Методики раннего развития детей
О программе
Узнать больше о программе, познакомиться с автором и задать любые вопросы вы можете на открытом вебинаре Московского института психоанализа «Детские истерики: почему они возникают и как на них реагировать».
Мероприятие пройдет 30 апреля в 18:00 (МСК), регистрация — по ссылке.
Программа повышения квалификации для тех, кто работает с детьми от рождения до трех лет — и хочет делать это осознанно, бережно и с пониманием того, что действительно важно для малыша.
Эта программа — практическое руководство по раннему развитию. Она дает системное представление о том, как развивается ребенок в первые три года жизни, какие методики действительно работают, как подбирать развивающие материалы, занятия и выстраивать контакт с ребёнком без нагрузки, опережающих ожиданий и шаблонных решений.
Вы получите большой объем прикладных знаний: от понимания ключевых этапов развития до освоения конкретных игр, дидактических материалов и подходов к проведению занятий. Освоите десятки методик, научитесь их адаптировать под ребенка и сможете сразу применить полученные знания — в работе или дома.
Программа существует с 2016 года. За это время её прошли более 300 слушателей — психологов, педагогов, логопедов, родителей и специалистов, которые взаимодействуют с детьми раннего возраста. Сегодня это профессиональное сообщество, где участники делятся опытом, методиками и поддержкой — в том числе после окончания курса.
Программа поможет
- Освоить ключевые подходы к раннему развитию: от Монтессори и Домана до современных российских методик
- Понять особенности психофизиологии детей от 0 до 3 лет
- Научиться выстраивать развивающие занятия — индивидуальные и групповые
- Разобраться в организации развивающей среды и техники безопасности
- Понять, как взаимодействовать с родителями, адаптировать занятия для детей с особенностями развития
- Получить удостоверение о повышении квалификации и расширить профессиональные возможности
Что вы получите
- Системное понимание раннего возраста — на стыке психологии, педагогики и физиологии
- Обзор десятков методик — от классических до авторских, с разбором плюсов и ограничений
- Практические инструменты — игры, упражнения, развивающие материалы
- Навыки ведения занятий — как структурировать встречу, выстроить темп, подобрать подход
- Формат, который адаптируется под ваш график — все лекции в записи, поддержка на вебинарах
- Поддержку команды — чат, сопровождение, ответы на вопросы от преподавателей
Для кого программа
- Вы педагог, психолог, логопед, воспитатель или няня, и работаете с детьми от 0 до 3 лет
- Вы только планируете работать в сфере раннего развития и хотите получить профессиональную базу
- Вы родитель, бабушка, дедушка — и хотите глубже понять, как помочь ребенку расти в радости, безопасности и соответствии возрасту
- Вы организатор развивающих занятий или руководите детским центром — и хотите обновить методическую основу
Как проходит обучение
Удобный формат занятий
Все лекции — в видеоформате, доступны в записи. Вы можете проходить программу в комфортном темпе из любой точки мира.
Поддержка в процессе
Регулярные онлайн-вебинары, на которых можно задать вопросы преподавателям, получить обратную связь и обсудить темы занятий.
Командная работа и общение
Вы будете частью живого сообщества: чат, совместные обсуждения, обмен материалами, кейсами и практиками.
Преподаватели программы — практики с опытом работы с детьми раннего возраста.
Вы получите знания от специалистов, которые не просто читают лекции, но каждый день работают с малышами и родителями, ведут занятия, создают методики и делятся тем, что действительно работает.
Познакомиться с автором программы Олесей Васильевой:
Программа охватывает направления
- Методики раннего развития: Монтессори, Доман, Шичида, Никитины и др.
- Сенсорное развитие: работа с цветом, формой, звуком, материалами
- Мелкая моторика: пальчиковые игры, упражнения, координация
- Развитие речи, физическое и музыкальное развитие
- Организация среды и структуры занятий
- Работа с детьми с особенностями развития
- Взаимодействие с родителями
- Основы диагностики и построения индивидуальной программы развития
Полное содержание программы — в разделе «Структура»
Документ по окончании
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца от НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
Как поступить
- Подать заявку на сайте
- Заполнить документы
- Получить доступ в личный кабинет и приступить к обучению
Стоимость
Пакет «Слушатель» - доступ ко всем видео-лекциям и материалам, выполнение контрольных заданий, самостоятельный формат освоения программы с соблюдением сроков обучения. По итогам обучения - Удостоверение о повышении квалификации НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
Стоимость за весь период обучения - 30 000 рублей.
