Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы
Образовательная программа:
44.03.03 Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения
Уровень образования: Высшее образование - бакалавриат
| № | Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника | Занимаемая должность (должности) | Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Награды, международные почетные звания или премии. Наведите для отображения полной формулировки | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в проф-ой сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник. Наведите для отображения полной формулировки |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Александров Алексей Юрьевич
|
Александров Алексей Юрьевич | Оказание услуг по договору ГПХ | Физическая культура и спорт |
Высшее образование 1) Физическая культура и спорт 2) Психология 1) Специалист по физической культуре и спорту.Преподаватель. |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (профессиональная переподготовка, апрель 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
29 лет |
37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения) показать все |
|
2
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Алпатова Ольга Борисовна
|
Алпатова Ольга Борисовна | Доцент кафедры специального дефектологического образования |
Социальные аспекты аномального детства; показать все Дошкольная педагогика; Организационно-методические основы инклюзивного образования; Технологическая (проектно-технологическая) практика (учебная); Психолого-педагогическая практика; Технологическая (проектно-технологическая) практика |
Высшее образование 1. География 2. Юриспруденция 1. Учитель географии 2. Юрист |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (профессиональная переподготовка, апрель 2026) |
Дефектология (переподготовка, июнь 2019) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
24 года |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
3
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Артемьева Галина Николаевна
|
Артемьева Галина Николаевна | Исполнитель до договору ГПХ | Социальная педагогика |
Высшее образование 1) Культурнопросветительная работа 2) Психолого-педагогическое образование 1) Культпросветработник высшей квалификации, руководитель самодеятельного театрального коллектива 2) Магистр |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
сентябрь 2014 - переподготовка, ФГБОУ ВПО "Нижневартовский государственный университет", курс "Менеджмент в образовании" февраль 2016 - переподготовка, ФГБОУ ВПО "Нижневартовский государственный университет", курс "Педагогическая психология" май 2023 - повышение квалификации, Тюменский государственный университет, курс "Организационный и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
сентябрь 2014 - переподготовка, ФГБОУ ВПО "Нижневартовский государственный университет", курс "Менеджмент в образовании" февраль 2016 - переподготовка, ФГБОУ ВПО "Нижневартовский государственный университет", курс "Педагогическая психология" май 2023 - повышение квалификации, Тюменский государственный университет, курс "Организационный и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
36 лет |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования) показать все |
|
4
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Бабаджанян Юлия Александровна
|
Бабаджанян Юлия Александровна | Доцент /Кафедра психологии образования/ |
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований; показать все Психология и технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями зрения |
Высшее образование Педагогика и психология девиантного поведения / Образование и педагогические науки социальный педагог / Исследователь. Преподаватель-исследователь |
Кандидат пеагогических наук | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
профориентолог (переподготовка, декабрь 2022) карьерный психолог (переподготока, ноябрь 2023) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
14 лет |
37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения) показать все |
|
5
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Борисова Марина Михайловна
|
Борисова Марина Михайловна | Исполнитель до договору ГПХ | Основы вожатской деятельности |
Высшее образование 1) Дошкольная педагогика и психология 2) Педагогическое образование 1) преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагог дошкольного образования 2) Магистр (Педагогическое образовани) |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
29 лет |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
6
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Бороздина Надежда Олеговна
|
Бороздина Надежда Олеговна | Старший преподаватель / Департамент культурных исследований | Основы российской государственности |
Высшее образование История Магистр |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
повышение квалификации "Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования", 2023 повышение квалификации "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС", 2023 повышение квалификации "Методика преподавания основ российской государственности", 2023 Повышение квалификации: "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы" в объеме 72 часов, 15.03.2024 Повышение квалификации: "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования" в объеме 72 часов, 05.04.2024 Повышение квалификации: "Навыки оказания первой помощи" в объеме 36 часов, 19.02.2024 Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, февраль 2024) |
Переподготовка: "Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования" в объеме 280 часов, 27.03.2024
|
4 года |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
7
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Гайворонская Светлана Олеговна
|
Гайворонская Светлана Олеговна | Исполнитель по договору ГПХ | Иностранный язык |
Высшее образование Лингвистика Магистр (лингвистика) |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026)
|
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ОВЗ и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, май 2026) |
11 лет |
37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
8
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Гальтяев Алексей Владимирович
|
Гальтяев Алексей Владимирович | старший преподаватель кафедры системной нейробиологии |
Информационные технологии и искусственный интеллект; Современные информационные технологии |
Высшее образование Прикладная математика и информатика Бакалавр, Магистр |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, февраль 2024) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, март 2024) |
