школы" март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" апрель 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования" |
март 2015 - переподготовка, "Институт социализации и образования" Российской академии образования, курс "Клинический психолог" декабрь 2018 - переподготовка, Московский институт психоанализа, курс "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе" |
39 лет |
37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