Пакет «Специалист» - доступ ко всем видео-лекциям и материалам, выполнение контрольных заданий, самостоятельный формат освоения программы с соблюдением сроков обучения. По итогам обучения - Удостоверение о повышении квалификации НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
Стоимость за весь период обучения — 45 000 рублей.
Специальная СКИДКА для жителей г. Москвы
Пройдите оформление на платформе АНО «Профессии будущего» - стоимость программы 33000,00 рублей и получите скидку 30%
Инструкция для получения скидки
- Оставить Заявку на программе и указать «Москва»
- Пройти регистрацию в Центре «Профессии будущего» - https://student2.mosfuture.ru/
К сожалению, данный раздел пуст
Расписание
19 августа 19.00-20.00 - старт курса/вводный вебинар
26 августа 19.00-20.30 - вебинар
9 сентября 19.00-20.30 - вебинар
23 сентября 19.00-20.30 - вебинар
7 октября 19.00-20.30 - вебинар
21 октября 19.00-20.00 завершение программы
Поступление
Программа для:
- специалистов с высшим или средне-специальным образованием, желающим получить знания и навыки в новом виде деятельности,
- специалистов, имеющих опыт работы с детьми, стремящихся пополнить свои знания в области раннего развития,
- выпускников вузов, желающим получить интересную и востребованную работу с детьми,
- психологов и педагогов, желающих применять свои знания в области раннего развития детей,
- специалистов детских садов, интересующихся организацией и ведением групп адаптации/групп раннего развития,
- организаторов в сфере образования,
- руководителей детских центров, клубов, частных учебных заведений,
- интересующихся родителей, которые хотят получить качественные знания в области раннего развития и эффективно применять их.
Как поступить
1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку"
2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов
3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов
4. Подайте заявление на участие в программе
Структура и содержание
Тема. Методики раннего развития
Вводное занятие. Основы раннего развития. Особенности перинатального периода и развития ребенка до года. Психологические и физиологические основы развития детей раннего возраста. Рассмотрение и анализ существующих методик раннего развития. Материалы методик раннего развития и их назначение. Особенности использования дидактического материала с детьми второго и третьего года жизни.
Тема. Содержательные аспекты раннего развития детей
Развитие речи у детей раннего возраста. Ранний билингвизм: дар или наказание. Физическое развитие детей второго и третьего года жизни. Содержание игр и упражнений на физическое развитие ребенка. Сенсорное развитие в раннем возрасте. Формирование у детей основных сенсорных эталонов: форма, величина, цвет, материал, вес, звук. Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук детей второго и третьего года жизни. Содержание пальчиковых игр и гимнастики для детей раннего возраста. Музыкальное развитие в раннем возрасте. Творческое развитие детей второго и третьего года жизни.
Тема. Организационные аспекты раннего развития детей
Структура развивающих занятий для групп детей от года до трех лет. Разбор сценариев занятий. Правила техники безопасности при проведении занятий по раннему развитию. Организация развивающей среды для детей раннего возраста. Рассмотрение и анализ элементов предметно-развивающей среды для занятий. Основы работы с детьми с нарушениями здоровья в обычных детских учреждениях. Взаимодействие с взрослыми в рамках развивающих занятий. Разработка индивидуальной программы развития ребенка в раннем возрасте.
