Секретариат:
+7(495) 782-34-43
Приемная комиссия:
+7(495) 933-26-83
+7(499) 249-20-00
ЗАКАЗАТЬ ЗВОНОК
x
x

Ваше сообщение отправлено.Мы свяжемся с вами в ближайшее время!

Написать письмо Расписание
мероприятий
x
x

Ваше сообщение отправлено.Мы свяжемся с вами в ближайшее время!

ПОДПИСАТЬСЯ НА
РАССЫЛКУ
x

Книги по логотерапии. Впервые!

После книг Виктора Франкла в России не было выпущено ни одной книги по логотерапии! МИП и здесь стал лидером: в апреле 2016 года вышли сразу 3 книги:

  • Д. Гуттманн «Логотерапия для профессиональной помощи. Социальная работа наполненная смыслом»

В свое время Виктор Франкл сказал, что его задача передать факел логотерапии "независимым, изобретательным и сильным духом". И одним из таких, безусловно, является автор данной книги Дэвид Гуттманн, который уже давно несет этот факел, от пламени которого зажглось множество других источников света. Русскоязычному читателю профессор Гуттманн мало известен, хотя его книги и статьи пользуются интересом и уважением далеко за пределами его родины. Эта книга – не только первая переведенная на русский язык книга Дэвида Гуттманна, но и вообще первая большая монография по логотерапии на русском языке после книг Франкла.

Четкий, структурный и понятный язык отличает данную книгу, что делает ее доступной самому широкому читателю, но в первую очередь тем, чья специальность – это помогающие профессии: психологи, психотерапевты, консультанты, педагоги, социальные работники, врачи, студенты разных направлений психологии.

Книга является бесценным подспорьем тем, кто хотел бы изучать логотерапию и экзистенциальный анализ подробно, структурно и методично. Но и любому, кто интересуется осмысленным подходом в психотерапии и к собственной жизни, данная книга будет, безусловно, интересна.

Профессор Гуттманн – человек открытый, щедрый, благодарный, и все, что он знает и пишет про логотерапию, как про теорию и практику взаимодействия клиента/пациента и психотерапевта/консультанта и в целом про социальную смыслонаполненную работу – все это является и его собственным стилем жизни: он не только передает и развивает замечательное философское и практическое наследие Франкла, но и сам живет «логотерапевтично», он «проживает логотерапию» каждый день своей жизни, и поэтому его труды – не только осмысленное знание, но и иллюстрации осмысленной жизни.

Э. Лукас «Практика логотерапии. Материалы
5-дневного семинара в Москве» с видеодиском.

Доктор Лукас упоминала о том, что на русском языке пока нет ни одной ее книги, поэтому данная книга – первая попытка исправить сложившееся положение. Семинар, который практически дословно изложен в этой книге, был нацелен не только на практику применения доготерапии в работе с пациентами, но и достаточно структурно преподнес основные теоретические положения логотерапии.

Символично, что это было первое учебное занятие в мемориальной комнате Виктора Франкла, которую МИП создал в одной из своих аудиторий, и открытие которой состоялось в мае 2015 года.

Платформой семинара были случаи из практики, подготовленные некоторыми участниками. Из соображений конфиденциальности несколько представленных на семинаре случаев не вошли в данное издание, но подавляющее большинство комментариев доктора Лукас приведены полностью. Скрупулезная работа над материалами семинара стала возможной благодаря качественной видеозаписи, осуществленной Александром Красновым, а также благодаря усилиям волонтеров логотерапевтов, которые перевели видеоматериал в текст. Большая признательность Билибиной О., Буртник С., Лященко Н., Мизиновой Н., Поповой О., Романовой С., Сагдиевой Ю., Титовой Ж., Титову А., Труновой М., Щавелевой А.

Данная книга – бесценный подарок для самого широкого круга профессионалов, для тех, кто только начинает знакомиться с логотерапией, и для тех, кто уже является состоявшимися психотерапевтами и хочет узнать нечто новое и, безусловно, полезное для практики.

Эту книгу можно читать, перечитывать и всякий раз делать открытия, так как она имеет удивительную способность множиться смыслами, которые открываются при каждом обращении к ней! И возвращаясь к словам Элизабет Лукас, «к сюрпризам этим нужно быть открытым, и быть готовым их принимать всегда, до глубокой старости».

