Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы
Образовательная программа:
44.04.02 Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды
Уровень образования: Высшее образование - магистратура
| № | Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника | Занимаемая должность (должности) | Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Награды, международные почетные звания или премии. Наведите для отображения полной формулировки | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в проф-ой сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник. Наведите для отображения полной формулировки |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Баз Людмила Леонардовна
|
Баз Людмила Леонардовна | Доцент кафедры детской и подростковой клинической психологии | Психологическая культура и безопасность образовательной среды |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель психологии |
Кандидат психологических наук | Доцент | Нет |
|
26 лет |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 37.04.01 - Психология (Психосоматика и психология телесности); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды) показать все |
|
2
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Бакшаева Наталья Анфиногентовна
|
Бакшаева Наталья Анфиногентовна | Доцент кафедры психологии личности и дифференциальной психологии | Психология индивидуальных различий |
Высшее Общетехнические дисциплины и труд Квалификация и звание учителя общетехнических дисциплин и труда средней школы |
Кандидат психологических наук | Доцент | Нет |
|
28 лет | 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды) |
|
3
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Виленская Галина Альфредовна
|
Виленская Галина Альфредовна | оказание услуг по договору ГПХ | Научно-исследовательская работа |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель психологии |
Кандидат психологических наук | Без ученого звания | Нет |
повышение квалификации "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и индивидуальностью на разных ступенях образования", 2022 повышение квалификации "Навыки оказания первой помощи", 2022 повышение квалификации "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы.", 2022 повышение квалификации "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования", 2022 |
5 лет |
37.04.01 - Психология (Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование); 37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 37.04.01 - Психология (Практическая психология и коучинг); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды) показать все |
|
4
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Гнатышина Екатерина Викторовна
|
Гнатышина Екатерина Викторовна | Профессор кафедры образовательных технологий | Педагогические парадигмы базовых моделей образования |
Высшее образование 1.Преподаватель по специальности литературоведение; 2. Менеджмент организации 1. Литературовед; 2. Менеджер |
Доктор педагогических наук | Доцент | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
22 года |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды) показать все |
|
5
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Горлова Елена Леонидовна
|
Горлова Елена Леонидовна | Доцент кафедра психологии образования |
Технологическая (проектно-технологическая) практика; Педагогическая практика; Преддипломная практика |
Высшее образование Педагогика и психология (дошкольная) Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Воспитатель. |
Кандидат психологических наук | Доцент | Нет |
повышение квалификации "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и индивидуальностью на разных ступенях образования", 2022 повышение квалификации "Навыки оказания первой помощи", 2022 повышение квалификации "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы.", 2022 |
30 лет |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды) показать все |
|
6
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Григорович Любовь Алексеевна
|
Григорович Любовь Алексеевна | Заведующий кафедрой психологии образования, Профессор кафедры психологии образования |
Актуальные проблемы современной психологии образования; показать все Основы прогнозирования в образовании; Проектирование образовательной среды; Инжиниринг образовательного пространства; Дизайн развивающей проектной среды для детей; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы |
Высшее образование Педагогика и психология Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию |
Доктор психологических наук | Профессор | Нет |
|
44 года |
37.04.01 - Психология (Консультативная психология); 06.03.01 - Биология (Нейробиология поведения человека и животных); 5.3. - Психология (5.3.1.-Общая психология, психология личности, история психологии_2022); (Основы психологической науки и практики); 5.3. - Психология (5.3.6.-Медицинская психология_2022); 37.04.01 - Психология (Семейное консультирование и психотерапия); 37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
7
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Качалина Екатерина Борисовна
|
Качалина Екатерина Борисовна | Доцент кафедры образовательных технологий |
Дополнительное обучение в системе непрерывного образования; показать все Ознакомительная практика; Технологическая (проектно-технологическая) практика |