3 года |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 06.04.01 - Биология (Нейробиология психического здоровья); 06.03.01 - Биология (Биология); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
9
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Дейкун Илья Дмитриевич
|
Дейкун Илья Дмитриевич | Преподаватель Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики |
Философия; Культурология |
Высшее образование Литературное творчество литературный работник |
кандидат филологических наук | Без ученого звания | Нет |
ноябрь 2025 - повышение квалификации, Государственный академический университет гуманитарных наук, курс "Методика преподавания курса "Основы российской государственности" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
1 год |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
10
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Жуков Олег Федорович
|
Жуков Олег Федорович | Оказание услуг по договору ГПХ | Методика физического воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование физическое воспитание учитель, преподаватель физического воспитания |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, август 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, август 2026) |
21 год |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование) показать все |
|
11
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Карелин Владислав Михайлович
|
Карелин Владислав Михайлович | Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Концепции естествознания |
Высшее образование Специальная психология Психолог |
Кандидат философских наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, февраль 2024) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, март 2024) |
15 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
12
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Карпухина Светлана Павловна
|
Карпухина Светлана Павловна | Старший преподаватель Кафедра гуманитарных и естественнонаучных дисциплин | Культурология |
Высшее образование культурология бакалавр |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет | Не проходил(а) | Не проходил(а) | нет стажа |
37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
13
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Клемешов Алексей Станиславович
|
Клемешов Алексей Станиславович | Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | История России |
Высшее образование История Учитель истории и общественнополитических дисциплин |
Кандидат исторических наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2025) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, март 2025) |
26 лет |
06.03.01 - Биология (Биология); 37.03.01 - Психология (Психология); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
14
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Коган Борис Михайлович
|
Коган Борис Михайлович | Профессор Кафедра основ клинического психоанализа |
Анатомия и физиология нервной системы; Возрастная анатомия и физиология |
Высшее образование Биохимия Биолог-биохимик |
Доктор биологических наук | Профессор | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
42 года |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); (Клиническая психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); (Нейропсихология); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
15
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Колягина Виктория Геннадьевна
|
Колягина Виктория Геннадьевна | Доцент Кафедра психотерапии качества жизни |
Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию дошкольников с нарушениями в развитии; показать все Арт-терапия в коррекции нарушений развития |
Высшее образование Логопедия Учитель-логопед |
Кандидат психологических наук | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, август 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, июнь 2015) |
24 года |
37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
16
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Кондратьева Алена Арменовна
|
Кондратьева Алена Арменовна | Старший преподаватель Кафедра специального дефектологического образования |
Введение в прикладной анализ поведения; показать все Технологии прикладного анализа поведения в специальном образовании; Построение программ формирования навыков с использованием методов прикладного анализа поведения; Альтернативные и дополнительные средства коммуникации для детей с нарушениями в развитии |
Высшее образование Специальное (дефектологическое) образование Бакалавр (Специальное (дефектологическое) образование) |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, август 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, июль 2026) |
9 лет |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
17
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Конопаткин Владислав Алексеевич
|
Конопаткин Владислав Алексеевич | Преподаватель Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Основы российской государственности |
Высшее образование История Магистр (история) |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
1 год |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
18
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Коржевина Валентина Викторовна
|
Коржевина Валентина Викторовна | Доцент Кафедра специального дефектологического образования |
Психолого–педагогическая диагностика особенностей развития детей с нарушениями в развитии; показать все Моделирование коррекционно-педагогического процесса в дошкольной образовательной организации с технологиями конструирования адаптированной основной общеобразовательной программы; Технологии социально-коммуникативного развития детей с особыми образовательными потребностями; Формирование коммуникативных навыков у дошкольников с нарушениями речи |
Высшее образование Логопедия с дополнительной специальностью филология Учитель-логопед. Учитель русского языка и литературы |
Кандидат педагогических наук | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, декабрь 2018) |
27 лет |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
19
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Костина Ирина Игоревна
|
Костина Ирина Игоревна | Преподаватель Кафедра возрастной психологии и семейного консультирования | Психология развития и возрастная психология |
Высшее образование Психология Психолог |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
12 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.04.01 - Психология (Консультативная психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.04.01 - Психология (Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.04.01 - Психология (Семейное консультирование и психотерапия); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.04.01 - Психология (Психосоматика и психология телесности); 37.03.01 - Психология (Психология); 37.04.01 - Психология (Экзистенциальная психология личности и логотерапия); 37.04.01 - Психология (Практическая психология и коучинг); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения) показать все |
