Дополнительное образование

Клинические структуры в психоанализе. Дифференциация и стратегия работы. Авторская программа Минасян И.Р.

24 октября 2020 года –
22 мая 2021 года

160

очная/онлайн

Удостоверение о повышении квалификации

Программа направлена на ознакомление с описанными в психоаналитической теории и практике психическими структурами личности. Важными темами содержания программы являются: изучение имеющихся в клинической практике психоанализа личностных структур, их феноменологии, основных психических защит и симптоматики, а также формирование знаний об основных психических структурах личности в психоанализе и их особенностей функционирования с целью понимания клинической картины психопатологии.

В обучение на программе позволит слушателям получить следующие умения и навыки

знать основные особенности развития и функционирования трех основных клинических структур
уметь отличить невротическую, пограничную и психотическую структуру по их основным критериальным особенностям
владеть теоретическими знаниями для дальнейшего освоения в практике основных методов дифференциации клинических структур

Отличительной особенностью данного курса является системное изложение имеющихся исследований о трех клинических структурах, серьезная проработка имеющихся психоаналитических исследований, а также постоянное подкрепление теоретического материала клиническими примерами.

Авторская концепция преподавания основывается на систематической проработке материала, касающегося дифференциации клинических структур, исследованиях и наблюдениях из собственного клинического опыта и опыта коллег, как зарубежных, так и российских.

По итогам обучения и прохождения аттестации слушатели получают
Удостоверение о повышении квалификации, установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца.

Учебны план программы повышения квалификации «Клинические структуры в психоанализе. Дифференциация и стратегия работы»

Целью программы является повышение профессиональной компетенции слушателей в области клинической практики психоанализа личностных структур и их феноменологии.

Категория слушателей: специалисты, имеющие профильное высшее образования (не ниже уровня бакалавриата), либо те, кто прошел программу профессиональной переподготовки по специальностям психология, клиническая психология, психоанализ, психоаналитическая психотерапия, медицинское образование.

Форма обучения: очная/заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Общее количество часов: 160

Продолжительность: 7 месяцев

Формат проведения занятий: 1 раз в неделю по 4 часа

№ п/п	Наименование разделов, дисциплин	Всего часов	Онлайн-обучение	Самостоятельное обучение (заочное)	Форма контроля
1	Невротическая структура	44	24	20	зачет
Невротическая структура и ее особенности в психоаналитической практике: исторический экскурс, симптоматика, психоадиагностика, невроз переноса (З. Фрейд, Ж. Бержере, О. Кернберг). Понятие невротической структуры. Невроз в историческом контексте, неутихающие споры об авторстве в открытии невроза. Невроз в разных научных парадигмах (медицина, психология, психоанализ). Основная симптоматика невроза. Конверсии, обсессии, страхи. Случаи З. Фрейда: Истерия (случай Доры). Невроз навязчивых состояний. Развитие теории неврозов в психоанализе. Новые теории в психоанализе (Ференци, Грин, Ракамье). Значение развития функции символизации (Х. Сегал). Невроз переноса. Работа с невротическим переносом. Невротические защиты. Работа вытеснения. Сновидения в невротической структуре. Организация лечебного процесса с невротическими пациентами.
2	Пограничная структура	44	26	18	зачет
Пограничные состояния, формирование пограничной структуры, ее особенности в психоаналитической практике, симптоматика, дифференциация от других личностных структур (Ж. Бержере, О. Кернберг) Пограничные состояния и их формы. Место пограничной организации личности в историческом контексте. Дискуссии о пограничной организации личности в современном психоанализе. Взгляды на пограничную организацию личности с точки зрения разных научных парадигм: медицина, психология, различные психоаналитические школы. Формирование пограничной личностной структуры. Различные теоретические концепции происхождения пограничной структуры: ранняя травматизация, ранние ограничения в развитии; дезинтеграция, аутизм, нарушения в ранних отношениях в диаде. Симптоматика пограничных пациентов: тревожные расстройства, соматизация, депрессии, дезадаптация (потеря семьи, социума, средств к существованию, антисоциальные реакции, суицидальные настроения), нарушение межличностных контактов, снижение уровня жизни. Психоаналитические методы диагностики пограничных состояний (Кернберг, Бержере). Использование примитивных защит. Особенности психоаналитической терапии пограничных пациентов. А. Грин «Истерия и пограничные состояния»; работа с негативом (А. Грин); инцестуозность П.-К. Ракамье. Работа со сновидениями в терапии пограничных пациентов; «химеры» М. Де М’Юзана.
3	Психотическая структура	12	12	-	зачет
Психотическая структура, особенности диагностики и работы в психоаналитической практике (З. Фрейд, Ж. Бержере, О. Кернберг,Г. Этчеговен, Х. Сегал) Проблема нормы и болезни. Психоаналитическое понимание психоза. Возникновение психоза и его источники с точки зрения разных парадигм (медицина, психология, социология). Невроз и психоз (Фрейд); «Случай Шребера» - психоаналитическое понимание психоза. Современный психоанализ о возможностях психоаналитической работы с психозом. Современные концепции (безвредовый психоз, Х. Сегал «символическое равенство»; Ракамье Ант-Эдип; Ф. Де Мази Психотическое отчуждение.
4	Психотерапия с различными структурами	60	42	18	зачет
Основные психические структуры в психоанализе ( Ж. Бержере, О. Кернберг) Нарциссизм и его место в психоанализе (З. Фрейд, Х. Кохут, Г. Розенфельд, А. Грин) Перверсии и их место в личностной структуре (З. Фрейд, Ж. Шассге-Смиржель) Депрессии и их особенности и дифференциация в зависимости от уровня психической структуры. (З. Фрейд, М. Кляйн, Дж. Стайнер, М. Торок, А. Грин) Аддикции и их место в психических структурах личности Основные психоаналитические методы дифференциации психических структур в психоанализе. (З. Фрейд, М. Малер, М. Кляйн, П.-К. Ракамье, О.Кенберг, Ж. Бержере) Психические защиты (А. Фрейд, М. Кляйн) и тревоги в психоанализе, их виды и психические уровни, перетекание тревог
5	Итоговая аттестация	-	-	-	зачет
	ИТОГО:	160	104	56	-

Как поступить

Зачисление на программу на основе СОБЕСЕДОВАНИЯ с автором программы (по пятницам с 10:00 до 16:00 по скайпу)

1. Заполнить на сайте форму «Записаться в группу»

2. Оформить документы необходимые для зачисления:

Копия страниц паспорта с личными данными и регистрацией
Копия диплома о высшем образовании с приложением
Копия свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости)
Заявление на имя ректора (форма выдается при поступлении)
Личный листок слушателя (форма выдается при поступлении)
1 фотография размером 3х4 см

Требования к слушателям
Для участия в программе приглашаются специалисты, имеющие профильное высшее образования (не ниже уровня бакалавриата), либо те, кто прошел программу профессиональной переподготовки по специальностям психология, клиническая психология, психоанализ, психоаналитическая психотерапия, медицинское образование.

Условия поступления на программу

Приказ о зачислении на программу готовится при наличии полного комплекта документов, подписанного договора и квитанции об оплате образовательных услуг

Стоимость за весь период обучения – 80 000 рублей

Возможна оплата двумя частями по 40 000 рублей