Учебный план
программы повышения квалификации
«Методики раннего развития детей»
Целью реализации программы является совершенствование профессиональных компетенций специалистов в области организации и осуществления развивающей деятельности с детьми раннего возраста
Категория слушателей: специалисты, имеющие высшее и средне-специальное образование
Срок обучения: 2 месяца
Срок освоения (трудоемкость) программы: 110 часов
Форма обучения: заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ)
| № п/п | Наименование разделов, дисциплин | Всего часов | В том числе: | Форма итогового контроля | |
| Контактная работа | Самостоятельная работа с применением ЭО и ДОТ | ||||
| 1. | Методики раннего развития | 38 | 10 | 28 | зачет |
| 2. | Содержательные аспекты раннего развития детей
| 36 | 8 | 28 |
зачет |
| 3. | Организационные аспекты раннего развития детей
| 36 | 8 | 28 |
зачет |
| 4. | Итоговая аттестация
| - | - | - | зачет |
| Всего | 110 | 26 | 84 | - | |
| Преподаватели | |
![]() | Васильева Олеся Вячеславовна Клинический психолог, экзистенциальный аналитик, системный семейный психотерапевт. Опыт практической работы 15 лет. Автор курса «Методики раннего развития детей» и мини-куса «Семейные сценарии» в Московском Институте Психоанализа. Автор книги «Эмоциональный код». |
![]() | Дейвис Ануш Георгиевна Окончила (2002) Московский государственный институт делового администрирования, МГИЭТ (2006) по специальности переводчик в сфере профессиональных коммуникаций, Международную школу переводчиков (2007) и получила специализацию преподавателя русского языка как иностранного в МГУ (2016). Переводчик-синхронист, лингвист, преподаватель английского языка, преподаватель русского языка как иностранного, основатель кружка раннего развития на о. Джерси и языковой онлайн школы, консультант для родителей по методике Позитивной Дисциплины и коуч в процессе обучения, мама трех мальчишек билингвов. |
![]() | Иванова Мария Александровна Закончила УрГПУ (Уральский Государственный Педагогический Университет) по двум специальностям: олигофренопедагог и логопед. Опыт работы в своей сфере более 10 лет. Последние два года посвящены работе с малышами от 1,5 до 3,5 лет. Автор проекта "Даёшь логопедию в массы!" Развитие - это творческий, интуитивный процесс, который должен быть наполнен любовью. |
![]() | Лисюков Артур Николаевич Врач перинатальной диагностики ГК "Мать и Дитя", ассистент кафедры нормальной анатомии Казанского государственного медицинского университета |
![]() | Муратова Инна Васильевна В 2011 году получила среднее медицинское образование (диплом с отличием, сертификат "Скорая и неотложная помощь"), в 2013 окончила программу медицинского колледжа центра Управление делами Президента РФ, получила сертификат и свидетельство государственного образца по медицинскому массажу в педиатрии, с 2013 года по настоящее время практикующий детский массажист. |
Отзывы
![]() | Сергей Симкин “Курс очень понравился. Хорошая подача материала, начиная с основ и заканчивая практическим применением. Курс дает конкретные инструменты и методики для работы с детьми. Лично мне они очень помогли понять, как общаться с детьми, как и чем их заинтересовать. Олеся, спасибо вам и вашей команде за этот курс” |
![]() | Екатерина Ковалева “Выбрала данный курс, для того, чтобы лучше понимать, как правильно заниматься и играть со своим ребёнком, а также для овладения методиками для работы с детьми. Курс полностью оправдал все ожидания, чему я безумно рада. Уже на первой встрече я поняла, что попала именно туда, куда нужно, поскольку речь шла именно об адекватном раннем развитии, которое соответствует возрасту ребёнка, а не является опережающим. Очень системно был выстроен и подавался материал, очень много информации практического характера, удалось послушать интересных специалистов в различных областях, которые с разных сторон работают с детьми раннего возраста. Олеся Васильева - прекрасный, чуткий педагог, профессионал своего дела, которая успевала каждому уделить внимание, ответить на все вопросы и вовремя вебинаров и между ними, была готова работать со всеми нашими пожеланиями и проблемами. Участники курса - начинающие и опытные специалисты, родители, которым важно понимать своих детей, и с ними тоже было интересно общаться. В результате, я приобрела не только набор методик, но и получила знания о том, как выстраивать отношения с ребёнком. С удовольствием продолжу обучение по возрасту 3-5 и 5-7” |