А, Баттиани, С. Штукарева «Логотерапия: теоретические основы и практические примеры»

С 2012 года в Московском Институте Психоанализа стартовал новый для России двухгодичный курс по логотерапии и экзистенциальному анализу В. Франкла, проводимый совместно с Венским Институтом Виктора Франкла. Это направление психотерапии широко распространено по всему земному шару (открыто более 100 образовательных и просветительских центров и институтов В. Франкла), однако в нашей стране это направление, хотя и известно специалистам, но в качестве практического инструмента ранее было представлено весьма скромно.

В рамках этого курса профессор Александр Баттиани, директор Венского Института В. Франкла прочитал многочасовые лекции и провел практические занятия с первыми слушателями курса логотерапии и продолжает преподавать следующим студентам. В результате этого собрался обширный лекционный и практический материал.

В лекциях профессора А. Баттиани содержится практически вся теоретико-методологическая база логотерапии и экзистенциального анализа, технология терапевтического процесса, методы логотерапии, показания к их применению, огромное количество практических примеров и разборов логотерапевтических сессий и многое другое. Весь этот материал является, по существу, уникальным и ценным ресурсом, необходимым каждому изучающему логотерапию и экзистенциальный анализ. Он представляет интерес для специалистов любой психологической школы и, несомненно, полезен и широкой аудитории. Имея данный ресурс под рукой, читатель-специалист «пропитывается» логотерапевтическим мировоззрением, получает методологическую опору в выработке плана терапии, определения её целей, в выборе применения того или иного инструмента логотерапии, помня при этом, что на терапии присутствуют трое: терапевт, пациент и смысл. Читатель, далекий от психологии, также может зачитываться интереснейшими примерами из практики, знакомиться с очень осмысленными идеями логотерапии, применять их для своей жизни.

Основная сложность заключалась в том, чтобы адекватно представить устный лекционный материал в формате учебного пособия, что предполагает определенную логику и систему изложения, характерные для учебных изданий.

В итоге было решено оставить почти нетронутым своеобразный и очень доверительный стиль лекций профессора Баттиани. Ритм его речи, манера подачи материала напоминает, скорее, уютную беседу, а изложение самих лекций может интонационно создавать у читателя эффект присутствия в аудитории.

Доработкой книги занималась Светлана Штукарева, преподаватель и руководитель курса логотерапии в Московском институте психоанализа, став, по сути, соавтором профессора Баттиани, предлагая соответствующие формулировки и дополнительные фрагменты текста по смыслу раскрываемых тем.

Вместе с тем, колоссальная техническая работа была проведена Мариной Пучковой, которая перевела в печатный вид множество видеозаписей лекций профессора Баттиани, сохраняя стилистику автора. Также подобную работу выполнили Таисия Кондратьева и Нина Мизинова. Все вышеуказанные лица прошли курс обучения логотерапии в Московском институте психоанализа.

Таким образом, впервые в российской образовательной практике собран и обработан уникальный материал по логотерапии и экзистенциальному анализу, который в дальнейшем может послужить основой для новых теоретических и прикладных исследований.

 

Ранее МИП издал книги:

С. Штукарева «Введение в логотерапии»,

А. Аверьянов «Логотерапия и экзистенциальный анализ. Теория личности.»

 

Books on Logotherapy. A first!

No other books on logotherapy were published in Russia after the publication of Viktor Frankl’s books! Moscow Institute of psychoanalysis has once again become a leader in this field. Three books were published simultaneously in April 2016.

  • D. Guttmann, Logotherapy for the Helping Professional. Meaningful Social Work

In his time, Victor Frankl said that his mission was to pass the torch of logotherapy to “independent and inventive, innovative and creating spirits.” One such person is definitely the author of this book, David Guttmann, who has long carried this torch, which has lit many other light sources. Professor Guttmann is little known to Russian readers, although his books and articles are popular and respected far beyond the borders of his homeland. This book is not only the first book by David Guttmann to be translated into Russian, but also the first major monograph on logotherapy to be published in Russian after Frankl’s books.

The book is distinguished by its clear, structured and understandable language, making it accessible to the general public, but first and foremost to those in the helping professions: psychologists, psychotherapists, counsellors, teachers, social workers, doctors, as well as students of different fields of psychology.

The book is invaluable for those who would like to study logotherapy and existential analysis in detail and in a structured and methodical way. Moreover, this book will certainly be of interest to anyone who is interested in adopting a meaningful approach to psychotherapy and to his own life.

Professor Guttmann is an open, generous and appreciative man, and everything he knows and writes about logotherapy, both the theory and practice of interaction between client/patient and therapist/counsellor and about meaningful social work in general is part of his own lifestyle. Not only does he covey and expand upon Frankl’s remarkable philosophical and practical legacy, but he also lives in a “logotherapeutical” way, living logotherapy every day of his life. That is why his works not only bring meaningful knowledge, but also provide illustrations of a meaningful life.