|
20
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Костомаров Артур Сергеевич
|
Костомаров Артур Сергеевич | Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Философия |
Высшее образование История Историк |
Кандидат философских наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2025) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, декабрь 2018) |
22 года |
06.03.01 - Биология (Биология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
21
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Кулешова Элеонора Владимировна
|
Кулешова Элеонора Владимировна | Доцент кафедры специального дефектологического образования / Декан факультета коррекционной педагогики и специальной психологии / Заведующий кафедрой специального дефектологического образования |
Спецдисциплина на иностранном языке; показать все Введение в профессию с основами профессиональной этики; Организационно-методические основы инклюзивного образования; Коррекционно-педагогическая поддержка детей младенческого и раннего возраста; Психология и технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями речи; Ознакомительная практика; Педагогическая практика; Преддипломная практика; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы |
Высшее образование 1. Русский язык и литература 2. Коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная) 1. Учитель 2. Педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, декабрь 2018) |
11 лет |
(Основы психологической науки и практики); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Психология); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
22
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Кускова Светлана Михайловна
|
Кускова Светлана Михайловна | Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Концепции естествознания |
Высшее образование Философия Философ. Преподаватель философии |
Кандидат философских наук | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, март 2025) |
27 лет |
06.03.01 - Биология (Биология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
23
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Лёвина Татьяна Васильевна
|
Лёвина Татьяна Васильевна | Оказание услуг по договору ГПХ | Иностранный язык |
Высшее образование Теория и методика преподавания иностранных языков и культур Лингвист. Перподаватель |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, август 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, август 2026) |
10 лет |
37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
24
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Малахова Светлана Игоревна
|
Малахова Светлана Игоревна | Доцент Кафедра общей психологии | Общая психология |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель психологии |
Кандидат психологических наук | Без ученого звания | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
декабрь 2018 - переподготовка, Московский институт психоанализа, курс "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе" |
12 лет |
37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
25
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Малинин Владимир Александрович
|
Малинин Владимир Александрович | Старший преподаватель Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Физическая культура и спорт |
Высшее образование Физическая культура и спорт перподаватель-тренер по легкой атлетике |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
29 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
26
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Малютина Анастасия Сергеевна
|
Малютина Анастасия Сергеевна | Преподаватель Кафедра общей психологии | Общая психология |
Высшее образование Психология Бакалавр, магистр |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
4 года |
37.04.01 - Психология (Консультативная психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения) показать все |
|
27
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Матвеева Наталья Эммануиловна
|
Матвеева Наталья Эммануиловна | Доцент Кафедра специального дефектологического образования | Организация и содержание специальной психологической помощи |
Высшее образование Биология и химия Учитель биологии и химии |
Кандидат психологических наук | Без ученого звания | Нет |
апрель 2023 - повышение квалификации, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" июнь 2023 - повышение квалификации, Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации, курс "Методика преподавания основ российской государственности" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, август 2017) |
41 год |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
28
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Михайлова Анастасия Евгеньевна
|
Михайлова Анастасия Евгеньевна | Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Практика профессионального перевода |
Высшее образование 1. Теория и методика преподавания иностранных языков и культур 2. Менеджмент 1. Лингвист. Преподаватель 2. Магистр |
Кандидат филологических наук | Без ученого звания | Нет |
июнь 2023 - повышение квалификации, Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации, курс "Методика преподавания основ российской государственности" март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, март 2024) |
19 лет |
06.03.01 - Биология (Биология); 5.3. - Психология (5.3.1.-Общая психология, психология личности, история психологии_2022); 5.3. - Психология (5.3.6.-Медицинская психология_2022); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
29
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Молоканова Юлия Павловна
|
Молоканова Юлия Павловна | Доцент Кафедра нейро- и патопсихологии взрослых | Безопасность жизнедеятельности |
Высшее образование Биология Учитель биологии |
Кандидат биологических наук | Доцент | Нет |
февраль 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Навыки оказания первой помощи" март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятелньости преподавателя высшей школы" апрель 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования" |
март 2024 - переподготовка, Московский институт психоанализа, курс "Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования" |
6 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 06.04.01 - Биология (Нейробиология психического здоровья); 06.03.01 - Биология (Биология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
30
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Муленкова Илона Геннадьевна