![]() | Мария Калинина “Программа крайне понравилась! Очень порадовало, что цель проекта именно своевременное развитие и индивидуальность, а не раннее обучение. Приятно, что курс не исключительно методический - здесь много внимания и психологии, что курс не узкий, а захватывает и соседний возраст. Я получила для себя массу открытий по теме детства. Есть небольшой шок: насколько же много предложений у нас от предшественников, все с заботой и терпением к ребенку. Много внимания методикам, которые заботятся о сохранении естественной жажды познания. Понравилось, что оговариваются тонкие моменты воспитания и детской психофизиологии. Лекции доступные, яркие, не сухие, были и видео с развивашек в центрах, и онлайн "пример-презентация" преподавателя со своим ребёнком. Ведущие активно делятся дополнительными материалами, литературой, отвечают на частные вопросы. Настоящая кладезь информации, идей! А в целом такой курс и общение в группе ещё и чудесная площадка для обмена мнениями и опытом! Как будущий родитель я определилась со своим вектором, и мне больше не страшно :) Здорово, очень удачный микс педагогики, психологии и физиологии.” |
![]() | Людмила Вахрушева “Добрый день! Меня зовут Людмила, и я проходила курс повышения квалификации на специалиста по раннему развитию у педагога психолога Олеси Васильевой. |
![]() | Ольга Гульняшкина “Программа хорошо структурирована и четко организована. За период обучения получено представление о развивающих занятиях, их структуре, разнообразии методик и подходов. По окончании курса есть возможность работать в этом направлении, получив навыки самостоятельной разработки развивающего курса и конспектов занятий. Программа интересна, разнообразна - много нужной информации, практических знаний и материалов для дальнейшей работы. Специалисты делились своим личным опытом, что особенно ценно. Хочется выразить благодарность руководителю программы Васильевой О.В. и ее организаторам. Большое уважение вызвала готовность руководителя программы решать все вопросы, возникающие в процессе обучения. Программа может быть полезна и интересна профессионалам, специализирующимся в области раннего развития детей и родителям, интересующимся развитием своих деток.”
|
![]() | Анастасия Авдеева Этот курс повернул мою жизнь в другом направлении... Так совпало, что на курс я пришла в "интересном положении" Именно в этот момент я узнала об институте и именно этот курс стал самым актуальным и желанным в этот период жизни! Забегая немного вперед - родить я должна была через 6 дней ПОСЛЕ окончания курса, а по факту родила за 6 дней "ДО". В итоге с курсом связано еще безумно радостное событие Ну а теперь о наших двух с половиной месяцах... Каждый понедельник и четверг были самыми долгожданными днями недели! С нетерпением я ждала каждую лекцию! Каждый преподаватель, каждая новая тема - захватывали дух :) Я не представляю, как и где Олесе удалось собрать такую команду педагогов, но отдельное ей за это спасибо! Наша группа - и хотя все наше общение проходило онлайн, ощущение "команды" не покидало! Отдельное спасибо за это Сергею - он очень нас объединил! Олеся! Олеся - она волшебница, она "заражает" своей любовью к детям! Эмоциональна, очень отзывчива и, безусловно, ПРОФЕССИОНАЛ! Хочется слушать ее, не отрываясь и заваливать вопросами! Что огорчило... так это только то, что пришлось прощаться... :) Еще раз благодарю Олесю и всю команду за вашу работу! Благодаря вам я знаю в каком направлении хочу развиваться! Я буду учиться, я буду стараться чтобы стать такими же профессионалами, как и ВЫ! И, конечно, до новых встреч!" |
![]() | Ирина Аятова Я хочу выразить огромную благодарность Олесе за курс "Раннее развитие детей от 1 до 3". Для меня, как для многодетной мамы это совершенно бесценные знания! С учётом того, что наши старшие дети уже взрослые, разница с младшей дочкой от 12 лет и старше, да и мой возраст уже не 20 лет, я уже забыла, как с ними надо играть, взаимодействовать. К тому же я снова в ожидании малыша и вопросы развития детей и выстраивания грядущих отношений внутри нашей семьи, для меня, до начала курса стояли очень остро. Курс действительно увлекательный, познавательный и очень насыщенный! Олеся предоставила огромное количество сопутствующих материалов, которые прояснили эти и многие другие спорные вопросы в моем сознании, восстановили в памяти и структурировали ранее имеющиеся навыки, но самое важное, что этот курс открыл для меня огромный Мир ранее неизведанного и незнакомого для меня материала. Это и всевозможные методики, и примеры игр. Немаловажным для меня оказалось и то, что для раскрытия многих тем были приглашены узкоспециализированные специалисты, каждый из которых оказался большим мастером в своей области. Я очень благодарна Олесе за проделанный труд в целях нашего просвещения и рекомендую этот курс как профессионалам, так и мамочкам! Курс действительно расширяет сознание и меняет взгляд на воспитание и развитие малышей! |
О программе
Узнать больше о программе, познакомиться с автором и задать любые вопросы вы можете на открытом вебинаре Московского института психоанализа «Детские истерики: почему они возникают и как на них реагировать».