E. Lukas, Logotherapy in Practice. Materials of the five-day seminar in Moscow (with videodiscs)

Dr. Lukas mentioned that not one of her books had been translated into Russian, so this book is the first attempt to remedy the situation. The seminar, which is presented almost word for word in this book, was not only designed to illustrate how logotherapy is applied to patients, but also presented the theoretical premises of logotherapy in quite a structured manner.

Symbolically, the seminar was the first educational training session to be held in the Viktor Frankl Memorial Room, which was created in one of MIP’s auditoriums and inaugurated in May 2015.

The platform of the seminar included case studies prepared by some of the participants. For privacy reasons, some cases presented at the seminar were not included in this edition, but most of Dr. Lucas’s commentaries were fully cited. Careful work on seminar materials was made possible thanks to a high-quality video made by Alexander Krasnov and the efforts of volunteer logotherapists who transcribed the video recordings into text format. We express our gratitude to O. Bilibina, S. Burtnik, N. Lyashchenko, N. Mizinova, A. Popova, S. Romanova, Yu. Sagdieva, Zh. Titova, A. Titov, M. Trunova, and A. Shchaveleva.

This book is an invaluable gift for a wide range of professionals, for those who are just starting to study logotherapy, and for practicing psychotherapists who want to learn something new and useful for their daily practice.

This book can be read and reread. It is amazing in that it carries multiple meanings, so that new discoveries are made every time you open it! As Elisabeth Lukas said, we must be open to surprises and be ready to accept them at all times, even at a ripe old age.

A. Batthyany, S. Shtukareva, Logotherapy: Theoretical Foundations and Practical cases

A new two-year course on Frankl’s logotherapy and existential analysis, conducted jointly with the Viktor Frankl Institute Vienna was launched at the Moscow Institute of Psychoanalysis in 2012. This line of psychotherapy is widespread around the world (more than 100 Viktor Frankl educational and outreach centres and institutes have been opened), but although it is a field that specialists know very well in our country, it has been presented very modestly as a practical tool.

In this course, Professor Alexander Batthyany, Director of the Viktor Frankl Institute in Vienna delivered hours of lectures and conducted workshops with the first logotherapy students, and is continuing to teach other students. As a result, extensive lecture and practical material has been accumulated.

Professor Batthyany’s lectures contain almost the complete theoretical and methodological basis for logotherapy and existential analysis, therapeutic techniques, logotherapy methods, indications for their application, many practical examples, studies of logotherapy sessions, etc. All this material is essentially a unique and valuable resource, indispensible for everyone who studies logotherapy and existential analysis. It will be of interest to professionals belonging to any school of psychology and, of course, it reaches out to a wide audience. With this resource at hand, a specialist reader is “imbued” with a logotherapeutic world view, has methodological support to develop a treatment plan, determine its objectives, choose an appropriate logotherapy tool, always bearing in mind that there are three partners in a therapy session: the therapist, the patient and a third ‘partner’ - meaning. Non-initiated readers may also find most interesting examples of logotherapy in practice, meaningful ideas on logotherapy, and apply them in daily life.

The main difficulty was to adequately present oral lecture material in textbook format, which implies a certain logic and rendition typical of educational publications.

In the end, it was decided to leave Professor Batthyany’s original and very confidential style of lectures almost untouched. The rhythm of his speech and his manner of presentation are closer to an intimate conversation, and the intonation of his lectures makes readers feel as if they are actually in the auditorium.

The final touches to the book were given by Svetlana Shtukareva, Professor and head of the logotherapy course at the Moscow Institute of Psychoanalysis. In fact, Ms. Shtukareva became Professor Batthyany’s co-author, offering relevant formulations and additional text fragments devoted to specific topics covered in the book.

Significant technical work was conducted by Marina Puchkova, who, keeping Professor Batthyany’s style, translated video recordings of his lectures into printed text. Similar work was also done by Taisia Kondratieva and Nina Mizinova. All the above-mentioned persons have completed the logotherapy course at the Moscow Institute of Psychoanalysis.

Thus, for the first time in Russian educational practice, unique material on logotherapy and existential analysis was collected and developed; in the future, it may provide the basis for new theoretical and applied research.

 

Previously, the MIP also published the following books:

S. Shtukareva, Introduction to Logotherapy

A. Averyanov, Logotherapy and Existential Analysis. Theory of Personality