|
Муленкова Илона Геннадьевна | Доцент Кафедра возрастной психологии и семейного консультирования |
Практика профессионального перевода; Психология развития и возрастная психология |
Высшее образование Педагогика и методика начального образования и иностранный язык Учитель начальных классов и иностранного языка |
Кандидат психологических наук | Доцент | Нет |
май 1999 - переподготовка, Пензенский государственный педагогический университет им В.Г. Белинского Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
май 1999 - переподготовка, Пензенский государственный педагогический университет им В.Г. Белинского март 2024 - переподготовка, ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования, курс ""Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания с учетом ФГОС"", квалификация "Учитель русского языка как иностранного. Преподаватель русского языка как иностранного" Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
28 лет |
37.04.01 - Психология (Консультативная психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.04.01 - Психология (Семейное консультирование и психотерапия); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 37.04.01 - Психология (Практическая психология и коучинг); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения) показать все |
|
31
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Нефедьева Валентина Евгеньевна
|
Нефедьева Валентина Евгеньевна | Оказание услуг по договору ГПХ | Педагогика |
Высшее образование Психология Психолог |
Кандидат педагогических наук | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
10 лет |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
32
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Овсянникова Анна Вячеславовна
|
Овсянникова Анна Вячеславовна | Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Математическая статистика |
Высшее образование 1) Математика 2) Прикладная информатика 1) Учитель математики и информатики 2) Магистр (информатика) |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
ФГБОУ ВО "Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского", курс "Государственное и муниципальное управление" (переподготовка, март 2019) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
23 года |
37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
33
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Пантелеева Лариса Александровна
|
Пантелеева Лариса Александровна | Доцент Кафедра специального дефектологического образования |
Психология и технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с задержкой психического развития; показать все Психолого-педагогическое сопровождение детей с комплексными нарушениями в развитии |
Высшее образование Логопедия Учитель-логопед |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
повышение квалификации "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования", 2022 Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
профессиональная переподготовка "Преподаватель высшей школы", 2015; профессиональная переподготовка "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе", 2018; |
25 лет |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
34
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Прохорова Галина Александровна
|
Прохорова Галина Александровна | Оказание услуг по договору ГПХ |
Методики познавательного развития детей с нарушениями в развитии; показать все Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию дошкольников с нарушениями в развитии; Арт-терапия в коррекции нарушений развития |
Высшее образование Педагогика и психология (дошкольная) Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище, методист |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, август 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, август 2026) |
28 лет |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
35
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Пузикова Ольга Юрьевна
|
Пузикова Ольга Юрьевна | Доцент Кафедра специального дефектологического образования |
Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с нарушениями в развитии; показать все Семейное воспитание детей с нарушениями речи |
Высшее образование Стоматология Врач-стоматолог |
Кандидат медицинских наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, август 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, июль 2026) |
26 лет |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
36
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Речицкая Екатерина Григорьевна
|
Речицкая Екатерина Григорьевна | Оказание услуг по договору ГПХ |
Психология и технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями слуха; показать все Фонетическая ритмика; Логопедический массаж; Основы жестового языка |
Высшее образование Сурдопедагогика Учитель школ глухих и слабослышащих, преподавателя русского языка и литературысредней школы для дете |
Кандидат педагогических наук | Профессор | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
29 лет |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
37
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Рожкова Анастасия Евгеньевна
|
Рожкова Анастасия Евгеньевна | Оказание услуг по договору ГПХ | Великие книги мировой культуры |
Высшее образование Литературное творчество Литературный работник |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
3 года |
37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
38
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Романова Василиса Александровна
|
Романова Василиса Александровна | Оказание услуг по договору ГПХ | Психология развития и возрастная психология |
Высшее образование Психология Психолог |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, август 2026) |
Супружеская психотерапия (переподготовка, июнь 2024) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, август 2026) |
19 лет |
37.04.01 - Психология (Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование); 37.04.01 - Психология (Семейное консультирование и психотерапия); 37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 37.04.01 - Психология (Психотерапия постстрессовых расстройств); 37.04.01 - Психология (Когнитивно-поведенческая психотерапия); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения) показать все |
|
39
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Россинская Екатерина Александровна
|
Россинская Екатерина Александровна | Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики |
Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере |
Высшее образование Английский и немецкий языки Учитель английского и немецкого языков средней школы |
Кандидат филологических наук | Доцент | Нет |