Мероприятие пройдет 30 апреля в 18:00 (МСК), регистрация — по ссылке.
Программа повышения квалификации для тех, кто работает с детьми от рождения до трех лет — и хочет делать это осознанно, бережно и с пониманием того, что действительно важно для малыша.
Эта программа — практическое руководство по раннему развитию. Она дает системное представление о том, как развивается ребенок в первые три года жизни, какие методики действительно работают, как подбирать развивающие материалы, занятия и выстраивать контакт с ребёнком без нагрузки, опережающих ожиданий и шаблонных решений.
Вы получите большой объем прикладных знаний: от понимания ключевых этапов развития до освоения конкретных игр, дидактических материалов и подходов к проведению занятий. Освоите десятки методик, научитесь их адаптировать под ребенка и сможете сразу применить полученные знания — в работе или дома.
Программа существует с 2016 года. За это время её прошли более 300 слушателей — психологов, педагогов, логопедов, родителей и специалистов, которые взаимодействуют с детьми раннего возраста. Сегодня это профессиональное сообщество, где участники делятся опытом, методиками и поддержкой — в том числе после окончания курса.
Программа поможет
- Освоить ключевые подходы к раннему развитию: от Монтессори и Домана до современных российских методик
- Понять особенности психофизиологии детей от 0 до 3 лет
- Научиться выстраивать развивающие занятия — индивидуальные и групповые
- Разобраться в организации развивающей среды и техники безопасности
- Понять, как взаимодействовать с родителями, адаптировать занятия для детей с особенностями развития
- Получить удостоверение о повышении квалификации и расширить профессиональные возможности
Что вы получите
- Системное понимание раннего возраста — на стыке психологии, педагогики и физиологии
- Обзор десятков методик — от классических до авторских, с разбором плюсов и ограничений
- Практические инструменты — игры, упражнения, развивающие материалы
- Навыки ведения занятий — как структурировать встречу, выстроить темп, подобрать подход
- Формат, который адаптируется под ваш график — все лекции в записи, поддержка на вебинарах
- Поддержку команды — чат, сопровождение, ответы на вопросы от преподавателей
Для кого программа
- Вы педагог, психолог, логопед, воспитатель или няня, и работаете с детьми от 0 до 3 лет
- Вы только планируете работать в сфере раннего развития и хотите получить профессиональную базу
- Вы родитель, бабушка, дедушка — и хотите глубже понять, как помочь ребенку расти в радости, безопасности и соответствии возрасту
- Вы организатор развивающих занятий или руководите детским центром — и хотите обновить методическую основу
Как проходит обучение
Удобный формат занятий
Все лекции — в видеоформате, доступны в записи. Вы можете проходить программу в комфортном темпе из любой точки мира.
Поддержка в процессе
Регулярные онлайн-вебинары, на которых можно задать вопросы преподавателям, получить обратную связь и обсудить темы занятий.
Командная работа и общение
Вы будете частью живого сообщества: чат, совместные обсуждения, обмен материалами, кейсами и практиками.
Преподаватели программы — практики с опытом работы с детьми раннего возраста.
Вы получите знания от специалистов, которые не просто читают лекции, но каждый день работают с малышами и родителями, ведут занятия, создают методики и делятся тем, что действительно работает.
Познакомиться с автором программы Олесей Васильевой:
Программа охватывает направления
- Методики раннего развития: Монтессори, Доман, Шичида, Никитины и др.
- Сенсорное развитие: работа с цветом, формой, звуком, материалами
- Мелкая моторика: пальчиковые игры, упражнения, координация
- Развитие речи, физическое и музыкальное развитие
- Организация среды и структуры занятий
- Работа с детьми с особенностями развития
- Взаимодействие с родителями
- Основы диагностики и построения индивидуальной программы развития
Полное содержание программы — в разделе «Структура»
Документ по окончании
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца от НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
Как поступить
- Подать заявку на сайте
- Заполнить документы
- Получить доступ в личный кабинет и приступить к обучению
Стоимость
Пакет «Слушатель» - доступ ко всем видео-лекциям и материалам, выполнение контрольных заданий, самостоятельный формат освоения программы с соблюдением сроков обучения. По итогам обучения - Удостоверение о повышении квалификации НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
Стоимость за весь период обучения - 30 000 рублей.