Высшее образование 1.Физическая культура и спорт; 2.Психология 1. Преподаватель-тренер по лыжным гонкам, 2. Магистр |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
июнь 2001 - переподготовка, Московский институт повышения квалификации работников образования, курс "Педагогика и методика дошкольного образования", квалификация "Организатор-методист дошкольного образования" |
26 лет |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды) показать все |
|
8
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Козлов Дмитрий Дмитриевич
|
Козлов Дмитрий Дмитриевич | Старший преподаватель кафедры психологии личности и дифференциальной психологии | Основы эдьютеймента в дошкольном и начальном образовании |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель. |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
повышение квалификации "Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и индивидуальностью на разных ступенях образования", 2022 повышение квалификации "Навыки оказания первой помощи", 2022 повышение квалификации "Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы.", 2022 |
24 года | 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды) |
|
9
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Никитина Елена Альфредовна
|
Никитина Елена Альфредовна | Доцент кафедры возрастной психологии и семейного консультирования | Теории и модели возрастного развития |
Высшее 1. Электронное машиностроение 1. Инженер-исследователь; 2.Практический психолог (специалист) |
Кандидат психологических наук | Без ученого звания | Нет |
Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
34 года |
37.05.01 - Клиническая психология (Клиническая психология); 37.04.01 - Психология (Практическая психология и коучинг); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды) показать все |
|
10
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Пантелеева Лариса Александровна
|
Пантелеева Лариса Александровна | Доцент кафедры специального дефектологического образования | Система инклюзивного образования на начальных этапах онтогенеза |
Высшее образование Логопедия Учитель-логопед |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Нет |
профессиональная переподготовка "Преподаватель высшей школы", 2015; профессиональная переподготовка "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе", 2018; повышение квалификации "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования", 2022 Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026)
|
26 лет |
44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Дошкольная дефектология с основами прикладного анализа поведения); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
11
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Попова Татьяна Анатольевна
|
Попова Татьяна Анатольевна | Доцент кафедры психотерапии качества жизни | Арт-терапия в инклюзивном образовании |
Высшее образование 1. Биология 2. Практический психолог в области народного образования 1. Биолог, преподаватель биология и химии 2. Педагог-психолог |
Кандидат психологических наук | Без ученого звания | Нет |
|
9 лет |
37.04.01 - Психология (Консультативная психология); 37.03.01 - Психология (Психологическое консультирование и психотерапия качества жизни); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды) показать все |
|
12
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Хузеева Гузелия Рифкатовна
|
Хузеева Гузелия Рифкатовна | Доцент кафедры психологии образования | Психология детской одаренности |
Высшее образование Педагогика и психология (дошкольная) Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище, воспитатель |
Кандидат психологических наук | Доцент | Нет |
март 2024 - повышение квалификации, Московский институт психоанализа, курс "Современные подходы к организации воспитательного процесса в образовательной организации высшего образования в условиях реализации ФГОС" Навыки оказания первой помощи (повышение квалификации, апрель 2026) Организация и осуществление психолого-педагогической деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на разных ступенях образования (повышение квалификации, апрель 2026) Электронно-информационная образовательная среда вуза и применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной и научной деятельности преподавателя высшей школы (повышение квалификации, май 2026) Психолого-педагогические методы и технологии преподавания на программах высшего образования (переподготовка, апрель 2026) |
29 лет |
44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
|
13
Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды - Шипкова Каринэ Маратовна
|
Шипкова Каринэ Маратовна | Профессор Кафедра специального дефектологического образования |
Цифровая компетентность психолога в сфере образования; Основы нейродиагностики и нейрокоррекции |
Высшее образование Психология Психолог. Преподаватель психологии |
Доктор психологических наук | Доцент | Нет |
март 2015 - переподготовка, "Институт социализации и образования" Российской академии образования, курс "Клинический психолог" |
39 лет |
37.04.01 - Психология (Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии); 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (Психолого-педагогическое образование); 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды); 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (Нейродефектология) показать все |