февраль 2024 - повышение квалификации, "Навыки оказания первой помощи" март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" март 2024 - повышение квалификации, "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы" апрель 2024 - повышение квалификации, "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования" |
июнь 2007 - переподготовка, "Теория, практика и методика перевода" март 2024 - переподготовка, "Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования" |
33 года |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
40
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Сварник Ольга Евгеньевна
|
Сварник Ольга Евгеньевна | Доцент Кафедра системной нейробиологии, Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики, Декан Факультет наук о жизни | Обучение учению |
Высшее образование Психология Магистр психологии |
Кандидат психологических наук | Доцент Психофизиология | Нет |
февраль 2024 - повышение квалификации, "Навыки оказания первой помощи" март 2024 - повышение квалификации, "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы" март 2024 - повышение квалификации, "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" апрель 2024 - повышение квалификации, "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования" |
декабрь 2018 - переподготовка, "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе" |
8 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 06.04.01 - Биология (Нейробиология психического здоровья); 06.03.01 - Биология (Биология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 37.04.01 - Психология (Когнитивно-поведенческая психотерапия); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
41
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Сергеева Татьяна Александровна
|
Сергеева Татьяна Александровна | Старший преподаватель Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Критическое мышление и аргументация |
Высшее образование Философия Бакалавр |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
7 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
42
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Соболь Татьяна Сергеевна
|
Соболь Татьяна Сергеевна | Доцент кафедры экономики и менеджмента | Экономика |
Высшее образование Экономика и организация сельского хозяйства Экономист-организатор с.-х. производства |
Кандидат экономических наук | Доцент. Менеджмент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
8 лет |
37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
43
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Сорокина Лидия Владимировна
|
Сорокина Лидия Владимировна | Доцент Кафедра специального дефектологического образования |
Возрастная анатомия и физиология; показать все Медико-биологические основы дефектологического образования; Подготовка детей с проблемами в развитии к школе; Здоровьесберегающие технологии в специальном образовании; Основы здорового образа жизни; Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Основы педиатрии и гигиены |
Высшее образование 1. Биология с дополнительной специальностью химия 2. Специальное (дефектологическое) образование 1. Учитель биологии и химии и звание учителя средней школы. 2. Магистр |
Кандидат биологических наук | Доцент. Общая психология | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
ноябрь 2006 - переподготовка, "Психология" октябрь 2024 - переподготовка, "Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования" |
36 лет |
06.04.01 - Биология (Нейробиология психического здоровья); 37.03.01 - Психология (Психология); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
44
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Строганова Вера Васильевна
|
Строганова Вера Васильевна | Доцент Кафедра специального дефектологического образования |
Психология и технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата; показать все Коррекционная ритмика; Фонетическая ритмика; Логопедический массаж; Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Научно-исследовательская работа |
Высшее образование Дефектология Учитель-логопед |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
34 года |
38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 37.04.01 - Психология (Организационное лидерство и управленческий консалтинг); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
45
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Счастливцев Роман Алексеевич
|
Счастливцев Роман Алексеевич | Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики |
Социология; Правоведение; Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов |
Высшее образование История Учитель истории |
Кандидат философских наук | Доцент | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" апрель 2024 - повышение квалификации, "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования" февраль 2025 - повышение квалификации, "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и образования" март 2025 - повышение квалификации, "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы" апрель 2025 - повышение квалификации, "Навыки оказания первой помощи" |
май 2018 - переподготовка, "Философия. Этика. Религиоведение" декабрь 2018 - переподготовка, "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе" |
25 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 06.03.01 - Биология (Биология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности: супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Супервизия и наставничество); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Управление качеством цифрового образования); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
46
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Ткаченко Николай Сергеевич
|
Ткаченко Николай Сергеевич | Старший преподаватель Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Обучение учению |
Высшее образование Психология Бакалавр |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
3 года |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
47
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Трайт Тамара Евгеньевна
|
Трайт Тамара Евгеньевна | Оказание услуг по договору ГПХ |
Психология и технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения показать все |
Высшее образование 1) Иностранный язык 2) Специальное (дефектологическое) образование 1) Учитель иностранного языка (английский язык) 2) Магистр (Специальное (дефектологическое) образование) |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, август 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, август 2026) |
21 год |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения) показать все |
|
48
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Трофимова Инна Викторовна
|