Пакет «Специалист» - доступ ко всем видео-лекциям и материалам, выполнение контрольных заданий, самостоятельный формат освоения программы с соблюдением сроков обучения. По итогам обучения - Удостоверение о повышении квалификации НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
Стоимость за весь период обучения — 45 000 рублей.
Специальная СКИДКА для жителей г. Москвы
Пройдите оформление на платформе АНО «Профессии будущего» - стоимость программы 33000,00 рублей и получите скидку 30%
Инструкция для получения скидки
- Оставить Заявку на программе и указать «Москва»
- Пройти регистрацию в Центре «Профессии будущего» - https://student2.mosfuture.ru/
Расписание
19 августа 19.00-20.00 - старт курса/вводный вебинар
26 августа 19.00-20.30 - вебинар
9 сентября 19.00-20.30 - вебинар
23 сентября 19.00-20.30 - вебинар
7 октября 19.00-20.30 - вебинар
21 октября 19.00-20.00 завершение программы
Поступление
Программа для:
- специалистов с высшим или средне-специальным образованием, желающим получить знания и навыки в новом виде деятельности,
- специалистов, имеющих опыт работы с детьми, стремящихся пополнить свои знания в области раннего развития,
- выпускников вузов, желающим получить интересную и востребованную работу с детьми,
- психологов и педагогов, желающих применять свои знания в области раннего развития детей,
- специалистов детских садов, интересующихся организацией и ведением групп адаптации/групп раннего развития,
- организаторов в сфере образования,
- руководителей детских центров, клубов, частных учебных заведений,
- интересующихся родителей, которые хотят получить качественные знания в области раннего развития и эффективно применять их.
Как поступить
1. Заполните на сайте форму "Оставить заявку"
2. Получите доступ в личный кабинет для подачи документов
3. Создайте профиль и приложите скан-копии документов
4. Подайте заявление на участие в программе
Структура и содержание
Тема. Методики раннего развития
Вводное занятие. Основы раннего развития. Особенности перинатального периода и развития ребенка до года. Психологические и физиологические основы развития детей раннего возраста. Рассмотрение и анализ существующих методик раннего развития. Материалы методик раннего развития и их назначение. Особенности использования дидактического материала с детьми второго и третьего года жизни.
Тема. Содержательные аспекты раннего развития детей
Развитие речи у детей раннего возраста. Ранний билингвизм: дар или наказание. Физическое развитие детей второго и третьего года жизни. Содержание игр и упражнений на физическое развитие ребенка. Сенсорное развитие в раннем возрасте. Формирование у детей основных сенсорных эталонов: форма, величина, цвет, материал, вес, звук. Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук детей второго и третьего года жизни. Содержание пальчиковых игр и гимнастики для детей раннего возраста. Музыкальное развитие в раннем возрасте. Творческое развитие детей второго и третьего года жизни.
Тема. Организационные аспекты раннего развития детей
Структура развивающих занятий для групп детей от года до трех лет. Разбор сценариев занятий. Правила техники безопасности при проведении занятий по раннему развитию. Организация развивающей среды для детей раннего возраста. Рассмотрение и анализ элементов предметно-развивающей среды для занятий. Основы работы с детьми с нарушениями здоровья в обычных детских учреждениях. Взаимодействие с взрослыми в рамках развивающих занятий. Разработка индивидуальной программы развития ребенка в раннем возрасте.
