Психолого-педагогическое образование

Всем известно, что в настоящее время педагогическая деятельность связана не только с воспитательными функциями и образовательным процессом. Личность человека в целом и, в частности, ребёнка, должна рассматривается как наивысшая ценность. Только при таких условиях педагогическая деятельность и её результат могут быть по-настоящему эффективными. Поэтому от современного специалиста в области педагогики требуется не только знание педагогических методик, но и умение использовать новейшие психологические подходы в процессе образования и воспитания.

Для чего это необходимо?

Мы все знаем, что каждый человек уникален и неповторим. Безусловно, что это утверждение мы можем с полной уверенностью отнести и к ещё только формирующейся личности ребёнка. Каждый ребёнок уже с рождения обладает тем или иным типом темперамента, имеет те или иные особенности развития и т.д. Один ребёнок обладает с самого раннего детства высокими адаптивными способностями, другому ребёнку требуется гораздо больше времени, чтобы почувствовать себя в безопасности в новом коллективе.

От того, как будет чувствовать себя ребёнок в коллективе, будь то детский сад или школа, во многом будет влиять на его мотивацию к развитию и обучению. И только чуткий профессиональный наставник, знающий особенности возрастной психологии, способен помочь ребёнку справиться с подобными трудностями.

Также, совершенно очевидно, что многие дети живут в семьях, где царит не очень благоприятный психологический климат. Причины этого могут быть совершенно разными, но общая проблема одна – это очень негативно отражается на психологическом состоянии ребёнка. В подобной ситуации опытный и компетентный специалист в области психолого-педагогического образования может также оказать помощь и семье в форме консультативной работы.

Помимо этого, педагог-психолог – это специалист, который проводит работу по улучшению взаимодействия внутри коллектива. В данном случае его деятельность будет направлена на психологическое обеспечение образовательного процесса посредством гармонизации психологического климата.

Какими же личностными качествами и навыками должен обладать специалист в области психолого-педагогического образования?

Для успешной работы педагога-психолога крайне важно наличие социальной чувствительности (социальной перцепции). Социальная чувствительность подразумевает особую, имеющую эмоциональную природу чувствительность к психическим проявлениям других людей, их стремлениям, ценностям и целям. Она выражается в умении специалиста заметить настроение и особенности поведения другого человека, понять их и принять. Для педагога-психолога также очень важным является умение выстраивать свое взаимодействие с собеседником с учетом и его (собеседника), и своего собственного настроения, особенностей поведения, мировосприятия.

В своей работе педагог-психолог применяет целый ряд методов. Понятие "метод" означает совокупность способов и приемов, используемых в работе. Наиболее используемыми в психологии являются наблюдение, опрос, интервью, психодиагностические тесты (они делятся на несколько групп), эксперимент, моделирование, методы коррекции и развития (в них также выделяют несколько групп), в педагогике - это дидактические и воспитательные методы и подходы. Каждый метод объединяет множество, иногда сотни и даже тысячи методик, методических приемов и техник.

Как и где этому научится, приобрести профессиональные навыки педагога-психолога и получить качественное психолого-педагогическое образование? Конечно же - в психологическом ВУЗе.

Московский институт психоанализа открывает свои двери для всех, кто хочет обучаться по программе бакалавриата «Психолого-педагогическое образование» и стать настоящим профессионалом в этой области.

Я хочу поступить