Трофимова Инна Викторовна | Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики |
Информационные технологии и искусственный интеллект; Современные информационные технологии |
Высшее образование Математика Учитель математики |
Кандидат педагогических наук | Без ученого звания | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
14 лет |
37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление персоналом); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
49
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Усанова Ольга Николаевна
|
Усанова Ольга Николаевна | Профессор Кафедра специального дефектологического образования |
Основы коррекционной педагогики и специальной психологии; показать все Психолого–педагогическая диагностика особенностей развития детей с нарушениями в развитии |
Высшее образование Логопедия Учитель-логопед |
Доктор психологических наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
декабрь 2018 - переподготовка, "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе" |
41 год |
37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
50
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Усова Светлана Викторовна
|
Усова Светлана Викторовна | Доцент Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Анатомия и физиология нервной системы |
Высшее образование Физиология Физиолог |
Кандидат биологических наук | Без ученого звания | Нет |
февраль 2024 - повышение квалификации, "Навыки оказания первой помощи" март 2024 - повышение квалификации, "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" апрель 2024 - повышение квалификации, "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования" октябрь 2024 - повышение квалификации, "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы" |
март 2024 - переподготовка, "Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования" |
38 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 06.04.01 - Биология (Нейробиология психического здоровья); 06.03.01 - Биология (Биология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
51
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Фролова Светлана Валериевна
|
Фролова Светлана Валериевна | Доцент Кафедра специального дефектологического образования |
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований; Психолого-педагогическая практика |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель психологии. |
Кандидат психологических наук | Доцент | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
июль 2012 - переподготовка, "Клиническая психология" июнь 2019 - переподготовка, "Применение методов прикладного анализа поведения в образовании", квалификация "Специалист по применению прикладного анализа поведения в образовании" январь 2020 - переподготовка, "Нейропсихология взрослых. Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психических функций различного генеза", квалификация "Нейропсихолог" Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
26 лет |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
52
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Хилтухина Евгения Геннадьевна
|
Хилтухина Евгения Геннадьевна | Профессор Кафедра социальной и цифровой гуманитаристики | Культурология |
Высшее образование История и обществоведение Преподаватель истории и обществоведения средней школы |
Доктор философских наук | Доцент | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" февраль 2025 - повышение квалификации, "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и образования" март 2025 - повышение квалификации, "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы" апрель 2025 - повышение квалификации, "Навыки оказания первой помощи" декабрь 2025 - повышение квалификации, "Методика преподавания курса "Основы российской государственности"" |
март 2025 - переподготовка, "Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования" |
23 года |
06.03.01 - Биология (Биология); 37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.03.01 - Психология (Корпоративный психолог); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 37.03.01 - Психология (Психология); 38.03.03 - Управление персоналом (Карьерное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых); 37.03.01 - Психология (Фундаментальные и прикладные исследования в области наук о человеке) показать все |
|
53
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Хромова Евгения Геннадиевна
|
Хромова Евгения Геннадиевна | Оказание услуг по договору ГПХ | Русский язык и культура профессиональной речи |
Высшее образование Русский язык и литература Учитель русского языка и литературы |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
24 года |
37.03.01 - Психология (Детское и семейное консультирование); 38.03.03 - Управление персоналом (Управление мотивацией персонала); 38.03.03 - Управление персоналом (Рекрутинг); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика начального образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психологическое консультирование в социальной сфере); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
|
54
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Шилова Елена Анатольевна
|
Шилова Елена Анатольевна | Доцент Кафедра специального дефектологического образования | Психология и технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями речи |
Высшее образование Дефектология Учитель и логопед вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений |
Кандидат педагогических наук | Доцент, Логопедия и медицинские основы дефектологии | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, август 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, июль 2026) |
34 года |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения) показать все |
|
55
Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения - Шолина Мария Сергеевна
|
Шолина Мария Сергеевна | Старший преподаватель Кафедра нейро- и патопсихологии взрослых | Основы нейро- и патопсихологии |
Высшее образование Клиническая психология Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии. |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС (повышение квалификации, март 2024) Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, август 2026) |
Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, июль 2026) |
6 лет |
37.03.01 - Психология (Клинические основы психологического здоровья человека); 37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 37.04.01 - Психология (Психосоматика и психология телесности); 37.03.01 - Психология (Психология); 37.04.01 - Психология (Прикладная психология и психотерапия: междисциплинарный подход); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Клиническая дефектология: диагностика и коррекция нарушений у детей и взрослых) показать все |