Учебный план
программы повышения квалификации
«Методики раннего развития детей»
Целью реализации программы является совершенствование профессиональных компетенций специалистов в области организации и осуществления развивающей деятельности с детьми раннего возраста
Категория слушателей: специалисты, имеющие высшее и средне-специальное образование
Срок обучения: 2 месяца
Срок освоения (трудоемкость) программы: 110 часов
Форма обучения: заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ)
| № п/п | Наименование разделов, дисциплин | Всего часов | В том числе: | Форма итогового контроля | |
| Контактная работа | Самостоятельная работа с применением ЭО и ДОТ | ||||
| 1. | Методики раннего развития | 38 | 10 | 28 | зачет |
| 2. | Содержательные аспекты раннего развития детей
| 36 | 8 | 28 |
зачет |
| 3. | Организационные аспекты раннего развития детей
| 36 | 8 | 28 |
зачет |
| 4. | Итоговая аттестация
| - | - | - | зачет |
| Всего | 110 | 26 | 84 | - | |
| Преподаватели | |
![]() | Васильева Олеся Вячеславовна Клинический психолог, экзистенциальный аналитик, системный семейный психотерапевт. Опыт практической работы 15 лет. Автор курса «Методики раннего развития детей» и мини-куса «Семейные сценарии» в Московском Институте Психоанализа. Автор книги «Эмоциональный код». |
![]() | Дейвис Ануш Георгиевна Окончила (2002) Московский государственный институт делового администрирования, МГИЭТ (2006) по специальности переводчик в сфере профессиональных коммуникаций, Международную школу переводчиков (2007) и получила специализацию преподавателя русского языка как иностранного в МГУ (2016). Переводчик-синхронист, лингвист, преподаватель английского языка, преподаватель русского языка как иностранного, основатель кружка раннего развития на о. Джерси и языковой онлайн школы, консультант для родителей по методике Позитивной Дисциплины и коуч в процессе обучения, мама трех мальчишек билингвов. |
![]() | Иванова Мария Александровна Закончила УрГПУ (Уральский Государственный Педагогический Университет) по двум специальностям: олигофренопедагог и логопед. Опыт работы в своей сфере более 10 лет. Последние два года посвящены работе с малышами от 1,5 до 3,5 лет. Автор проекта "Даёшь логопедию в массы!" Развитие - это творческий, интуитивный процесс, который должен быть наполнен любовью. |
![]() | Лисюков Артур Николаевич Врач перинатальной диагностики ГК "Мать и Дитя", ассистент кафедры нормальной анатомии Казанского государственного медицинского университета |
![]() | Муратова Инна Васильевна В 2011 году получила среднее медицинское образование (диплом с отличием, сертификат "Скорая и неотложная помощь"), в 2013 окончила программу медицинского колледжа центра Управление делами Президента РФ, получила сертификат и свидетельство государственного образца по медицинскому массажу в педиатрии, с 2013 года по настоящее время практикующий детский массажист. |
Отзывы
![]() | Сергей Симкин “Курс очень понравился. Хорошая подача материала, начиная с основ и заканчивая практическим применением. Курс дает конкретные инструменты и методики для работы с детьми. Лично мне они очень помогли понять, как общаться с детьми, как и чем их заинтересовать. Олеся, спасибо вам и вашей команде за этот курс” |
![]() | Екатерина Ковалева “Выбрала данный курс, для того, чтобы лучше понимать, как правильно заниматься и играть со своим ребёнком, а также для овладения методиками для работы с детьми. Курс полностью оправдал все ожидания, чему я безумно рада. Уже на первой встрече я поняла, что попала именно туда, куда нужно, поскольку речь шла именно об адекватном раннем развитии, которое соответствует возрасту ребёнка, а не является опережающим. Очень системно был выстроен и подавался материал, очень много информации практического характера, удалось послушать интересных специалистов в различных областях, которые с разных сторон работают с детьми раннего возраста. Олеся Васильева - прекрасный, чуткий педагог, профессионал своего дела, которая успевала каждому уделить внимание, ответить на все вопросы и вовремя вебинаров и между ними, была готова работать со всеми нашими пожеланиями и проблемами. Участники курса - начинающие и опытные специалисты, родители, которым важно понимать своих детей, и с ними тоже было интересно общаться. В результате, я приобрела не только набор методик, но и получила знания о том, как выстраивать отношения с ребёнком. С удовольствием продолжу обучение по возрасту 3-5 и 5-7” |
![]() | Мария Калинина “Программа крайне понравилась! Очень порадовало, что цель проекта именно своевременное развитие и индивидуальность, а не раннее обучение. Приятно, что курс не исключительно методический - здесь много внимания и психологии, что курс не узкий, а захватывает и соседний возраст. Я получила для себя массу открытий по теме детства. Есть небольшой шок: насколько же много предложений у нас от предшественников, все с заботой и терпением к ребенку. Много внимания методикам, которые заботятся о сохранении естественной жажды познания. Понравилось, что оговариваются тонкие моменты воспитания и детской психофизиологии. Лекции доступные, яркие, не сухие, были и видео с развивашек в центрах, и онлайн "пример-презентация" преподавателя со своим ребёнком. Ведущие активно делятся дополнительными материалами, литературой, отвечают на частные вопросы. Настоящая кладезь информации, идей! А в целом такой курс и общение в группе ещё и чудесная площадка для обмена мнениями и опытом! Как будущий родитель я определилась со своим вектором, и мне больше не страшно :) Здорово, очень удачный микс педагогики, психологии и физиологии.” |
![]() | Людмила Вахрушева “Добрый день! Меня зовут Людмила, и я проходила курс повышения квалификации на специалиста по раннему развитию у педагога психолога Олеси Васильевой. |
![]() | Ольга Гульняшкина “Программа хорошо структурирована и четко организована. За период обучения получено представление о развивающих занятиях, их структуре, разнообразии методик и подходов. По окончании курса есть возможность работать в этом направлении, получив навыки самостоятельной разработки развивающего курса и конспектов занятий. Программа интересна, разнообразна - много нужной информации, практических знаний и материалов для дальнейшей работы. Специалисты делились своим личным опытом, что особенно ценно. Хочется выразить благодарность руководителю программы Васильевой О.В. и ее организаторам. Большое уважение вызвала готовность руководителя программы решать все вопросы, возникающие в процессе обучения. Программа может быть полезна и интересна профессионалам, специализирующимся в области раннего развития детей и родителям, интересующимся развитием своих деток.”
|
![]() | Анастасия Авдеева Этот курс повернул мою жизнь в другом направлении... Так совпало, что на курс я пришла в "интересном положении" Именно в этот момент я узнала об институте и именно этот курс стал самым актуальным и желанным в этот период жизни! Забегая немного вперед - родить я должна была через 6 дней ПОСЛЕ окончания курса, а по факту родила за 6 дней "ДО". В итоге с курсом связано еще безумно радостное событие Ну а теперь о наших двух с половиной месяцах... Каждый понедельник и четверг были самыми долгожданными днями недели! С нетерпением я ждала каждую лекцию! Каждый преподаватель, каждая новая тема - захватывали дух :) Я не представляю, как и где Олесе удалось собрать такую команду педагогов, но отдельное ей за это спасибо! Наша группа - и хотя все наше общение проходило онлайн, ощущение "команды" не покидало! Отдельное спасибо за это Сергею - он очень нас объединил! Олеся! Олеся - она волшебница, она "заражает" своей любовью к детям! Эмоциональна, очень отзывчива и, безусловно, ПРОФЕССИОНАЛ! Хочется слушать ее, не отрываясь и заваливать вопросами! Что огорчило... так это только то, что пришлось прощаться... :) Еще раз благодарю Олесю и всю команду за вашу работу! Благодаря вам я знаю в каком направлении хочу развиваться! Я буду учиться, я буду стараться чтобы стать такими же профессионалами, как и ВЫ! И, конечно, до новых встреч!" |
![]() | Ирина Аятова Я хочу выразить огромную благодарность Олесе за курс "Раннее развитие детей от 1 до 3". Для меня, как для многодетной мамы это совершенно бесценные знания! С учётом того, что наши старшие дети уже взрослые, разница с младшей дочкой от 12 лет и старше, да и мой возраст уже не 20 лет, я уже забыла, как с ними надо играть, взаимодействовать. К тому же я снова в ожидании малыша и вопросы развития детей и выстраивания грядущих отношений внутри нашей семьи, для меня, до начала курса стояли очень остро. Курс действительно увлекательный, познавательный и очень насыщенный! Олеся предоставила огромное количество сопутствующих материалов, которые прояснили эти и многие другие спорные вопросы в моем сознании, восстановили в памяти и структурировали ранее имеющиеся навыки, но самое важное, что этот курс открыл для меня огромный Мир ранее неизведанного и незнакомого для меня материала. Это и всевозможные методики, и примеры игр. Немаловажным для меня оказалось и то, что для раскрытия многих тем были приглашены узкоспециализированные специалисты, каждый из которых оказался большим мастером в своей области. Я очень благодарна Олесе за проделанный труд в целях нашего просвещения и рекомендую этот курс как профессионалам, так и мамочкам! Курс действительно расширяет сознание и меняет взгляд на воспитание и развитие малышей! |













